对于每个广场 +街道规划过程,将建立计划区域的关键语言。至少将遵循BPDA语言访问计划的标准。所有广泛的公共参与(公共开放式房屋等)),将为关键语言提供翻译服务(该地区5%的选民或1,000个人所说的语言,以较少者为准)。此外,在早期参与期间,项目团队将与关键领域利益相关者讨论通过人口普查数据所证明的语言以外的语言很重要。这些可能包括,例如,企业的顾客可能不住在该地区,而是由于其文化价值而使用该地区的特定便利设施。所有主要文件(计划草案,最终计划)和参与文书(调查,董事会,演示等)将以每个计划区域确定的关键语言提供。对于较小规模的参与度(例如,焦点小组会议或利益相关者的访谈),将根据具体情况评估翻译服务的需求。
LAR杰出项目#4 - 得克萨斯州农村投资基金继续促进德克萨斯州农村的经济增长,TDA正在提议新的德克萨斯农村投资基金(TRIF)。该提案要求该州资助的计划约为联邦姊妹计划(Texas Capital Fund)的一半,每年500万美元。没有联邦计划的要求,TRIF将具有满足德克萨斯特定需求所需的灵活性,例如创造更高的工资工作以及用于教育和培训的工具,这将使我们的劳动力与我们的劳动力需求相似。双重关注经济发展和劳动力准备就绪,TDA将与得克萨斯州的劳动力委员会协调,以确定劳动力需求。
● 拥有艺术教育或相关领域(即视觉艺术、艺术史、博物馆研究等)的学士或硕士学位,或教育和经验相结合的资格将被考虑 ● 2-4 年美术馆/博物馆教育编程经验 ● 在教育项目的设计、开发和促进方面的经验 ● 表现出对多样性、包容性和无障碍的承诺 ● 具有社区意识,善于与个人和社区伙伴建立和维持关系 ● 富有创造力和创新精神 ● 对艺术、文化和社区参与充满热情 ● 积极主动和自我激励 ● 渴望为创意团队做出贡献并与之合作 ● 自信而清晰的沟通者,具有出色的人际交往、书面和口头沟通能力 ● 能够批判性地思考,运用合理的判断,评估情况并与不同级别的适当方接触以找到解决方案。 ● 能够成功组织、确定优先顺序并完成多个计划内和计划外的项目 ● 熟练使用常见的沟通工具(MS Office、Google Suite、Zoom 等) ● 有效的驾驶执照 ● 能够移动折叠桌、椅子和其他重型设备
根据国际人权法,各州有主要责任尊重,保护和满足人权。这包括防止和惩罚其领土或管辖权内私营部门实体侵犯人权的人权。1948年12月10日联合国大会在巴黎宣布的普遍人权宣言(UDHR)被宣布为“对所有民族和所有国家的共同成就标准,最后,每个人和每个人的每个人都必须不断地思考这一宣言,以保持这一宣言,以促进对这些权利和自由派的教学和教育。”¹4商业企业被认为是社会的专业机构,执行专业职能,以遵守所有适用的法律并尊重人权。¹5
●从战略上监督和建立在V&A East的雄心勃勃的多元化社区参与和学习愿景和计划的基础上●领导我们实现V&A East的目标,以通过咨询和协作计划特别关注年轻人和创意部门的当地社区的利益和需求。监督社区和本地利益相关者的关系,以与V&A East的未来用户和合作者建立生产性的双向对话。●建立了在V&A East参与和参与的框架,该框架传达了独特且协作的方法,这使各种年轻的声音成为所有计划的核心。●促进内部关系,使学习和参与计划和团队成员能够与V&A East和更广泛组织的同事以整合的方式工作,包括与访客体验,策展和收藏的关怀和访问的密切合作。
在当今数字时代,将技术融入教育对于满足学习者多样化的需求变得越来越重要。随着教育机构努力提高学生的参与度和学习成果,游戏化和人工智能 (AI) 等创新策略已成为强大的工具。游戏化将类似游戏的元素融入非游戏环境,旨在提高学习积极性并创造沉浸式学习体验[1]。通过利用积分、徽章和排行榜等游戏机制,教育工作者可以营造一种既有竞争性又有协作性的环境,鼓励学生在学习过程中发挥积极作用。另一方面,人工智能通过分析学生数据并调整内容以满足个人需求来提供个性化的学习体验,从而促进更有针对性的教育方法[2]。
● 开发创新、有趣且有影响力的学习和参与机会 ● 开发、规划、设计和促进面向不同受众的引人入胜且易于访问的公共项目,包括针对儿童、青少年、成人和家庭的课程、营地和学习机会 ● 与策展团队合作开发的展览解说、节目和资源 ● 管理学校艺术家计划,包括聘请和管理合同艺术家,以及监督预订和评估程序 ● 创建和促进内部学校项目,包括参观和研讨会 ● 协调外展活动 ● 为所有人创造受欢迎且易于访问的体验,消除参与障碍 ● 与参展和社区艺术家建立关系并密切合作 ● 在整个社区发展和培养关系和伙伴关系
