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CC046872_directive_OAS 7005.1A，内部空间分配、设计和管理政策
○ 担任每个服务和员工办公室的主要客户和租户代表。 ○ 管理和监督 GSA 的投资组合。 ○ 审查和批准所有入住协议。 ○ 制定空间分配、设计和管理的政策、指导和措施。 ○ 获得建议并选择参与项目启动会议、市场调查、需求评估访谈、设计研讨会和空间验收演练。 ○ 审查和批准空间获取、重新定位或重新配置的所有要求包。 ○ 审查和批准本政策设计策略和指南部分的所有豁免请求。 ○ 审查和批准所有概念和设计意图图。 ○ 采购变更管理服务。 ○ 按照现有的 GSA 政策和/或指南实施智能入住和/或酒店式策略和协议。 ○ 确保在预算过程中提供资金请求和支持估算。 ○ 为所有超过 25,000 美元的项目制定、实施和管理治理流程。
COVID-19 疫苗分配规划方法
接种疫苗预防 COVID-19 等传染病是个人、社区和政府的责任，不受国界限制。公平获得免疫接种是健康权的核心组成部分。在资源极度匮乏的情况下，比如我们即将面临的情况，强有力的疫苗分配系统对于抗击导致当前大流行的病毒至关重要。明智的决策和实施策略对于确保疫苗接种计划的可持续性至关重要。只有通过学习、持续改进和研发创新，以及疫苗接种各个方面的质量改进，才能充分发挥疫苗接种的潜力。通过优先为我们的一线工作人员和我们人口中最容易感染 COVID-19 的人群提供疫苗接种计划，公平分配将对其余普通公众产生巨大影响。
KCC 在输电规划、监督、选址、成本分配和成本回收方面的作用概述
虽然 KCC 并不直接规划输电，但我们广泛参与 SPP 活动。这包括在区域州委员会 (委员 Andrew French) 和成本分配工作组 (前委员 Shari Feist Albrecht) 中保留堪萨斯州代表。 我们还监督和参与以下 SPP 利益相关者小组：市场工作组、区域关税工作组、供应充足性工作组、改进资源可用性工作组、运营可靠性工作组、区域分配审查工作组、综合规划流程工作组等。 KCC 确实根据 KSA 66-131 监管在堪萨斯州拥有和运营输电的证书的授予，并根据 KSA 66-1,177-KSA 66-1,180 监管输电线路的选址。
场地分配高分辨率地图
图 2.1：国王十字站和彭顿维尔路空间战略区域场地分配位置...................................................................................................................................... 4
课程需求及分配报告 研究生课程，选修课程（第 3 轮）2024/2025 学年第 2 学期
备注：1. 除非另有说明，本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中在主列表下选定的课程类别。2. 同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下：•“选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。•“选择课程”第 2 轮及以后包括大学水平要求和无限制选修要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配过程之前分配的课程。在处理选择课程（第 3 轮）的课程分配和提交课程请求时，课程类别的所有可用空缺将合并。当课程班级已达到最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不得选择课程或提出申诉。4.“其他”栏包括课程已提前分配、课程被取消或学生课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。第 1 页，共 45 页截至 2025 年 1 月 11 日
课程班级需求和分配报告研究生课程，选修课程（第 2 轮）第 2 学期，2024/2025 学年
备注：1.本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中主列表下选定的课程类别，除非另有说明。2.同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下： • “选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。• “选择课程”第 2 轮及以后包括针对大学水平要求和不受限制的选修课要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配流程之前分配了课程。在处理选择课程（第 3 轮）和提交课程请求的课程分配时，课程班级的所有可用空缺将被合并。当课程班级达到其最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不允许选择课程或提交上诉。4.“其他”列包括课程已经提前分配、课程被取消或学生的课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。截至 2025 年 1 月 8 日，第 1 页，共 51 页
用于动态分配公共资源的自足因果经济
摘要 本文介绍了业力机制，这是一种在无限时间内在竞争代理之间重复分配稀缺资源的新方法。示例包括决定在高峰需求期间为哪些叫车行程请求提供服务、在交叉路口或车道合并时授予通行权或将互联网内容纳入受监管的快速通道。我们研究了这些问题的简化但富有洞察力的表述，其中在每个时刻，从大量人群中随机匹配两个代理来竞争资源。业力机制的直观解释是“如果我现在屈服，我将在未来得到回报。”代理在类似拍卖的环境中竞争，他们竞标业力单位，业力直接在他们之间流通并在系统中自成一体。我们证明，这使得一个自利的代理社会能够实现高水平的效率，而无需诉诸（可能有问题的）资源货币定价。我们将业力机制建模为动态人口博弈，并保证存在一个平稳纳什均衡。然后，我们用数字方式分析了稳定纳什均衡下的表现。对于同质代理的情况，我们比较了不同的机制设计选择，表明当代理具有未来意识时，可以实现高效且事后公平的分配。最后，我们测试了针对代理异质性的稳健性，并通过业力重新分配提出了一些观察到的现象的补救措施。
课程需求及分配报告 研究生课程，选修课程（第 1 轮）2024/2025 学年第 2 学期
备注：1. 除非另有说明，本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中在主列表下选定的课程类别。2. 同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下：•“选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。•“选择课程”第 2 轮及以后包括大学水平要求和无限制选修要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配过程之前分配的课程。在处理选择课程（第 3 轮）的课程分配和提交课程请求时，课程类别的所有可用空缺将合并。当课程班级已达到最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不得选择课程或提出申诉。4.“其他”栏包括课程已提前分配、课程被取消或学生课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。第 1 页，共 58 页截至 2025 年 1 月 5 日
重新分配会议议程
iii.由于重新分配，连接/GNA 的开始日期不能推迟。但是，如果已经在目前的共用站授予了海湾，则重新分配的实体应负责支付中间期间的海湾费用。iv.重新分配后，任何实体的传输费用责任（如有）应符合 CERC 共享条例 2022。 v. 所有实体都必须事先获得管理层批准，才能在会议上选择重新分配。申请人在会议上做出的决定应被视为最终决定，并以此为基础，重新分配应最终确定，之后不得进行任何更改。vi.如果实体未参加会议，则将被视为申请人不愿意重新分配，因此不会考虑重新分配。vii.由于重新分配而在任何共用站/部分产生的任何空缺/余量，应在同一次会议中提供给同一综合体后续共用站/部分的合格实体。viii.如果在本次重新分配会议后仍有任何容量空缺，则应根据新申请人的申请优先级将其提供给新申请人。