Educational Purpose Visiting Family Church 150 Grandma's house 650 School 450 Sister's flat 200 Library 280 Dad's house 150 Maths tutor 270 Uncle's bungalow 175 English tutor 200 Grandad's nursing home 200 Football scholarship 300 Social Events Piano tutor 400 Best friend's birthday party 500 Spanish lessons 300 Sleepover 400 Violin lessons 200 Playing online at a friend's 300 Art class 175 Going to the park 250 French lessons 150 Going进入城镇350运动150足球俱乐部650前往海滩300划船俱乐部700 Cinema 400 Cinema 400篮球训练350奶奶70岁生日派对250滚筒滑冰550家庭家务650 Food Shop 650 Food Shop 750橄榄球训练400拳击600带姐姐去空手道课250
Teaching Assistant CS 166: Computational Cameras, Caltech 2024 Teaching Assistant CS 101C: Machine Learning Projects, Caltech 2022, 2023 Volunteer Tutor Caltech Y 2019 Lab TA SML 201: Intro to Data Science, Princeton 2019 Teaching Assistant IW06: Deep Learning for Audio Synthesis, Princeton 2018 Lab TA & Grader Introductory CS Courses, Princeton 2018 Tutor Princeton麦格劳教学与学习中心2017–2018
B IOSTATISTICS AND C LINICAL E PIDEMIOLOGY ▪ Maria Vittoria CHIARUTTINI – Tutor: Prof. Dario GREGORI – Co-Tutor: Prof. Giulia LORENZONI “WIN STATISTICS IN OBSERVATIONAL CANCER RESEARCH: INTEGRATING CLINICAL AND QUALITY-OF-LIFE OUTCOMES” ▪ Noor MUHAMMAD KHAN – Tutor: Prof. Dario GREGORI – Co-Tutor: Prof.朱利亚·洛伦佐尼(Giulia Lorenzoni ▪迭戈·佩拉佐洛(Diego Perazzolo) - 导师:Chiara Castellani教授 - 联合讲师:Pietro Fanton教授“增强心脏移植随访的八月且复杂的网络分析方法”
导师:Keijo Heljanko 2。dmytro arbuzin。云数据存储:newsql解决方案。9导师:Keijo Heljanko 3。Filippo Bonazzi。安全增强的Linux策略分析技术。17导师:Thomas Nyman 4。Erik Berdonces Bonelo。细菌纳米网。25导师:Mario di Francesco 5。基督教Cardin。使用基于无线电的技术进行了室内定位方法的调查。31辅导员:江户6。Markku Hinkka。支持SQL的大数据平台。37导师:Keijo Heljanko 7。Antti-Iivari海藻烯。 审查移动设备的能源填充方法。 45导师:粪便ba tien 8。 Sami Karvonen。 在室内环境中的用户轨迹识别。 51辅导员:江户9。 KimmerlinMaâel。 虚拟机合并具有多资源用法预测。 57导师:Nguyen Trung Hieu 10。 PranveraKorto≥Ci。 多媒体在认知收音机上流。 63导师:Mario di Francesco11。 Lauri Luotola。 ipv6在资源约束节点网络上。 73导师:杨邓12。 toni Mustaj arvi。 使用智能网格减少蜂窝网络能源消耗的新应用程序。 79Antti-Iivari海藻烯。审查移动设备的能源填充方法。45导师:粪便ba tien 8。Sami Karvonen。 在室内环境中的用户轨迹识别。 51辅导员:江户9。 KimmerlinMaâel。 虚拟机合并具有多资源用法预测。 57导师:Nguyen Trung Hieu 10。 PranveraKorto≥Ci。 多媒体在认知收音机上流。 63导师:Mario di Francesco11。 Lauri Luotola。 ipv6在资源约束节点网络上。 73导师:杨邓12。 toni Mustaj arvi。 使用智能网格减少蜂窝网络能源消耗的新应用程序。 79Sami Karvonen。在室内环境中的用户轨迹识别。51辅导员:江户9。KimmerlinMaâel。 虚拟机合并具有多资源用法预测。 57导师:Nguyen Trung Hieu 10。 PranveraKorto≥Ci。 多媒体在认知收音机上流。 63导师:Mario di Francesco11。 Lauri Luotola。 ipv6在资源约束节点网络上。 73导师:杨邓12。 toni Mustaj arvi。 使用智能网格减少蜂窝网络能源消耗的新应用程序。 79KimmerlinMaâel。虚拟机合并具有多资源用法预测。57导师:Nguyen Trung Hieu 10。PranveraKorto≥Ci。多媒体在认知收音机上流。63导师:Mario di Francesco11。Lauri Luotola。 ipv6在资源约束节点网络上。 73导师:杨邓12。 toni Mustaj arvi。 使用智能网格减少蜂窝网络能源消耗的新应用程序。 79Lauri Luotola。ipv6在资源约束节点网络上。73导师:杨邓12。toni Mustaj arvi。使用智能网格减少蜂窝网络能源消耗的新应用程序。79
每个大学内都有一个为毕业生提供的广泛支持框架。您的大学将从其高级成员中分配给您的大学顾问,通常是在同志主题中,他们会不时与您见面,并可以与谁联系,以获取有关学术和其他事项的其他建议和支持。在大学里,您也可以与毕业生和/或高级导师的辅导员联系。毕业生的导师是学院的院士,对研究生的利益和福利特别责任。在一些大学中,高级导师还将担任毕业生的老师。每所大学还将有其他可以提供个人建议的人。
9:00-9:20 Elisa Adani 博士(导师 Marigo 教授),“代谢失调对视网膜变性中感光细胞死亡的影响”。9:20-9:40 Eleonora Cattin 博士(导师 Recchia 教授),“CRISPR/Cas9 系统纠正患者细胞中的核纤层蛋白突变:建立体外模型以识别 Emery-Dreifuss 肌营养不良症的生物标志物并揭示 Hutchinson-Gilford 早衰症的致病途径”。9:40-10:00 Sara Gentile 博士(导师 Fanelli 教授),“从蛋白质数据库中所有结构的网络分析洞察 GPCR 功能”。 10:00-10:20 Matteo Marchionni 博士(导师 Forcato 教授),“克服细胞群体表征中的挑战,从单细胞转录组学中的非空间到空间视角”。10:20-10:40 Valentina Selleri(导师 Mattioli 教授、Bortolotti 教授),“远程医疗用于健康状况监测和与炎症状态的相关性,重点关注线粒体DNA”。
2016 年 7 月 3 日星期日,指挥官与组织 QE 的训练导师一起将 G-YAKB 从基地飞到了 BD。第二天,指挥官和训练导师在与学生一起飞行之前,进行了与 QE 类似的飞行剖面图。这是为了向指挥官展示 BD 的本地程序和 QE 出击剖面图。飞行中没有模拟任何紧急情况。当天晚些时候,指挥官还向所有学生和训练导师进行了 90 分钟的飞机操作技术和安全简报,其中包括驾驶舱熟悉。对于任何打算驾驶 Yak-52 的导师来说,这次简报都是强制性的。事故航班的前座飞行员(FSP)是一名教练,也是一名皇家空军(RAF)飞行员,他没有出席简报会。
2025 Econ 393 , Market Failures U of Waterloo 2023,2024 Econ 392 , Strategic Situations and Welfare Economics U of Waterloo 2023,2024 Econ 101 , Intro to Microeconomics U of Waterloo 2020 Comprehensive Exam in Microeconomics , Official Tutor UBC 2018,2019 PhD Math Camp , Instructor (Math review course for 1st year PhD students) UBC 2017,2018微观经济学,助教(MA级)UBC 2015时间序列计量经济学,助教(MSC级别)IHS VIENNA
摘要 行为是经验和先天倾向的结合。随着大脑的成熟,大脑的细胞、网络和功能特性会发生重大变化,这可能是由于感官体验以及发育过程造成的。在正常的鸟鸣学习中,神经序列会出现以控制从导师那里学到的歌曲音节。在这里,我们通过延迟接触导师来消除导师经验和发展在神经序列形成中的作用。使用功能性钙成像,我们在没有导师的情况下观察神经序列,表明导师经验对于序列的形成不是必需的。然而,在接触导师之后,预先存在的序列可以与新的歌曲音节紧密相关。由于我们推迟了辅导,只有一半的鸟在接触导师后学会了新的音节。未能学习的鸟是前辅导神经序列最“结晶”的鸟,也就是说,已经与它们(未经辅导的)歌声紧密相关。