● 一家科技初创公司的营销人员负责创建公司网站。该组织有许多技术人员,但只有营销人员有时间构建网站以及设置其他营销工具。预计营销团队将不断壮大,网站也需要扩大规模。● 一所大学的网络经理在中央网络团队的协助下运营部门网站,需要快速启动会议网站。他们是一位经验丰富的 CMS 用户,同时也负责营销任务。● 一家小型代理机构的网页设计师习惯使用 CMS,但从未使用过 Drupal。他们现在正在与一位过去使用过 Drupal 的客户合作,并询问该代理机构是否可以将其用于他们的新子品牌。● 有创建 WordPress 主题经验的开发人员想要构建一个多语言网站,并且听说 Drupal 更适合多语言网站。他们希望先对解决方案进行原型设计,看看它是否具有他们想要的所有功能。
•了解大脑研究如何告知扫盲的教学•了解基础技能在扫盲发展中的作用•了解框架提供的指导•了解多语言学习者基础技能的作用•在ELA/ELD框架中确定资源以支持指导
大约有59%的儿童年龄在加利福尼亚五岁的儿童生活在使用英语以外的其他语言的家庭中。3个学习多种语言的孩子称为多语言学习者。越来越多的研究得出的结论是,多语言学习是一种可以极大地促进许多技能的优势,包括儿童的学术,认知,语言和社交技能。4儿童家庭语言发展也支持他们的英语发展,作为一种语言的强大基础,在学习另一种语言时会转移。5此外,鼓励儿童家庭语言发展支持他们积极的文化和语言身份发展,并加强与家人和社区的联系。6也是如此,除了美国英语一般英语以外的各种英语的孩子,例如非裔美国人英语或奇卡诺英语,他们以知识和技能来上学,以支持他们持续的学习和发展。7
ODAY 是国际母语日。1999 年 11 月,联合国教育、科学及文化组织 (UNESCO) 大会宣布设立国际母语日,旨在促进语言和文化多样性,宣传语言、文化多样性和多语制的重要性。多语言和多文化社会通过语言而存在,语言以可持续的方式传承和保存传统知识和文化。国际母语日起源于国际上对语言运动日的认可,自 1952 年以来,孟加拉国(前东巴基斯坦)一直将这一天作为纪念日。根据网站 www.un.org 的说法,由于全球化进程,语言正面临消失的威胁,而当这种情况发生时,世界丰富多彩的文化多样性也会随之消失。今年的主题是“利用技术进行多语言学习:挑战和机遇”,提出了技术在推动多语言教育和支持全民优质教学发展方面的潜在作用。
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本文介绍了我们参加FinCausal 2025 Compeition的方法和发现(Moreno-Sandoval等人。,2025),解决了从财务文件中得出的因果问题,特别是英语和西班牙年度报告。与基于BERT的代币分类(例如基于BERT的提取方法)相比,我们研究了生成模型(例如Llama)的有效性。虽然迅速的优化和很少的学习提供了一些改进,但它们不适合持续超过Fincausal的提取方法,并且患有hAlu take。相比之下,微调生成模型被证明对于最小化的幻觉和实现了卓越的表现至关重要。使用我们的微调多语言模型完成这两个任务,我们的表现要优于我们的外来和单语言方法,在比赛中获得了西班牙语的最高成果,而在比赛中获得了第二好的结果。我们的发现表明,微调的大语言模型非常适合复杂的财务叙事中的因果问答,提供了强大的多语言帽子,并有效地减轻了幻觉。
昆士兰州针对一线服务交付的机构的昆士兰州,政府将支持整个政府的常规报价提供文化安排,以提供口译和响应式服务翻译服务。在文化和语言上提供有关昆士兰州语言各种服务政策以及如何与口译员合作的员工培训。社区通过提供访问来确保一线员工拥有技能和知识口译员,并在文化和语言上多样化的实施客户,包括有关如何访问多语言和口译员的知识,并与资金的多模式非模式非政府服务提供者进行交流。沟通策略。开发工具,教育和支持,以帮助指导代理在文化上进行沟通,这将有助于语言多元化的社区。这可以包括确保专注于合格口译员参与的人们在困难的情况下遇到困难在英语中沟通,提供英语,可以访问多语言的信息,交流信息,策略以及培训员工如何在正确的口译员上使用服务(在19日的学习中建立了与19日的学习和灾难中的学习和灾难的准备”)。正确的方式。
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