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2. DipHE IT 与计算机（人工智能）（240 3. ...
学习和教学策略：认知技能和过程在 1 级的非常简单的水平上介绍，主要通过专门设计的材料以渐进的方式培养数学、编程和技术技能。虽然 2 级和 3 级的模块继续这项工作，但模块之间在模块材料中明确教授技能的程度上存在显著差异。教学材料通过一系列活动来促进认知技能，包括自我评估练习、多媒体任务和基于计算机的调查。他们得到导师领导的面对面讨论和活动的支持。计算机会议设施提供了一个互动环境，将学生、导师和模块团队成员聚集在一起进行批判性讨论和指导。导师反馈有助于发展这些技能。评估方法：对课程认知技能的评估是通过持续评估的组合来实现的：
利用人工智能改善人们的规划策略
人类决策受到系统性错误的困扰，这些错误可能会带来灾难性的后果。先前的研究发现，通过教授人们决策策略，使他们能够在特定情况下做出更好的选择，可以部分预防此类错误。这种方法的三个瓶颈是我们对有效决策策略的了解有限、在训练任务之外的学习迁移有限，以及向大量人有效教授良好决策策略的挑战。我们介绍了一种解决这些问题的通用方法，该方法利用人工智能来发现和教授最佳决策策略。作为概念验证，我们开发了一个智能导师，它可以在即时奖励无法预测长期结果的环境中向人们教授自动发现的最佳启发式方法。我们发现，与我们的智能导师一起练习比传统的改善人类决策的方法更有效。使用我们的认知导师进行训练的好处转移到更具挑战性的任务上，并随着时间的推移而保留下来。我们通过开发智能导师来改善人类决策的一般方法也在另一个具有非常不同奖励结构的环境中被证明是成功的。这些发现表明，利用人工智能来发现和教授最佳认知策略是一种改善人类判断和决策的有前途的方法。
全面的学术信息系统-SIIA
3学术生产CH HumanIndex 2008-2021 4学术生产SCIC 2000-2017 5项目DGPO 2018-2022 6 Tutory 2008-2025 7 2008-2021
全面的学术信息系统 - SIIA- UNAAM
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全面的学术信息系统-SIIA
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霍华德县公立学校数字工具可访问性报告
是/否 是/否 是/否 Fluency Tutor 是 是 否 Formative 是 是 否 FRC Game Tools 是 是 否 G Suite 是 是 否 GeoGebra 是 是 否 Gizmo 是 是 否 Google Earth 是 是 否 IXL 是 是 否 Kahoot 是 是 否 Lab Aids 是 是 否 Labster 是 是 否 Lumio/Smart Tech 是 是 否 MackinVIA 是 是 否 Microsoft MakeCode 是 是 否 Microsoft Project 是 是 否 Mindtap Cengage 是 是 否 Minecraft Education Edition 是 是 否 Multiplication by Heart 是 是 否 MuseScore 是 是 否 MyLab Finance 是 是 否 NaNoWriMo 是 是 否 Naviance 是 是 否 Near Pod 是 是 否 News Literacy: Checkology 是 是 否 News-o-matic 是 是 否 Newsela PRO 是 是 否 Noodle Tools 是 是 否Office 365 是 是 否 OrbitNote 是 是 否 Padlet 是 是 否 PearsonVue 是 是 否
基于模型的定义实施的主要效果...
我们最诚挚的感谢是斯堪尼亚的导师 Kent R Johansson。作为基于模型的定义实施背后的推动力，Kent 不仅使我们的工作成为可能，还贡献了重要的知识和见解。感谢您允许我们以自己的方式寻找斯堪尼亚的关键人员，并让我们参加开发会议。我们还要感谢斯堪尼亚的更多人、我们的参考小组以及参与访谈和讨论的每个人。感谢您抽出时间与我们交流，并如此坦诚和乐于助人，才有了这篇论文。最后，我们要感谢 KTH 的导师 Jens Hemphälä，感谢他在论文撰写过程中提供的帮助和贡献。
平面外有序的耐硼化物及其2D Ti- ...
作者：Azizi Shalbaf，Elnaz； Mian，Nabira Ashfaq； Sohaib，Muhammad Numair辅导员：Kirsi-Mari Kallio审查员：Helena Forslund术语：VT21主题：业务流程控制和供应CHANAGAMENT级别：Master's Level Code代码：5FE04E 5FE0
