• 生成一份完整的作业并直接交上去——你可以从工作和制定作业中学习,如果你不参与其中,这些学习就会白费。这可能会让你陷入困境,因为学习是渐进式的——最好不要以这种方式开始使用人工智能,因为这可能是一个滑坡!• 假设人工智能会或可以教你你不理解的内容,因为你收到的信息可能不正确。如果你在理解关键概念方面有困难,你应该和你的老师谈谈,寻求 SOAS 提供的支持或与你的同学讨论。• 让人工智能及其发展影响你的诚信感和核心价值观。提交不属于你的工作是一种作弊行为,在当今世界,我们所有人(教职员工和学生)都需要确保我们保持诚信。
期末考核为2小时的旁听笔试,将在本课程学期的最后一个学期举行,即2025年4月17日(同一课堂时间段)。考试为闭卷考试,没有公式表。 金融计算器 本课程需要使用金融计算器。考试中只能使用大学认可的计算器。 学术诚信与抄袭 学术诚信和诚实对于追求和获取知识至关重要。大学和学院希望每个学生始终保持学术诚信和诚实。学术不诚实是指任何意图欺骗的虚假陈述、不承认来源、伪造信息、陈述不准确、考试/测试作弊或不当使用资源。
DePaul大学是一个学习社区,在强调对自己,对他人和整个社会的责任感的背景下促进追求知识和思想的传播。违反任何形式的学术诚信的行为不利于Depaul的价值观,对学生作为社会负责任的成员以及追求知识和思想的传播而对自己的发展有害。违规包括但不限于以下类别:作弊;窃;制造;研究数据的伪造或破坏;破坏或滥用大学的学术资源;改变或伪造学术记录;和学术不当行为。在学术诚信政策下应处罚的行为可能会导致其他大学官员以及可能的民事或刑事起诉的其他纪律处分。
除非获得我的明确书面许可,否则不得在线或与课外任何人共享本课程使用的任何材料,包括但不限于讲义、视频、评估(测验、考试、论文、项目、家庭作业)、课堂材料、复习表和其他问题集。未经授权共享材料会助长作弊行为。这违反了大学的学生荣誉准则,是一种学术不诚实行为。我非常了解用于共享材料的网站,任何与您相关的在线材料或任何涉嫌未经授权共享材料的行为都将报告给学生主任办公室的学生行为和学术诚信部门。这些报告可能会导致处罚,包括课程不及格。
本研究应对在国际象棋中区分人类和计算机产生的游戏的挑战,对于确保在线和锦标赛的完整性和公平性至关重要。随着未经授权的计算机援助变得越来越复杂,我们利用顺序的神经网络来分析大量的国际象棋游戏数据集,采用了传统引擎(例如Stockfish和Leela),以及Maia的创新神经网络,例如Maia及其单个子模型。此分析将centipawn偏差指标纳入了衡量典型的计算机策略,迈亚对人类和特质游戏风格的见解以及对移动的时间分布的评估。我们的方法通过考虑移动序列的战略含义以及在不同的游戏条件下游戏的一致性而扩展,从而增强了我们对人与AI游戏之间细微差异的理解。值得注意的是,我们的算法在识别国际象棋发动机的使用方面达到了约98%的准确性,从而在维持游戏的完整性方面做出了重大进步。为了进一步验证我们的发现,我们使用单独的数据集进行了交叉验证,从而确认了模型的鲁棒性。我们还探索了该算法在其他棋盘游戏中检测AI援助的适用性,这表明其更广泛使用的潜力。这项研究强调了机器学习在打击数字作弊方面的关键作用,强调需要连续适应检测方法以保持发展的发展。此外,我们的发现指出了为游戏中使用AI的道德准则的重要性,从而确保了所有参与者的公平和水平的竞争环境。最后,通过发布我们的方法论和AI检测的标准,我们旨在促进游戏社区内和开发人员之间的公开对话,从而促进透明度和合作,以打击作弊。
准则是整个大学社区共同拥有的一套价值观。真理、信任和正义是 NTU 共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是,你要认识到自己有责任理解和运用学术诚信原则,并将其运用到你在 NTU 所做的所有工作中。不知道如何维护学术诚信并不能成为学术不诚实的借口。你需要积极地掌握避免一切形式学术不诚实的策略,包括剽窃、学术欺诈、串通和作弊。如果你不确定这些术语的定义,你应该去学术诚信网站获取更多信息。如果你需要澄清课程中学术诚信的要求,请咨询你的导师。课程导师
· 通常在周一布置作业;周五上课前截止,届时将讨论解决方案 · 目标是说明和强化讲座主题,并为测验提供练习 · 最低分将被删除 · 可以小组作业或从其他学生那里获得提示;您必须按下自己的计算器按钮,并且您提交的作业必须是您自己的。 · 如果您依赖别人告诉您如何做作业,那么您将不会从作业中学到太多东西。 · 在 Canvas 中在线提交作业,格式为 .pdf、.doc、.xls 或 .asc。 · 教师可自行决定是否接受迟交的作业,通常会减少学分。 · 根据我发布的解决方案迟交作业属于作弊行为。
纪律:希望学生知道什么构成学术完整性,以避免犯有学术罪行,并对自己的行为承担责任。[查看学术完整性办公室(https://uwaterloo.ca/academic-integrity/)不确定行动是否构成犯罪的学生,还是需要帮助学习如何避免犯罪(例如,窃,作弊)或关于团体工作/协作的“规则”的学生应寻求课程讲师,学术顾问或本科生的同事的指导。有关犯罪类别和惩罚类型的信息,学生应参考政策71,学生纪律(https://uwaterloo.ca/secretariat/policies-procedures-procedures-guidelines-guidelines/policy-71)。对于典型的罚款,请检查罚款评估的指南(https://uwaterloo.ca/secretariat/guidelines/guidelines/guidelines-assessment-罚款)。
未经我书面明确许可,不得在线或与课外任何人共享本课程中使用的任何材料,包括但不限于讲义、视频、评估(测验、考试、论文、项目、家庭作业)、课堂材料、复习表和其他问题集。未经授权共享材料可能会助长作弊行为。大学了解用于共享材料的网站,任何与您相关的在线材料或任何疑似未经授权共享材料的行为都将报告给学生主任办公室的学生行为和学术诚信部门。这些报告可能导致启动学生行为流程,并包括对学术不端行为的指控,可能导致制裁,包括影响成绩。
