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“你可以使用人工智能工具来协助头脑风暴或初步研究，但主要内容、论点和结论应该是你自己的。” 作业中禁止使用限制性人工智能工具，所有作品必须是学生的原创作品。 “不要在这项作业中使用人工智能工具。所有内容都必须是原创的，任何使用人工智能的行为都将被视为抄袭。” 教师应该意识到，声称识别生成人工智能以检测作弊和抄袭的技术的准确性值得怀疑，从而导致误报和漏报的风险。因此，在指控学生抄袭时，不建议将其用作唯一的数据点。 另外，鼓励教师考虑如何让学生为人工智能无处不在的未来做好准备。
