XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System一段
每个人都有一段癌症故事。这就是我们进行研究的原因。
本杂志还重点介绍了我们的研究领导者在推动聪明才智和培养未来科学家事业方面取得的成功。我们的毕业生在研究和创新方面拥有丰富的经验，被授予主要实验室的博士后奖学金，从而进入学术界。他们还在寻求制药行业或政府的令人兴奋的就业机会。我们的本科生掌握了 MCB 课程传授的基本、批判和分析技能，正在寻求进一步的教育机会，最值得注意的是医学院和现代生物学前沿领域的研究生教育。本杂志中的故事是我们研究实验室研究生和本科生宝贵发展的样本。
从“没有明确的赢家”到有效的可解释人工智能流程：一段实证之旅
如果强化学习 (RL) 代理未接受过 AI 培训，那么当领域专家试图评估 AI 的适用性时，他们应该如何向这些领域专家解释自己？为了研究这个问题，我们进行了一项有 124 名参与者参与的实验，并通过以下方式衡量他们的心智模型：(a) 他们预测 AI 行为的能力和 (b) 他们认为 AI 如何做出决策的书面“规则手册”。我们这样做是为了在简单的 RTS 游戏环境中比较参与者对 RL 代理的心智模型。我们的目标是比较参与者在四种解释配置下对 AI 代理的心智模型：(控制) 无解释；(显着性) 显着性图，解释 AI 的注意力焦点；(奖励) 奖励分解条，解释 AI 对未来奖励类型的预测；和 (一切) 显着性和奖励。这些解释如图 1 所示。为了比较这些解释配置，我们设计了一项受试者间控制实验室研究，以测量人们对 RTS 游戏中不同解释组合的反应差异。为了控制可能采取的行动空间，我们构建了自己的游戏，我们称之为 4-Towers 游戏。在 4-Towers 游戏中，
疫情中的一周是一段很长的时间：从一位微型企业主那里学习策略和生存见解
摘要 目的——本文探讨了在应对全球大流行时在微型企业环境中采用混合学习策略的价值。研究问题是：“混合学习策略是否增强了微型企业对极端事件的响应？” 设计/方法/方法——微型企业所有者 - 经理 (OM) 回顾了他们在 2019 年冠状病毒病 (COVID-19) 大流行期间经营企业的经历，该大流行导致该组织的收入来源在 2020 年初彻底摧毁。这些从业者的见解是在与学术同行的对话中总结出来的，为微型企业应对全球大流行等极端商业事件提供了宝贵的案例证据。结果——记录了从最初的生存模式到新兴市场机会识别以及随后的增长的过程。本文为学习策略计划对微型企业危机应对策略的影响的有限研究做出了贡献，并提供了在应对重大外部商业冲击时采用混合学习策略的价值的见解。原创性/价值——基于这些见解，作者提供了一个基于文献的框架，从中可以考虑微型企业环境中适应性战略响应的动态，为微型企业提供了一种规划和应对未来极端事件的方法。关键词微型企业、危机、学习策略、增长、疫情论文类型案例研究
经济社会理论课程大纲
1. 一个概念：这可以是本周阅读材料中的一个特定术语或想法，用你自己的话清晰易懂地表达出来。这个练习的目的是关注本周阅读材料（或讲座）中突出的一个想法或论点。 2. 一个问题：这应该超越简单的澄清或理解提示（“这个词是什么意思？”）。将这些问题视为生成提示或假设，而不是论文陈述：X 与 Y 有何关系？如果我们接受 A，B 是否必然成立？思想家 Z 如何尝试将她在第 1 部分中的论点与她在第 2 部分中的想法相协调？ 3. 一段话：选择一段能打动你的段落。这可以是多种含义：本周文本中一段很好地提炼了作者论点精髓的段落、一段你觉得令人困惑或困惑的段落、一段发人深省的段落，或者一段你觉得很美的段落。
讨论和分享策略
目的：这是让学生在课堂上活动的好方法。此外，这种策略鼓励学生与不同于他们通常一起工作的同学交谈。如何使用它：在得到提示或问题后，学生在房间里走动一段时间（例如 10 秒）。时间到了，他们会找到附近的搭档，给那个搭档击掌，然后搭档轮流分享他们的回答。经过一段短暂的定时讨论时间后，搭档们分开寻找新的同学来击掌。每次，学生都应该尝试寻找新的搭档。对于这种策略的“跳舞和讨论”版本，播放一段音乐而不是计时器。这非常类似于抢椅子。当音乐结束时，学生们就像 Mingle Pair Share 一样配对。经过一段短暂的定时讨论时间后，音乐再次响起，重复该过程。每次，学生都应该尝试寻找新的搭档。爆米花分享
