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基于行业的学习（IBL）策略
组织内的全职工作安置。基于行业学习的目的（IBL）包括受训者接触该行业的最新技术，以评估受训者已经获得并建议培训师的技能相关性，以供受训人员洞悉行业中的人际关系和团队合作关系，并在基于竞争与培训的竞争期间授予专业文凭的必要绩效水平。1.2。本政策阐明了基于行业的学习的原则和准则
![dsdcps dpsych咨询心理学[PDF]](/simg/f\fcfc92da547273640bf9486fe026b47ec078c0b6.webp)
dsdcps dpsych咨询心理学[PDF]
摘要伦敦大学城市咨询心理学专业博士学位是一个三年的全日制学习计划。该计划获得了英国从业人员心理学家的法定监管机构健康与护理教授委员会（HCPC）的批准，并且也获得了英国心理学会（BPS）的认可。该计划包含学术，研究和专业组成部分。该计划致力于发展咨询心理学的道德，反思性和专业的从业者，他们与服务使用者合作提供高质量的心理服务，以基于循证的心理实践为基础的心理实践，以信任，尊重和对客户和他们独特的世界视图的主观经验的治疗关系，尊重和欣赏。该计划试图坐在科学与实践的界面，价值观反映了专业实践和通过高层研究的严格发展的实践发展。在整个计划中，受训者都接触了一系列方法及其实践的应用，因此他们可以从不同的角度概念化人类的心理过程，使他们对客户的需求和他们可能做出的选择敏感，从而了解其他心理学家如何工作，并促进对概念世界视图范围内操作的客户和专业人员的尊重。该计划教授人文，心理动力和认知行为疗法的方法，以及在临床实践中融合的方法。学员必须在至少两种心理疗法模型中表现出专业能力，以便成功完成培训计划。学员将被要求介绍课程，并使用多种心理模型进行监督的临床实践。学员有能力解决各种复杂的呈现问题；与个人，团体和组织；短期和长期；在单一和多专业背景下；通过将心理技能转移给多学科团队中的其他人。受训者为该计划的心理健康工作的临床和专业知识和技能奠定了坚实的基础。机会平等对于该计划至关重要，学员在课程社区中工作，以促进他们对社会差异和个人个人
能力发展计划
• 采用亲身实践的参与式方法。这种方法将概念和理论与具体的实际情况联系起来，鼓励通过小组工作进行分析和批判性思维以及合作学习。 • 培训必须辅以用户友好的工作工具和程序手册、为组织提供指导/辅导以及组建同伴支持小组。 • 应特别强调在学员环境中建立学习文化。 • 必须设计和实施特殊的破冰活动，以促进学员的融入和学习。这项练习将有助于小组成员相互熟悉。 • 应引入自由表达论坛，为学员提供反思与其工作相关的具体想法的机会。 • 应使用即时评估工具，帮助参与者在每次培训课程结束时向培训师提供反馈。 • 参与者必须在研讨会的最后一节课上填写一份综合评估问卷，从而提供他们的意见。
COVID-19疫苗接种：UC的进度和政策
该政策要求加利福尼亚大学的所有人员和某些在现场工作或学习的学员参加SARS-COV-2疫苗教育，并同意管理疫苗，或者肯定地选择退出SARS COV-2疫苗接种。此政策补充，并且不取代现有政策，要求大学人员，受训者，患者和访客观察非药物的干预措施，包括适当使用个人保护设备（或针对患者和访客，面部掩护或面部掩护或面孔），社会和身体疏远以及经常洗手。
2024 年 NHGRI 研究培训和职业发展年度会议报告
2024 年 4 月 7 日至 9 日 NHGRI 研究培训和职业发展第 9 届年会于 2024 年 4 月 7 日至 9 日举行。会议由杜克大学协调，在华盛顿州西雅图的威斯汀酒店（第五街 1900 号）举行。主宴会厅召开的所有会议都进行了现场直播，注册者可以通过会议与会者中心网站访问录音，该网站是 Cvent（一家活动管理软件公司）的平台（需要登录）。每年的年会都为全美所有由 NHGRI 支持的基因组科学、基因组医学以及伦理、法律和社会影响 (ELSI) 领域的学员提供一个场所，让他们展示自己的研究成果，并与其他学员和资深研究人员建立联系。会议包括科学和职业发展主题、研讨会、受邀主旨演讲、小组讨论、同行评审平台和海报展示、分组会议和社交机会。此外，其他拥有非 NHGRI 学员的从事基因组研究的团体也受邀参加会议。
SSRP 2024 book.pdf
尽管背景不同，但所有这些受训者都有一个共同的目标 - 他们正在考虑生物医学研究和其他医疗保健领域的职业。夏季口头和海报演示的这些结束构成了为期九周的长期计划的结论，该计划以严格的指导指导研究项目和教育课程为特色。学生询问了重要的基本，临床和公共卫生研究问题，这些问题考虑了道德困境，并在钝性医学术语中挣扎。今天，我们邀请您了解我们的学员参与的原始研究项目。请与学生以及曾担任学员的导师的研究科学家和医生交流并与学生聊天。我们感到非常荣幸，并很荣幸能在我们的组织中拥有学员，并希望他们的夏季研究经验简要介绍了激动人心的生物医学研究世界。最重要的是，感谢所有是该计划的骨干的SSRP导师和主管。我们感谢他们的时间，努力和深刻的承诺，以指导这些学生。
2025-2026实践：成人神经心理评估
主管：Amanda K. Lamarre博士，R.Psych，ABPP-CN UBC医院604-822-0769; Amanda.lamarre@vch.ca设置：BCNP位于不列颠哥伦比亚大学医院的Detwiler Pavilion，包括住院和门诊服务。我们是一项跨学科计划，由神经精神病学家，神经科医生，护士，社会工作者，职业治疗师和精神护理工作者组成。人口包括患有脑部疾病的成年人，可能导致行为，情绪或认知，例如神经退行性疾病（例如，帕金森氏病，亨廷顿氏病，多发性硬化症），癫痫病，血管炎，创伤性和创伤性和获得性脑部受伤（例如，脑损伤，以及脑损伤，以及那些疾病，以及那些疾病），以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些疾病，以及那些造成的心理，以及那些造成的心理，以及那些造成的心理。功能性神经系统疾病）。培训经验：在这种实践中，学员将有机会进行全面的神经心理学评估，撰写评估报告，向患者和家人提供反馈，并定期与转诊临床医生进行咨询。典型的评估包括图表审查，对患者和附带线人的访谈，自我报告问卷以及全面的神经心理学测试。重点将是学习基于证据的高级神经心理学解释技术和报告写作。学员还将有机会参加教义会议，包括BCNP大巡回赛和神经放射学回合。在这种实践中没有干预经验。此实践每周两天提供六到12个月。可能出勤的工作日是星期一，星期三和星期四（尽管星期三是首选的一天，因此学员可以参加教育课程）。实践将于2025年7月开始。没有与此实践相关的津贴。要求受训人员进行最近有效的犯罪记录检查。偏好将偏向具有神经心理学背景和职业对神经心理学的职业兴趣的高级研究生学员，尽管初级神经心理学学员也可能适用。