人类在我们专业和个人生活的许多领域中越来越多地与AI系统互动。但是,这些相互作用并非无缝,使人们感到沮丧,或者在最坏的情况下受到AI技术的伤害。在这项以研究为重点的课程中,我们将探讨人类计算机互动,人工智能和以人为以人为中心的设计的跨学科观点,以调查如何构建和评估旨在与人互动的AI系统。它旨在涵盖广泛的主题,同时还提供实用的工具,技术和方法来设计支持人类交互的软件接口。本课程的主题是围绕五个主题构建的,首先是讨论早期和现代的人类机器互动方法,然后是设计指南和原理,人类AI团队(包括在环境系统中),人与AI代理商之间的反馈机制,以及与负责任的和负责任的和可信赖的AI AI II的发展。
人类计算机的互动(HCI)自成立以来就经历了显着的转变,反映了人类与技术之间不断发展的关系。本文探讨了HCI的丰富历史和演变,追踪其从早期命令行界面到图形用户界面(GUIS)的时代以及当今的沉浸式体验,并由增强现实(AR)和虚拟现实(VR)技术实现。我们深入研究了关键的里程碑,新兴趋势以及HCI对社会的影响,强调技术与数字时代的人类经验的融合。人类计算机相互作用是人们如何与计算机相互作用以及计算机在多大程度上与人类与人类的互动开发的程度。随着技术的发展,HCI从基于文本的界面演变为复杂的图形和沉浸式环境,反映了人们对人类与机器之间更直观,高效和引人入胜的相互作用的追求。本文浏览了HCI的重要时期,突出了塑造数字景观的关键时刻[1]。
人类机器人相互作用(HRI)已成为机器人,人工智能和人类计算机相互作用的相交的关键领域。高级机器人技术的出现导致了机器人的开发,能够在从制造和医疗保健到娱乐和个人帮助的各个领域中执行各种任务。但是,要使机器人有效地与人类进行协作和沟通,必须建立无缝和直观的相互作用机制。HRI的意义不仅在于其技术挑战,还在于其深远的社会含义。随着机器人越来越多地整合到日常生活中,理解和增强人与机器人之间互动的质量至关重要。成功的HRI培养了信任,接受和合作,最终导致人类与机器之间的更有效和令人满意的合作。
机器人在社会中的作用不断扩大和多样化,带来了有关机器人与人类之间关系的许多问题。该发展领域的主要研究人员对人类 - 肉体互动介绍(HRI)是第一个提供现代HRI研究中心的多学科主题的广泛概述。为机器人,人工智能,心理学,社会学和设计的学生和研究人员撰写,它介绍了机器人工作方式,如何设计它们以及如何评估其性能的基础知识。独立的章节讨论了广泛的主题,包括语音和语言,非语言交流和处理情绪,以及一系列应用程序以及周围的道德问题。这个经过修订和扩展的第二版包括有关人们如何感知机器人的新章节;对机器人硬件,软件和人工智能的最新发展的报道;读者的练习来测试他们的知识。
被确定为孩子的母亲或照料者所需的监督。父母 /照顾者(1)的名称已预先填充与孩子的人管理记录相关的人的名字,并在父母信息选项卡上确定为孩子的母亲或孩子的监护人(1)。用户能够记录作为下拉字段所需的最低监督水平。输入频率字段,并允许用户记录允许的联系人的频率。允许的最低限制位置也是下拉字段。用户还能够记录负责提供父母/照顾者访问监督的机构或人员。如果没有人在孩子的人管理记录的“父母信息”选项卡上记录为孩子的母亲或孩子的监护人(1),则该名称将预先填写为N/A,并且所有字段将被禁用。最后,用户能够记录负责提供父母/照顾者访问的监督的机构或人员。如果检查了寄养家庭,亲戚或其他,则需要并输入复选框旁边的文本字段。
人类计算机互动旨在调查人员及其行为,作为技术设计目的的起点。它提供了一种有效的方法来解决计算机科学当前面临的许多挑战(公众参与,参与,隐私,情感)。大师的主要目标是在HCI领域准备新一代熟练的研究人员和专业人士,能够在微媒体和宏观层面上管理和理解人类认知,行为和情感的复杂性。最终目标是培训具有多学科技能的研究人员和专业人士,他们将熟练地将其专业知识嵌入到快速变化的技术领域中。人类计算机互动的硕士由心理学和认知科学系以及特伦托大学信息工程与计算机科学系共同提供。
在这个综合症的理论例子中,种群1能够利用和代谢化合物A,形成化合物B,但不能在没有种群的合作的情况下代谢B,而无需代谢。种群2S无法利用化合物A,但它可以代谢B形成化合物C。然后,种群1和2都能够进行代谢反应,从而导致最终产物的形成,这两个种群都无法单独产生。