Eastlake North High School Willoughby South High School 34041 Stevens Blvd。 4900 Shankland Road Eastlake, Ohio 44095 Willoughby, Ohio 44094 440-975-3666 440-975-3648 Administrators Administrators Eric Frei, Principal 440-975-3692 Andrew Suttell, Principal 440-975-3628 Stephen Hertrick 440-975-3668 Jennifer Neumeyer 440-975-3626 Teri Pecon 440- 975-3698 Dave Miller 440-975-3646 Guidance Staff Guidance Staff A-D (Last Name) A-G (Last Name) Jennifer Gallucci 440-975-3672 Alison Grant 440-975-3653 jennifer.gallucci@weschools.org alison.grant@weschools.org e-k(姓氏)名称)P-Z(姓氏)Jack Zenz 440-975-3665弗吉尼亚乔伊斯440-975-3657 Jack.zenz@weschools.orgs.org virginia.joyce@weschools.orgs.org r-z R-Z(姓氏)Eastlake North High School Willoughby South High School 34041 Stevens Blvd。4900 Shankland Road Eastlake, Ohio 44095 Willoughby, Ohio 44094 440-975-3666 440-975-3648 Administrators Administrators Eric Frei, Principal 440-975-3692 Andrew Suttell, Principal 440-975-3628 Stephen Hertrick 440-975-3668 Jennifer Neumeyer 440-975-3626 Teri Pecon 440- 975-3698 Dave Miller 440-975-3646 Guidance Staff Guidance Staff A-D (Last Name) A-G (Last Name) Jennifer Gallucci 440-975-3672 Alison Grant 440-975-3653 jennifer.gallucci@weschools.org alison.grant@weschools.org e-k(姓氏)名称)P-Z(姓氏)Jack Zenz 440-975-3665弗吉尼亚乔伊斯440-975-3657 Jack.zenz@weschools.orgs.org virginia.joyce@weschools.orgs.org r-z R-Z(姓氏)
■和法律:x.0 = 0,x.1 = x,x.x = x,x.x'= 0(其中x'不是x)。■或法律:x+0 = x,x+1 = 1,x+x = x,x+x'= 1。■不是法律:(x')'= x,0'= 1,1'= 0。■交换定律:x.y = y.x,x+y = y+x。■关联定律:(x.y).z = x。(y.z),(x+y)+z = x+(y+z)。■分配法律:x。(y+Z)= X.Y+X.Z,X+(y.z)=(x+y)。(x+z)。■吸收定律:x+(x.y)= x,x。(x+y)= x。■de Morgan的定理:(x.y)'= x' + y',(x + y)'= x'.y.y'。○真相表:布尔表达的表达式。它列出了所有可能的
po5:获得有关Prolog,Lisp,Dot Net等编程语言的知识。po6:在不同的目的和不同情况下进行有效沟通。po7:在生活和工作的日常工作中获得自我纪律。po8:使用应用程序基础,包括信息管理和智能应用程序。
摘要 在过去的几十年中,全基因组关联研究 (GWAS) 导致与人类特征和疾病有关的遗传变异急剧增加。这些进展有望带来新的药物靶点,但从 GWAS 中识别致病基因和人类疾病背后的细胞生物学仍然具有挑战性。在这里,我们回顾了基于蛋白质相互作用网络的 GWAS 数据分析方法。这些方法可以在没有直接遗传支持的情况下对 GWAS 相关位点或疾病基因相互作用因子中的候选药物靶点进行排序。这些方法可以识别出不同疾病中共同受影响的细胞生物学,为药物重新利用提供机会,也可以与表达数据相结合以识别局部组织和细胞类型。展望未来,我们预计这些方法将随着特定情境相互作用网络表征和罕见与常见遗传信号的联合分析方面的进展而得到进一步改进。
有人给我递来一个鳄梨。它很有营养 — — 这是一个客观陈述;我喜欢它 — — 这是一个主观句子。其实只有我的一部分喜欢它,也就是我的大脑。它 — — 当然还有一件事 — — 让我兴奋不已。没有它就没有我。我的大脑是物质的东西,虽然是活的,而不仅仅是物理的。它的思想,我的意思是我的思想,是我大脑功能的一部分,就像我的微笑是我面部肌肉的收缩 — — 虽然不是自动的,而是由我的前额叶皮质控制的。没有器官,就没有功能。简而言之,有物质的东西,比如大脑,也有其中的过程,比如思想和感觉。换句话说,有它的,或物质的东西,也有我们,我们自己。这不是现实的二元性或二元性的例子,而是事物(比如大脑)和其中某些过程(比如思想)之间的区别。所以,就是这样:我是一个毫不掩饰的一元论者。我和德谟克利特属于同一个俱乐部,而不是柏拉图,而且我为伟大的亚里士多德在这一点上的犹豫不决而感到顽皮的喜悦,而这一点是所有宗教和哲学的思想源泉。我是唯物主义者,但不是物理主义者,因为作为一名物理学家,我了解到物理学既不能解释生命,也不能解释思想,也不能解释社会。物理学甚至无法解释现象(表象),因为这些现象发生在大脑中,而大脑是超物理的东西;它也不能完全解释机器,因为机器体现了诸如价值、目标和安全等非物理的思想。物理学只能解释最低层次的组织,这是大约 35 亿年前最早的生物出现之前唯一存在的组织。因此,物理主义,即唯物主义最早和最简单的版本,无法应对化学反应、新陈代谢、颜色、心理、社会性或人工制品。我们当代的物质概念既不是德谟克利特的,也不是牛顿的,后者仍被大多数哲学家所持有,这也是大多数人难以相信物质能够思考的原因。他们是对的:一堆大理石无法思考。但大脑是由活组织构成的,活组织具有物理物质所缺乏的特殊性质;其组成原子比古代原子论者想象的微小大理石要微妙和复杂得多。因此,现代唯物主义不应与物理主义相混淆,更不用说机械论了,因为它是包容性的,而不是排除性的。然而,这些混淆在哲学文献中却十分普遍。正统的身心二元论反映在心灵哲学与物质哲学之间的鸿沟中。在维特根斯坦的影响下
人工智能:欧洲和罗马尼亚初创企业格局概述及其决定其成功的因素 Adina SĂNIUȚĂ 国立政治研究和公共管理大学 6-8 Povernei St., Sector 1, 012104 布加勒斯特,罗马尼亚 adina.saniuta@facultateademanagement.ro Sorana-Oana FILIP 罗马尼亚 sorana.filip@gmail.com 摘要 人工智能 (AI) 已融入我们生活的许多方面;在技术驱动的时代,企业使用人工智能来提高生产力,更好地了解消费者行为或通过机器人提供服务。基于 Filip (2021) 为论文进行的在线桌面和试点研究,该研究概述了欧洲和罗马尼亚初创企业的格局以及决定其成功的因素,如产品开发核心团队专业知识、核心团队承诺和业务战略。该研究旨在为进一步的论文创建一个框架,该论文将深入研究罗马尼亚的人工智能初创环境,因为经济期刊预测,鉴于罗马尼亚在这一领域的潜力以及 IT、技术和机器人领域的人才库,该市场将在不久的将来增长。关键词人工智能;初创企业;成功因素。介绍人工智能的一般性讨论人工智能 (AI) 有多种形式,从人脸检测和识别系统、搜索和推荐算法到数字助理、聊天机器人或社交媒体。它的复杂性和动态性很难用一个定义来概括 (Zbuchea、Vidu 和 Pinzaru,2019)。据统计,到 2024 年,全球人工智能市场规模预计将达到 5000 亿美元(Statista,2021a),预计人工智能软件市场收入将达到 3275 亿美元(Statista,2021b)。尽管人工智能在过去几年似乎发展迅速,普及度不断提高,但人工智能的历史可以追溯到 20 世纪 50 年代,当时这一概念诞生于科学家、数学家和哲学家的头脑中。艾伦·图灵是第一个对这一主题进行广泛研究的人,他在他的论文“计算机器和智能”中描述了人工智能一词,以及它的构建和测试(Anyoha,2017,第 1 页)。随着图灵测试的引入,他
组织战略与项目战略之间的关系。德国-匈牙利关联公司的案例研究 Lajos SZABÓ 布达佩斯考文纽斯大学 Fővám Sqr. 8., 1093 布达佩斯,匈牙利 lajos.gy.szabo@uni-corvinus.hu 摘要。本文重点研究德国-匈牙利国际公司。它旨在研究组织战略与匈牙利关联公司执行的项目战略之间的关系,并分析这些项目的决策方式。选择了四家德国-匈牙利公司,并对其首席执行官和项目管理办公室负责人进行了访谈。选定的公司代表了德国-匈牙利公司在匈牙利主要经营的四个不同行业:汽车(制造)、汽车(供应商)、移动(运营和服务)、移动(IT 研发)。结果表明,项目战略与被调查公司的战略方向高度一致。为了确定公司的战略,使用了 Perlmutter 的扩展 EPRG 模型。项目战略是根据 Artto 的项目战略类型确定的。在以服从仆人战略为特征的项目中,上级组织是环境中最重要的利益相关者。项目目的由上级组织定义。项目成功取决于满足上级组织期望的程度。民族中心主义作为一种战略取向增强了这种服从仆人项目战略。具有独立创新者战略的项目更喜欢创新和独立的运营。此类项目的成功可以通过产品的数量和新颖性以及组织效率的提高程度来衡量。多中心主义作为战略取向是独立创新者项目战略的典型框架。以灵活中介策略为特征的项目在确定其目的时会考虑到几个强大的利益相关者的目标。在确定项目目的时必须考虑到这些利益相关者的期望。自我中心主义作为一种战略取向倾向于应用灵活的中介项目战略。具有强大领导者战略的项目创造了一种文化,其特点是高度独立,并感受到成功项目的重要性。这意味着目标是由项目在其利益相关者网络中确定的。项目最终的成功取决于项目对环境和社会的整体影响。地心主义作为战略导向与强有力的领导者项目战略相一致。结果强调了组织战略与项目战略之间关系的重要性。虽然这些结果仅限于选定的四个德国-匈牙利国际公司的案例,了解企业的战略方向和项目战略确定之间的联系有助于决策者创建与企业战略完全一致的战略项目组合。 关键词: 国际公司;组织战略;项目战略;决策。 引言 在过去的几十年里,战略管理和项目管理一直是科学分析和实际应用的主题。然而,这两个领域一直是分开处理的。高层管理人员和战略管理科学家专注于战略规划流程和战略管理系统从一种战略管理范式转变为另一种战略管理范式,以及支持企业战略发展的战略管理工具。项目管理是管理科学和实践中最具活力的领域之一。先前的项目管理研究强调了按时、按预算完成项目以及满足定性和定量要求的重要性(Baker 等,1988 年;Pinto 和 Slevin,1988 年;Belassi 和 Tukel,1996 年;Gemünden 和 Lechler,1997 年;Turner,2000 年;Cook-Davis,2002 年;Judgev 和 Müller,2005 年;Agarwal 和 Rathod,2006 年;Fortune 和 White,2006 年)。但如今项目管理与战略管理应该结合起来,项目管理的主要挑战不仅在于如何成功完成项目,还在于这些项目如何有助于成功实现组织战略目标(Artto et al.,2008;Szabó,2012;Görög,2013;Cserháti & Szabó 2014;Blaskovics,2016;Pinto,2016;而且这些项目如何有助于成功实现组织战略目标 (Artto et al., 2008; Szabó, 2012; Görög, 2013; Cserháti & Szabó 2014; Blaskovics, 2016; Pinto, 2016;而且这些项目如何有助于成功实现组织战略目标 (Artto et al., 2008; Szabó, 2012; Görög, 2013; Cserháti & Szabó 2014; Blaskovics, 2016; Pinto, 2016;
国家或居住1专家Abdelali Kaaouachi教授11.1数学摩洛哥2专家教授协助。阿德里安·斯坦(Adrian Stan)12.3罗马尼亚牙科医学3专家协会。Prof. Agnieszka Dardzińska-Głębocka 05.4, 05.5, 06.0, 06.9, 11.0Vocational and Technical Education, APoland 4 Expert Prof. Dr. Ahmad Zargari 06 Industrial Technology, Engineering TecUSA 5 Expert Prof. Dr. Alan Brickwood 03 Furniture and interior design, Fashion DUnited Kingdom 6 Expert Prof. Dr. Alen Host 04, 14?外贸政策,区域综合阿特亚7学生专家博士。Cand Alena Lohrmann 06.0,06.2,06.9工程,技术电气工程俄罗斯8专家Alexandre Tugui 04,04.3,14 Information Technologies,会计,罗马尼亚9学生专家博士。Cand Alicia Presencio Herrero学生传播,新闻,广告10专家Phd Anastastios Dagiuklas 11计算机科学,计算机工程Engineerigreece 11 Expert Assoc。Prof. Anca Greere 09 Philology, English Language, Quality ARomania 12 Expert PhD Anca Prisacariu 05 Education Management, Education LeaRomania 13 Expert Prof. Dr. Andrea Serban 04, 14 Economics, Business &Administration Romania 14 Expert Prof. Dr. Andreas Mehrle 06.1 Mechatronics, Mechanical Engineering Austria 15 Expert Prof. Dr. Andrew Goodspeed 09 English Literature;爱尔兰文学;阿米尔兰16专家协会。Prof. Andriana Surleva 13.3 Chemistry (Analytical Chemistry) Bulgaria 17 Expert Prof. Dr. Anida Kisi 09 French Language Albania 18 Expert PhD Anna Bara 08.3, 10, 14.6 History, Law, International Relations, DAustria 19 Expert PhD Anna Helesh 05, 15, QA Accreditation and Evaluation, Qualitty Ukraine 20 Expert Prof.协助。Anto Cartolovni 12医学和健康科学(医学克罗地亚21专家AntonioSánchezPozo博士教授AntonioSánchezPozo13.6生物科学,健康科学,NSPAIN,NSPAIN 22专家Phd Arlind Farizi 09 Philogology 09 Philogology,Plyology,文学北部MACEDONIA 23 MACEDONIA 23 MACEDONIA 23 EXPECTArmand Faganel教授04旅游,市场,管理,斯洛文尼亚
学生的课程选择过程从一月份开始在三个星期内进行。在此期间,核心内容区域教师将迈出为每个学生提出建议的第一步。这些建议构成了后续阶段的基础,辅导员与学生单独会面。在这些会议中,辅导员将讨论老师的建议,并探索学生可能感兴趣或需要的其他选修课。课程选择完成后,将向学生的房屋发送电子邮件,使他们和他们的父母能够审查提出的课程请求。如果需要进一步的帮助或有关儿童课程选择的具体问题,则鼓励父母要求与辅导员进行个人会议。此过程确保了一种全面而有指导的课程选择方法,涉及教师和辅导员的意见。