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研究欺诈和不端行为
开展高质量且合乎道德的研究取决于参与研究过程的所有个人的正直、诚实和专业精神。研究组织各级员工招聘实践应反映这些品质的重要性。ICL 员工必须参考“《宪章》附录附件”中的“https://www.imperial.ac.uk/admin-services/secretariat/university-governance-and-key-documents/charters/”。其中详细说明了报告和调查潜在研究不端行为指控的程序。ICHT 员工还应参考提出关注政策和程序（举报）。就本 SOP 而言，科学不端行为的定义取自医学研究委员会的《良好研究实践：原则和指南》（2023 年 4 月）。医学研究委员会和英国研究委员会对研究不端行为的定义如下：
人工智能引发的学术不端行为？
许多教师对与人工智能相关的学术不端行为的潜在违规行为感到震惊，并对未来可能发生的事情感到担忧，因为人工智能越来越能够模仿人类的声音和决策。然而，执着于作弊可能会导致对抗环境，并给已经负担沉重的教师带来大量时间投入。我们并不声称拥有所有答案，但我们可以提供一些选择，因为我们都在努力寻找方法来帮助我们的学生重视学习过程、深入了解基础概念的重要性以及人工智能的新兴普及，这无疑会影响他们未来的职业生涯。我们知道学术不端行为并不新鲜。斯坦福大学的两位教育学者 Victor Lee 和 Denise Pope (2023) 指出，早在 ChatGPT 出现之前，美国 60-70% 的高中生报告称，他们在上个月至少参与过一次“作弊”行为。虽然超出了本白皮书的范围，但学生从事不端行为有更深层次的系统性原因。帮助学生考虑与 AI 相关的道德决策的起点可能是确保他们明白，了解老师的政策是他们的责任。我们的白皮书“与学生讨论 AI 的指南”可能对您有所帮助。德克萨斯理工大学对涉嫌学术不端行为的回应流程是什么？学生行为办公室制定了一份《教师学术诚信指南》，概述了该流程。第一步是审查事件并与学生会面以获得初步了解，并确定您是否希望提交报告并推进官方大学调查。下一步是填写一份表格，您将在其中提交所有支持文件。如果事件无法在早期阶段由教师和学生解决，最后一步是正式的学术诚信调查和听证程序。给教师的一些建议：
AI 和学生学术不端行为
毫无疑问，人工智能 (AI) 已经进入了学术界。从对高等教育出版物的快速浏览来看，关于人工智能以及学生和教师使用人工智能的潜力的文章很多。除了潜力之外，还有令人担忧的原因。据了解，人工智能可用于完成作业、论文、项目和其他可能的学术应用。德克萨斯理工大学学生行为准则的当前版本已经过审查，以确定现有准则语言是否足以涵盖因使用人工智能而引发的任何学术不端行为。该准则涵盖了作弊、剽窃和串通等主题，而且该准则的学术不端行为部分似乎确实涵盖了在学术工作中未经授权使用人工智能。当然，如果教师允许使用人工智能，这种使用不会构成对准则的潜在违反。
人工智能带来的科学不端行为和数据操纵威胁日益增加
人工智能 (AI) 的出现彻底改变了各个领域，包括科学研究。从数据分析到预测模型，AI 以各种方式为研究领域做出了贡献。然而，对 AI 系统的依赖引入了易受攻击的漏洞。尽管 AI 有可能加速科学发现的速度并分析大量数据，但它与科学不端行为和数据操纵的担忧有关。
为学生提供生成式人工智能（如 ChatGPT）的使用指导
重要提示：请注意，如果您使用人工智能工具（例如 ChatGPT 或其他工具）生成作业（或作业的一部分）并将其当作自己的作品提交，这将被视为学术不端行为并受到相应处理。“大学将学术不端行为定义为在任何大学评估中使用不正当手段。不端行为的例子包括（但不限于）剽窃、自我剽窃（即在同一或不同机构两次提交同一份作品以获得学分）、串通、伪造、作弊（包括合同作弊，即学生付钱让别人写或编辑作品）、欺骗和冒充（即在评估中冒充另一名学生或允许他人冒充学生）。”（爱丁堡大学，学术不端行为程序）
量子计算
• 学术界以诚实、正直和公平竞争为基础运作。NDSU 政策 335：学术责任和行为准则适用于在教学环境中发生作弊、剽窃或其他学术不端行为的情况。被判定犯有学术不端行为的学生将受到处罚，最高可能包括停学和/或开除。学生学术不端行为记录由注册和记录办公室保存。有关学生和教学人员学术诚信的信息资源可在 www.ndsu.edu/academichonesty 找到。 • 任何需要在本课程中提供便利的残疾学生都欢迎与教师分享这些顾虑或请求，并尽快联系残疾人服务办公室。 • 鼓励有特殊情况或被激活的退伍军人和学生服务成员尽快通知教师，并鼓励他们提供激活命令。 • 与本课程相关的您的个人身份信息和教育记录受 FERPA 约束。
备忘单：利用生成人工智能维护学术诚信
• 不仅仅是 ChatGPT！您知道 Grammarly 有新的生成式 AI 集成 (GrammarlyGo) 吗？虽然可能允许使用此工具进行文字处理、拼写检查和非生成式 AI 功能，但如果您未获得导师的许可，则将其生成式 AI 工具用于作业或测试可能会被视为学术不端行为。为避免学术不端行为，请在完成作业之前询问导师什么是允许的！