XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search Systemsyllabus
生物信息学教学大纲
•一个因病而错过期中测试的学生应尽快通知教练和课程协调员，并且必须在缺席最后一天的三（3）个日历日内通过课程Brightspace页面通过课程Brightspace页面提交学生宣言缺席（SDA）。将没有化妆的中期检查。如果出于医疗原因错过了期中期，并且在适当的时间段内提交了SDA表格，则最终成绩将基于其余的评估项目。•请注意：获得最终成绩仅取决于最终考试和实验室/作业•出于非医学原因或未能提交SDA表格（如果缺席是由于疾病引起的），这对学生的优势并不是对学生的优势。错过的评估部分，与讲师和课程协调员（Andrew Roger博士）没有令人满意的安排将为零。•错过期中和期末考试的学生将为课程提供F。•学生宣言缺席表格只能在任期内最多两（2）个单独的时间提交，而仅需3天或较短的时间。超过一个或两个限制的学生必须通知其课程讲师和课程协调员（Andrew Roger），并将被要求在学生学术成功（SAS）的顾问中注册。如果学生反复出现短期缺勤，并且不向SAS注册，则根据教师的酌情决定，拒绝任何进一步的学生宣言并拒绝替代课程安排。请参阅下面的链接以获取有关长期缺勤的大学政策的更多信息：https：//www.dal.ca/dept/dept/university_secretariat/policies/policies/academic/missed-missed-ormissed-orpate-or-late-missecition-lecticain--schooly-requirements-due-to-to-to-sudent-to-pudent-to-sudent-babsence.html> html
M.Sc. Ag。 （种子科学与技术）
1。简介稀缺和选择的问题：稀缺，选择和机会成本；微观和宏观经济学：概念，范围和自然；静态和动态经济学；生产可能性边界。b。需求和供应：需求法及其例外，需求的决定因素，需求曲线的转移与运动的转变，市场需求，供应法，供应法，供应法，供应法，供应转移与沿供应曲线的转移与移动的转移，市场供应，市场平衡；消费者盈余和生产者盈余。c。弹性：需求的价格弹性，计算弹性，价格弹性的决定因素；收入和交叉弹性。2。消费者理论的效用概念，钻石 - 水悖论，边缘效用和等额效用的降低的定律；冷漠曲线：消费者平衡，价格效应；需求曲线从冷漠曲线中推导。3。生产，成本和收入分析生产：生产的概念和因素；生产功能；可变比例定律；返回规模；生产者平衡。b。成本：短期和长期，收入和利润最大化，最小化损失，短期行业供应曲线，经济和规模的不经济，长期调整的成本。4。完美的竞争a。假设：在完美竞争，需求和收入下的公司理论；在短期和长期长期内的均衡；长期行业供应曲线：增加，下降和恒定的成本行业。b。福利：在完美竞争下的分配效率。
教学大纲 - 微生物学
$学生可以选择MOOC/NPTEL/NPTEL/SWAYAM/PATHSHALA/基于附加/技能的大学/学院的课程。$这些课程不是强制性的，但是在完成这些课程后，学生会在其商标列表中获得其他学分。$ SEC课程由大学发起的课程应传达给大学，以获取信息和必要的行动。
教学大纲（3和4假期）
内存系统：一些基本概念，内部内存芯片的组织，大记忆的结构，仅读取记忆，速度，大小，成本，缓存记忆，映射功能，替换算法，映射技术示例。基本处理单元：一些基本概念，完整指令的执行。投票：基本概念，数据危害和指令危害。教科书2：5.1，5.2.1,5.2.5，5.4，5.5，5.5，5.5.1，5.5.2，5.5.3，7.1,7.2,8.1,8.1,8.1,8.2,8.3模块5：嵌入式系统架构架构和案例研究RBT级别和案例研究RBT水平嵌入式系统的应用区域，典型的嵌入式系统，嵌入式系统的核心，通用和域的特定处理器，传感器和执行器，通信接口，嵌入式固件。所有模块的摘要。自动巧克力自动售货机（ACVM）的案例研究。教科书3：1.2至1.6，2.1，2.1，2.1，2.3，2.4，2.5在课程上关注：微控制器，ARM，嵌入式系统，RISC-V，RISC-V，编译器设计和IoT。高级学习者的主题：
课程课程
学分时间：4 .00联系时间：60.00课程描述：本定量推理课程调查了数学在商业和行业中使用的方式。随着我们社会在技术上变得越来越复杂，解释和分析定量信息的能力已成为越来越重要的技能。本课程中的主题旨在发展分析推理和解决定量问题的能力。主题包括：图形的构建和解释，空间可视化和几何形状，描述性统计，商业和金融数学，功能和建模，概率和逻辑。将重点放在适当使用单位和维度，估计和数学符号方面。先决条件：MAT113或安置测试期望的能力：在课程成功完成后，学生将：信息的图形，数值和代数表示信息的信息解释和汲取数学和统计模型的解释和得出推论确定数学和统计学的范围和统计学的合理性，以实现算术和统计学的范围，以实现算法，并确定算法的范围统计建模评估方法：学生表现可以通过检查，测验，案例研究，口头对话，小组讨论和口头演示来评估。教练保留在课程期间使用其中一种或多种评估方法的选项。分级量表：90％-100％= A 80％-89.9％= B 70％-79.9％= C 60％-69.9％= D <60％= E
课程和教学大纲
单位-II：假设估计理论的估计理论和测试：估计的无偏，一致性，效率和充分性，最大似然估计及其特性（没有证据）。假设的检验：简单而复合的假设，基因和类型的错误–II，关键区域，重要性水平，大小和测试的功率。单位-III：简单假设的显着性检验，卡方检验，拟合良好，应急表中属性的独立性以及许多比例的平等，t检验，f检验和基于它们的问题，在数据挖掘中的重要性测试的应用。单位IV：相关和回归相关性：简介，类型，Karl Pearson的相关系数，Spearman的等级相关系数，多重和部分相关。回归：线性回归，回归系数，多线性回归的概念和多线性回归的矩阵符号。单位V：非参数测试需要非参数测试，一个样本和两个样本的标志测试，Wilcoxon签名的等级测试，中间测试，Wald Wolfowitz Run测试，Mann Whitney U测试，随机性运行测试，基于Spearman的独立性测试，基于Spearman的独立等级相关系数（小样品和大型样品），kruskal iner for等等。在数据挖掘中非参数测试的应用。教科书
B.Tech的教学大纲
方程。5。了解相关，回归，力矩，偏度以及峰度和曲线拟合的概念。模块1：拉普拉斯变换：（8小时）拉普拉斯变换的定义，存在定理，衍生物和积分的拉普拉斯变换，初始和最终值定理，单位步长函数，diracdelta函数，diracdelta函数，laplace的周期性函数，周期性的拉普拉斯转换，逆向拉普拉斯变换，卷积变换，卷积定理，应用程序lineal linear lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal lineal areviations lineal lineal areve lineal lineal areviations。模块2：傅立叶变换：（8小时）傅立叶积分，正弦和余弦积分，傅立叶积分，傅立叶变换，逆傅里叶式扭转，卷积定理，傅立叶定理，傅立叶正弦和余弦变换，傅立叶变换的应用到简单的一维热传输方程。模块3：代数和超验方程和插值的解决方案：（8小时）数量及其准确性，代数和先验方程的解决方案：分配方法，迭代方法，Newton-Raphson方法和Regula-Falsi方法。这些方法的收敛速率（没有证据），插值：有限差异，操作员之间的关系，使用牛顿的前向和后差公式进行插值，与不平等间隔的插值：牛顿的分裂差异和Lagrange的公式。
4535教学大纲
2025年春季教授：丹尼尔·卡芬（Daniel Kaffine）办公室：经济学208C电话：（303）492-6652电子邮件：daniel.kaffine@colorado.edu.edu演讲：星期一，星期一，星期三，星期五11：15-12：05 Meun E417 E417办公室时间：星期一和星期三12：30-2：30-2：00（和Div）课程描述：自然资源经济学的本课程将向学生介绍自然资源与经济体系之间的相互联系。将检查可再生和不可再生资源的经典分配问题。本课程还将考虑机构在塑造自然资源使用中的基本作用。了解自然资源用户所面临的激励措施将使我们能够考虑市场失败，以及是否以经济理由证明市场干预措施的重要问题。由于自然资源在许多当前的能源和环境政策辩论中起着核心作用，因此本课程还将解决与气候变化，可再生能源和能源过渡有关的政策问题。课程组织：本课程将是讲座和讨论的结合。班级的前半部分（I-III单位）将重点放在自然资源经济学理论上，中期涵盖了整个课程中的这种材料。班级的下半部分（IV-V单位）将重点放在自然资源，能源和环境政策上，最后（主要）涵盖了本学期后半段的材料。画布将用于课程材料和沟通。其他读数（期刊文章等）将发布在画布上。教科书：所需的教科书是：Tom Tietenberg和Lynne Lewis，《环境和自然资源经济学》第12期，Prentice Hall，2018年。（第9和第10版和第11版也可以接受 - 这些版本中的每个版本的替代页面都在画布上的单独阅读列表中提供）。分级：课程参与10％单位摘要20％计算纸10％期中考试30％最终考试30％