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赞比亚农业的数字技术：范围界定报告
农业数字技术已被确定为改变农业食品体系的因素（IFPRI，2020 年）。政策制定者、研究人员和企业利益集团声称，农业数字技术在提高农业生产力、效率和可持续性方面具有重要意义。在赞比亚，农业仍然是实现该国发展目标的关键部门。粮农组织表示，数字技术是解决赞比亚农业部门挑战的一部分。赞比亚尚未制定农业数字化政策，农业领域的大多数数字化干预措施都是由非国家行为者完成的，或由部分国家支持，但都是各自为政。缺乏国家政策和战略导致干预措施分散，对塑造数字化进程影响甚微。农业数字技术的进步可能会带来负面影响，包括农业劳动力流失、网络犯罪和数据保护问题激增、全球体系中根深蒂固的不平等现象重现，并导致新形式的价值链控制和价值提取。由于存在一系列潜在的利益和风险，需要做更多的工作来了解和指导赞比亚农业数字技术的充分治理的发展。
家庭医学中的人工智能：范围审查
背景。人工智能在医疗保健系统的各个教育、健康、管理和临床层面的应用正以惊人的速度加速。目标。本研究的目的是对家庭医学实践中的人工智能进行范围界定审查。材料和方法。为了进行这次范围界定审查，我们使用了 Levac 等人更新的 Arksey 和 O'Malley 方法框架。我们使用相关关键字在三个数据库中搜索了 2000 年至 2023 年以英文发表的研究：Google Scholar、PubMed 和 Scopus。在 EndNote.X4 中完成所有研究的搜索和分区过程后。v14 软件删除了重复的研究。接下来，根据纳入和排除标准对研究进行筛选，审查和评估研究摘要，评估剩余研究的全文，最终将68篇文章和研究纳入研究。结果。本研究的结果分为描述性和定量性两个层面，以及主题综述。在主题综述中，结果根据四个研究问题呈现：人工智能的应用，人工智能的挑战、风险和优势，人工智能的定位和影响（理论和实践）以及如何利用人工智能改善家庭医学实践。结论。虽然人工智能对家庭医学实践有好处，但也带来了挑战和风险。因此，政策制定者和研究人员应通过控制和管理人工智能的挑战和风险并加强其益处来改善家庭医学的实践。关键词：人工智能、数字健康、家庭实践、初级保健、评论。
最终范围范围文件-2025综合计划...
提案的描述Whatcom县正在根据《增长管理法》（GMA）进行全面的计划和发展法规的更新。Whatcom县需要在2025年6月30日之前完成其综合计划要素，发展法规和城市增长领域（UGA）的审查和更新。作为综合计划和发展法规的一部分，更新和UGA审查，贝灵厄姆，布莱恩，埃弗森，弗恩代尔，林登，诺顿，努卡克和苏马斯的县和城市正在进行一项程序，以分配向UGAS以及UGAS以外地区的人口，住房和就业增长分配人口，住房和就业增长。由于全面的计划和发展法规更新和相关的UGA审查，该县将考虑对县综合计划目标和政策，UGA边界和相关地图的修订。根据GMA的要求，该县将在综合计划中制定新的气候变化和弹性章节。发展法规（分区，关键领域条例等）也可以修改。
教育中的数字权利和责任：范围审查
教育技术。我们在互联网使用中认识到的潜在好处与所涉及的最大风险密不可分。面对这一责任，个人要求根据他们作为学生、教师、家庭或工作人员的不同角色，在数字环境中保障他们的权利和自由。本范围界定审查选择并分析了过去十年（2013-2023 年）的 54 项理论和实证研究，确定了主要研究主题为在线环境中的隐私保护、数字安全或网络安全权利以及数字教育权利。审查强调需要指导公民数字教育的努力，因为权利和责任的法律规范是必要的，但还不够。本文还就接受度、局限性和对教师培训的影响进行了论证。关键词：数字权利；隐私；互联网使用；公民教育；道德；教育技术在教育方面的数字化和责任：Un estudio de alcance Resumen: Los estudios sobre los derechos digitales en la educación han llamado la atención y han proporcionado un marco para lainvestigación, la politica y la práctica en lainvestigación educativa en el教育技术中心。使用互联网可以带来巨大的好处，这对我们来说是不可分割的。在此之前，我们的责任是保护数字环境中的权利和自由，以及校友、教授、家庭或个人的权利。我们对最近十年（2013-2023）中的 54 个研究项目进行了选择和分析的修订，确定了保护隐私和数字安全的主要主题网络安全和数字教育。对东方国家数字教育的必要性进行修订，以解决法律法规和责任的必要性，但仍不够。该文件提出了专业人士的接受、限制和影响的论据。 Palabras-clave: derechos digitales;隐私；使用互联网；城市教育；埃蒂卡；教育技术和数字化教育责任：Um estudo de escopo Resumo: Os estudos sobre os direitos digitalna educação ganharam atenção e forneceram um Quadro para aigação, a politica ea prática nainvestigação educacional没有 domínio da tecnologia educativa。使用互联网可以带来最大的好处。面对这样的责任，个人的责任和自由，不受数字环境的影响，不受学生、教授、家庭或职能的限制。本范围审查选择并分析了过去十年（2013 年至 2023 年）的 54 项理论和实证研究，确定了主要研究的主题，例如网络环境中的隐私保护、数字安全或网络安全权利以及数字教育权利。分析强调，需要加大对公民数字教育的力度，因为权利和责任的法律规范是必要的，但还不够。该文件还提出了关于教师培训的接受度、局限性和影响的论点。
2022 年实现碳中和的范围规划
图 1-5：碳中和：平衡所有源和汇的温室气体排放净通量......................................................................................................................................................... 42
范围IPCC第七评估报告（AR7） - ...
小组决定，在工作组报告完成后，将在2029年末生成第七次评估周期的综合报告（Deciess IPCC-LX-9）。IPCC主席提议在每个工作组举行第三次首席作者会议之后召集范围会议。到那时，一阶草案的专家审查将完成，并且将对准备二阶草案的准备进行关键决定。综合报告核心写作团队的第一次会议要等到第四次工作组首席作者会议之后才举行。这将允许新兴发现进食合成报告的范围和起草。
医学教育中人工智能的范围审查
英国普雷斯顿中央兰开夏郡大学医学和牙科学院； B布莱克浦医院NHS基金会信托基金会，英国布莱克浦； C加利福尼亚大学圣地亚哥分校，美国加利福尼亚州桑迪戈大学医学院； D英国莱斯特的莱斯特NHS Trust大学医院蜂窝病理学系； e美国加利福尼亚州加利福尼亚大学加利福尼亚大学认知科学系； F美国密苏里州圣路易斯华盛顿大学医学院医学院和教育办公室； G美国密歇根州安阿伯市密歇根大学医学院急诊医学系； h英国诺里奇的东安格利亚大学；内华达大学里诺大学医学系，美国内华达州里诺市医学院；美国北卡罗来纳州马斯特里奇特市马斯特里赫特大学卫生学院卫生教育学院教育学院； k美国休斯敦贝勒医学院卫生专业教育研究，创新和奖学金中心
对可再生能源，可持续性和环境的范围审查
摘要：本文旨在确定可再生能源，可持续性和环境研究的最新趋势。使用Scoping Review方法比较了来自2020– 2021年123个Scopus来源的92,873个出版物。结果表明，该样本中引用最多的作品是亚洲地区的作者。这些作者的研究重点介绍了能量系统中单独要素的安全性，效率和可靠性。此外，本文还考虑了有关共同疾病的问题以及可再生能源，钙钛矿和有机太阳能电池板，纳米结构材料和高能量密度。最后，本文分析了计算机科学方法在可再生能源，可持续性和环境的研究中的应用。发现的发现显然表明，计算机科学方法的最新进步并未在讨论的研究领域中广泛使用，并为预测，模拟和过程优化的新颖策略提供了一个很好的空间。