摘要 — 最近的研究强调了软技能在应对当今复杂的职场动态方面的关键作用。软技能涵盖了广泛的属性,例如有效的沟通、熟练的协作、灵活的适应性和深厚的情商,所有这些都是培养高效的团队环境和推动组织成功不可或缺的。尽管软技能的重要性已被公认,但其固有的主观性阻碍了对软技能的量化和评估。然而,人工智能 (AI) 技术的出现彻底改变了技能评估的格局,为解决这些长期存在的挑战提供了新的机会。通过利用人工智能算法,组织现在可以分析涵盖人类互动各个方面的大量数据集,从而对个人的软技能水平进行更细致入微和客观的评估。此外,人工智能驱动的评估具有可扩展性,可以对大量员工或候选人进行有效评估。尽管如此,人工智能和软技能测量的这种交集并非没有障碍。数据隐私、算法偏见以及自动化导致的失业可能性等道德考量需要仔细审查和监管。此外,软技能的动态性质带来了持续的挑战,因为个人必须不断调整和完善自己的能力,以满足不断变化的工作场所需求。尽管存在这些挑战,但人工智能与软技能测量之间的协同关系为人才评估和发展的未来带来了巨大的希望。通过采用人工智能驱动的方法,组织可以培养一支具备多样化技能的员工队伍,这些技能对于在不断变化的职业环境中茁壮成长必不可少。
1我们将AI技术视为可用的算法,这些算法是在非结构化数据中以系统的方式处理,识别和行动的,例如语音数据,文本或图像,用于不同的目的,以及这些算法控制的机器,设备和服务。
40 多年来,纳贾菲博士一直在政府、工业和教育领域工作。他于 1963 年获得阿富汗喀布尔大学美国工程学院的土木工程学士学位。1966 年,纳贾菲博士获得富布赖特奖学金,在弗吉尼亚州布莱克斯堡的弗吉尼亚理工学院暨州立大学获得土木工程学士、硕士和博士学位;他在工业和政府领域的经验包括担任公路工程师、建筑工程师、结构工程师、机械工程师和顾问工程师。纳贾菲博士曾在宾夕法尼亚州维拉诺瓦大学任教,曾担任乔治梅森大学的客座教授和佛罗里达大学土木和海岸工程系教授。他获得过无数奖项,例如富布赖特奖学金、教学奖、最佳论文奖、社区服务奖,并被 Tau Beta Pi 聘为杰出工程师。佛罗里达州立法机构在佛罗里达州的 HB1647 建筑规范中采用了他关于被动抗氡新住宅建筑的研究。 Najafi 是众多专业协会的成员,并曾在许多委员会和项目中任职;并不断参加国际、国内和地方专业会议和会议并发表评审论文。最后,Najafi 参加课程、研讨会和讲习班,并在其职业生涯中开发了课程、视频和软件包。Najafi 有 300 多篇评审文章。他的专业领域包括交通规划和管理、法律方面、建筑合同管理、公共工程和可再生能源。
摘要目的:本研究探讨了尼日利亚公共服务中人工智能实施的现状,以及利用人工智能改善治理和服务交付的潜在好处、挑战和战略步骤。方法:研究设计是定性的。数据是通过二次数据收集收集的,其中查阅了与人工智能相关的学术文章、书籍和报告的全面文献综述。本研究采用主题研究方法来阐明与治理和公共服务中的人工智能相关的潜在问题、信念和经验。该研究还以内容分析为基础。结果:研究结果表明,人工智能在尼日利亚公共服务中的应用仍处于早期阶段,在电子政务、医疗保健、银行业、房地产业务和执法/安全机构等领域取得了有希望的发展。尼日利亚政府需要在基础设施建设和人力资本发展方面投入大量资金,这反过来将弥补尼日利亚技术进步中对人工智能的无知而导致的技能差距、基础设施不足和失误。局限性:本研究通过确定影响人工智能采用和实施的主要障碍,考察了人工智能在尼日利亚公共服务和治理中的现状。该研究提出了将人工智能应用到尼日利亚公共服务和治理中的进步建议。贡献:本研究全面了解了如何在尼日利亚独特的环境中采用人工智能。结果:本研究未获得任何机构或组织的资助。关键词:人工智能 (AI)、公共服务、治理、效率、生产力引用方式:Nwosu, CC, Obalum, DC, & Ananti, MO (2024)。尼日利亚公共服务和治理中的人工智能。治理与问责研究杂志,4(2),109-120。1. 简介人工智能 (AI) 正日益成为全球各个领域的变革力量,其在公共服务和治理中的应用在尼日利亚引起了广泛关注,尼日利亚是一个人口快速增长、社会经济挑战复杂的国家。将人工智能融入公共服务和治理,有可能解决诸如效率低下、腐败和服务交付差距等关键问题。人工智能技术可以增强决策过程,改善公共资源管理,并为政府机构面临的挑战提供创新解决方案。自动化日常行政任务,以增强复杂的数据分析和预测建模。人工智能提供
混合学习已成为护理教育不可或缺的一部分,提供了在线和面对面教学的融合,可以增强学习体验,尤其是在技能实验室内。但是,混合学习的有效性在很大程度上取决于护士教育者在使用数字工具和方法方面的能力。这项研究评估了乌干达公立护理学校的护士教育工作者在采用混合学习方面的能力。Data was collected from 40 randomly selected nursing educators in 4 public nursing schools in Uganda The findings indicate significant inadequacies: only 25% are proficient with Learning Management Systems (LMS) like Moodle, 20% can effectively use platforms like Zoom and Microsoft Teams for synchronous sessions, 30% are adept at using social media platforms such as WhatsApp and YouTube for informal learning and networking, and merely 12.5% are proficient在使用电视视频作为补充教育资源时。这些结果突出了针对性的专业发展和培训计划的关键需求,以增强护士教育者的数字能力。解决这些差距对于有效实施混合学习至关重要,最终旨在提高乌干达的护理教育质量并促进熟练的护理专业人员的发展。
引言 能源是工业的重要组成部分,是可持续发展的基础要素。除了工业应用之外,能源还在社会发展中发挥着重要作用,它为供暖、照明、交通运输以及教育和科学研究提供了便利。当前全球能源供应和消费模式在环境、经济和社会方面都是不可持续的。然而,可再生能源通过利用自然界丰富的资源、应对气候变化、加强能源安全和促进经济增长,为更清洁、更绿色、更具弹性的未来提供了一条可持续的道路。可再生能源资源丰富且取之不尽,可提供可持续的供应,能够无限期地满足全球能源需求,而不会耗尽有限的资源。可再生能源部门推动经济增长和创造就业机会,为创新、投资和当地发展创造机会,特别是在农村地区。可再生能源面临的一个主要挑战是其间歇性,太阳能和风能发电会随天气条件而变化。能源存储、电网管理和混合系统方面的技术进步对于缓解这一问题至关重要。将可再生能源整合到现有电网和基础设施中需要大量投资和精心规划,以确保可靠性、稳定性和与传统电源的兼容性。政策、激励措施和监管框架对于加速可再生能源技术的采用、吸引投资和促进市场竞争至关重要。持续的研究和开发对于提高可再生能源技术的效率、可靠性和可负担性以及探索潮汐能和波浪能等新的可能性至关重要。目前,研究人员已经分析了人口统计学对公众对可再生能源相关就业创造的看法的影响。研究范围本研究深入探讨了与蒂鲁内尔维利可再生能源 (RE) 相关的本地和非技术就业创造动态,重点关注当地人口的社会人口特征研究目标 1. 评估公众对不同人口群体可再生能源项目创造本地就业机会的潜力的判断。 2. 评估公众对不同人口群体可再生能源项目创造的非技术就业机会的看法。
● 社区参与计划,概述关键活动、目标受众、时间表、预期成果 ● 沟通策略和活动材料,包括信息、视觉资料和媒体计划,强调绿色就业的好处、案例研究、榜样以及如何在绿色经济中获得职业。 ● 焦点小组和公众咨询的反馈报告,包括将社区意见纳入绿色就业政策和规划的可行建议。 ● 合作伙伴网络,商定促进绿色就业和支持社区参与的角色和活动。 ● 居民工具包或资源指南 RE:如何在哈克尼的绿色经济中获得培训、就业安置和职业发展
4. 2022 年雇主技能调查发现,在估计的 39,500 个职位空缺中,35% 的空缺是由于申请人缺乏技能、经验或资格。几乎所有雇主(96%)都报告说,这些技能短缺的职位空缺对他们的业务表现产生了不利影响,相当一部分雇主(超过 40%)认为技能短缺的职位空缺的影响导致新产品或服务的开发延迟、业务流失给竞争对手,或完全停止提供某些产品或服务。使用最新的国家统计局总增加值(由于生产商品和服务而导致的经济价值增加)对北爱尔兰每个填补职位约 52,000 英镑(截至 2021 年)进行简单分析表明,填补这些技能短缺的职位空缺每年可使北爱尔兰的总增加值增加 7 亿多英镑。 2022 年,制造业技能短缺职位空缺比例最高。
(学员和培训人员,管理人员)基础设施,当地社区和公司被视为“整体”,并采取了包容性和“技术女性”的政策。ȑ超过15.000人/年度培训和4.0:从4-7级eqf