问候!t hank您或停下来。我是shakunth ala,are and arch er and sc ience写r。我看起来像是一个opp子,以进一步促进我的工作组合。是当我获得Chan Ce的时候,可以在印度的Bioscience担任熟练的LN,我的主要可交付成果之一就是在那里提出他的电子货币。我衷心感谢Karishma的Kaushik在Mentor and nternsh ip through的M and and d a p ill art。一个巨大的T hanks t o Rohini Karandikar,他给了我这个机会,并在该项目的最初P Ises中引导了我。我的同事Moumita Mazumdar在这里值得一提的是,她的出色插图和设计点缀了这一电子典范。
1.个人导师指导——导师帮助学习者完成培训。导师的主要职责是审查学习者的工作并提供反馈。导师至少与学习者会面两次。在第一次会议上,导师为学习者提供培训指导,提供示例和指示,回答问题,并设定未来的联系方式和会议时间。非常小的团体(少于五名学习者)可以选择一起进行培训并寻找个人或集体导师。2.课堂——课堂培训可以以两种方式进行。第一种方式是让学习者在上课前阅读培训材料,然后在课堂上复习所读内容,第二种方式是让学习者在课堂上阅读培训材料。a. 学习者在上课前阅读培训材料。在每个模块开始时,主持人会回顾要点。主持人可以准备 PowerPoint 幻灯片以简要介绍要点(提供幻灯片草稿),引导有关阅读内容的知情讨论,或询问学习者他们阅读的内容并单独或小组回答问题(附录 B 包含示例问题)。每次复习后,学习者将按照指示完成练习和技能评估。b. 学习者在课堂上阅读培训材料。主持人指导学习者阅读培训材料并按照工作簿中的指示完成练习。主持人引导小组讨论以回顾学习者所读的内容并回顾学习者对练习和技能评估的回答。
在美国为LMIC学员的短期培训LMIC研究员必须在奖学金年度参加美国小学导师大学的一到三个月的培训经验。 研究员及其美国导师应共同努力,以适应这些经验的特定需求,并结合结构化的学习,技能发展,网络和指导活动,以增强学员的奖学金年份。 培训和研究活动应是学员祖国不可用的独特机会。 可以在我们的美国机构中找到的一些培训选项可以在下表中找到(请与您的导师/计划讨论参与任何这些机会的后勤和负担能力)。 请与您的导师一起制定您的短期培训计划并确定机会,包括最适合您和您的奖学金时间表的机会。 支持中心将协调与出勤或实验室经验,签证,住宿和现场定向相关的费用的承保范围。 如果您有任何疑问,请联系支持中心(ghfprgm@uw.edu)。 请注意:每个LMIC研究员都需要获得J-1签证,以便在美国的短期培训 签证过程将由您在美国的房东机构赞助,通常至少需要4个月的时间才能完成。 因此,我们建议在奖学金年后期提出一项短期培训计划。在美国为LMIC学员的短期培训LMIC研究员必须在奖学金年度参加美国小学导师大学的一到三个月的培训经验。研究员及其美国导师应共同努力,以适应这些经验的特定需求,并结合结构化的学习,技能发展,网络和指导活动,以增强学员的奖学金年份。培训和研究活动应是学员祖国不可用的独特机会。可以在我们的美国机构中找到的一些培训选项可以在下表中找到(请与您的导师/计划讨论参与任何这些机会的后勤和负担能力)。请与您的导师一起制定您的短期培训计划并确定机会,包括最适合您和您的奖学金时间表的机会。支持中心将协调与出勤或实验室经验,签证,住宿和现场定向相关的费用的承保范围。如果您有任何疑问,请联系支持中心(ghfprgm@uw.edu)。请注意:每个LMIC研究员都需要获得J-1签证,以便在美国的短期培训签证过程将由您在美国的房东机构赞助,通常至少需要4个月的时间才能完成。因此,我们建议在奖学金年后期提出一项短期培训计划。如果您想在奖学金年度的前4个月内完成美国短期培训,请在需要时为今年晚些时候做好准备。
• 项目领导将为学员分配导师。目标是匹配个性,而不是职业兴趣。 • 导师将从初级教员(离开研究员职位不到 5 年)中选出 • 导师将至少每 6 个月与分配的学员会面一次(目标是每季度会面一次)。 • 导师将承诺在研究员参加分类研究员职位的 3 年内担任导师。目标是让导师/学员关系成为每位研究员从研究员职位开始到结束的持续关系。 • 项目领导将尽一切努力将研究员分配给性格互补的教员,但是如果关系不兼容,项目领导将努力将研究员重新分配给新的导师。
导师将协助研究员进行网络,选择和参加会议,在相关领域上课,以支持其工作,并就其建议或现有项目的设计和实施提供建议。伙伴有机会直接与同胞祖国的导师合作,与另一个国家的导师一起旅行,参加课程,会议和人的务虚会。上述活动的成本由预算内的研究金支付。无法分配奖学金以获得直接项目支持。对应用没有地理限制,但是,特别鼓励来自非洲国家,印度洋边缘和东南亚国家的下一代领导人申请。
目的:为经验丰富的主管和新任主管提供指导行动计划,帮助他们建立成功的指导关系。 受众:经验丰富的主管和新任主管 背景:在收到担任导师和新任主管的经验丰富的主管签署的指导协议后,指导计划协调员应提供指导行动计划,作为建立成功指导关系的路线图。本文件可能附带指导培训。 常用术语 以下是与国防部指导资源门户相关的常用术语: 导师,也称为导师,是一位值得信赖的顾问或指导者,负责经验较少的人的发展和支持。 新任主管,也称为受指导者或新任主管,是被指导的资历较浅的人。 指导计划协调员,也称为指导计划经理,负责指导计划的全面管理。信息来源免责声明 本指导资源中的大部分信息均来自行政与管理总监、企业指导、WHS – 指导工具文件 。所有内容仅供参考。
修剪前奖学金奖学金支持博士生的大量研究活动和培训。每个专业同胞与奥瑟中心教师研究导师密切合作,通常会开发与他们的导师现有研究项目有关的工作。申请人必须在申请该计划之前与他们感兴趣的研究学院联系。如果您有任何疑问,请与程序协调员Yvette Coulter(E:yvette.coulter@ucsf.edu / p:415-353-7991)取得联系。标题:基于群体的综合疼痛管理:一种多层次的方法来解决具有慢性疼痛教师导师的多样化初级保健安全网患者的交叉污名和社会隔离患者:Maria Chao,DRPH,MPA简要项目描述:支持数据收集和分析,用于研究集成小组医疗访问(IGMV)和组针对较低型痛苦的综合小组医疗访问(IGMV)。资格:理想的研究员致力于健康平等,对混合方法感兴趣,并且具有在安全网环境中工作的经验。西班牙语流利性也将是一项巨大的资产。
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MPP 概要:有活力、有韧性、有创新精神的小型企业参与国防工业基础对于美国保持其技术优势、军事准备和作战优势至关重要。1 国防部的导师-受训者计划旨在通过让规模更大、经验更丰富的导师公司为受训者提供帮助,提高这些小型企业竞争原本没有资格获得的合同的能力。MPP 专注于扩大小型企业在国防部承包机会中的能力、技术知识和参与度。MPP 为小型企业提供了一个与导师合作的机会,以发展成为国防部供应商所需的能力。受训者的需求各不相同,MPP 的核心任务是促成一种安排,让导师和受训者共同努力满足受训者的特定需求。如果没有 MPP,许多受训者不太可能满足国防部的严格要求。此外,作为国防部供应商的小型企业在私营部门竞争时,可受益于国防部对其质量和能力的独立验证。
1。美国统计协会分会服务认可奖,2000年2。范德比尔特大学医学学院临床调查计划卓越教学奖的卓越教学奖,2002,2003,2004 3。塔姆坎大学统计系杰出校友奖,2008年4。研究员,美国统计协会,当选2010年5。评级最高的讲座,临床癌症研究中的AACR/ASCO方法(MCCR)研讨会,2010,2012,2013,2013,2014,2016 6。科学审查委员会卓越服务和奉献奖,范德比尔特 - 伊格兰癌症中心,2011年7。Jacek Hawiger在教室,讲座或小组环境中授予研究生和博士后研究员的卓越奖,范德比尔特大学,2012年8月8日。范德比尔特大学医学院卓越教育学院成员,当选为2013年9。金鹰杰出校友奖,塔姆坎大学,2015年10。Merrill J. Egorin杰出导师奖,AACR/ASCO MCCR研讨会,2016年11月11日。美国科学进步协会(AAAS),当选为2016年12。 杰出的审稿人,癌症(审查员的前2%),2015- 2018年13。 杰出的生物统计学家导师奖,ECCO-AACR-EORTC-ESMO MCCR研讨会,2018,2019 14。 Chang Wen Bao荣誉演讲奖,2018年15。 荣誉博士学位,国立郑项大学,2018年16。 美国癌症研究协会,当选为2022年17。 杰出的生物统计学家导师,EORTC-ESMO-AACR MCCR车间,2024 18。美国科学进步协会(AAAS),当选为2016年12。杰出的审稿人,癌症(审查员的前2%),2015- 2018年13。杰出的生物统计学家导师奖,ECCO-AACR-EORTC-ESMO MCCR研讨会,2018,2019 14。Chang Wen Bao荣誉演讲奖,2018年15。荣誉博士学位,国立郑项大学,2018年16。美国癌症研究协会,当选为2022年17。杰出的生物统计学家导师,EORTC-ESMO-AACR MCCR车间,2024 18。杰出导师,罗伯特·A·温恩(Robert A. Winn)临床试验卓越:设计和实施临床试验研讨会,2024
