为了实现“超级智能社会(Society 5.0)”,信息技术有望帮助创造新的价值和服务,信息学领域变得越来越重要。冠状病毒疫情迫使数字化转型加速,并揭示了信息技术的重要性。信息学从传统的信息科学和工程基础中发展而来,代表着一个综合性的跨学科研究领域,研究与信息相关的问题,包括数据、人文科学和社会科学问题。日本唯一的综合性学术信息学机构国立信息学研究所(NII)设立了信息学系,提供信息学博士课程,以教育和培养研究人员,使他们在高级信息学和广泛学科的专业知识方面打下坚实的基础,并具备灵活的视角和先进的技术知识。博士课程的候选人也有望进入精通信息学的国际和跨学科专业人士行列。国立信息学院对培养学生有着清晰的愿景:对信息学(一门涵盖自然科学、人文科学和社会科学的跨学科领域)有着浓厚兴趣的研究人员,致力于实现先进的信息社会,并有能力成为信息学领域的领导者。我们希望学生有能力成为致力于开发有助于社会进步的信息技术的高级专业人士,以及在工作中对获得更广阔的视野和更深的技术知识有着浓厚兴趣的社会成员。在信息学系,我们期望我们的未来学生能够迎接 21 世纪的挑战。我们坚信,这些学生在信息学方面的进步和发展将改变世界。
互联网与政治经济学 Gillian Youngs 英国莱斯特大学 关键词:广告、边界、变革、公民社会、网络行动主义、网络空间、发展、数字鸿沟、数字民主、数字经济、电子商务、经济增长、电子邮件、金融、地缘政治、全球化、超文本、数字地图、不平等、信息和通信技术、信息社会、创新、国际主义、互联网、互联网革命、互联网服务提供商 (ISP)、知识、列表服务、市场、媒体、现代化、跨国公司、网络、非政府组织 (NGO)、南北关系、政治经济学、全球化权力过程、公共领域、搜索引擎、社会转型、速度、国家、技术、技术决定论、跨国主义、虚拟空间、虚拟参与者、财富、网站、万维网、有线世界、女性。目录 1.简介 2.虚拟空间的本质 3.水平结构与垂直结构 4.跨国主义 5.信息与通信 5.1 虚拟“参与者” 5.2 非政府组织利用互联网的力量 5.3 数字民主 6.国家与市场 6.1 知识与权力 6.2 复杂的不平等 6.3 重新思考转型 6.4 社会思想与行动领域 6.5 虚拟空间与物质空间之间的联系 6.6 ICT 与创新 6.7 想象与连接 6.8 有线世界中的选择 6.9 持久的不平等 6.10 对互联网和未来的批判性理解 6.11 关于技术和赋权的民主辩论7.结论 7.1 跨文化技术辩论 7.2 你的技术,我的技术,我们的技术?7.3 关键路径 词汇表 参考书目 个人简介
还要感谢以下人员做出的重要贡献:Christian van Asbroeck(比利时远程工作协会)、Imogen Bertin(科克远程工作中心)、Andrew Bibby、Marc Bonazountas(Epsilon)、Elise Briand(Martech International)、Kitty de Bruin(荷兰远程工作平台)、Rui Cartaxo(Associação Portuguesa para o Desenvolvimento do Teletrabalho)、Ian Culpin(Martech International)、Alan Denbigh(电信小屋协会)、Constantine Dikaios(Epsilon)、Thomas Frovin Jensen、Josef Hochgerner(Zentrum für sociale Innovation)、Lilian Holloway(瑞典电信小屋协会)、Chris Hudson(通信工人工会)、Ursula Huws(Analytica)、Michel Ickx(Ecomail)、Katalin Kolosy(AEIDL)、Paul Jackson(布鲁内尔大学国际远程工作基金会主席)、Jos Janssens (EUROPS)、Werner Korte (Empirica)、Paul Lagasse (根特大学 IST 项目顾问)、Manon van Leeuwen (Fueva 项目、Junta de Castilla y Leon)、Tuula Lind (Regionet Oy)、Joan Majó (信息社会论坛)、Patrizio di Nicola (Micromatica)、Jack Nilles、Rainer Pollman (TeleArbeit)、Victor de Pous、Klaus Rapf (Forshungsgesellschaft für Informatik)、Gerhard Reisecker (Forshungsgesellschaft für Informatik)、Ian Simmins (凯雷信息服务公司)、David Skyrme (David Skyrme Associates)、Lisbeth Spangaard (丹麦技术研究所)、Wendy Spinks (城西大学副教授)日本大学)、Lars Tollet (Taitoverkko)、Thomas Tuttenei (Verband Telearbeit)德国)
AARS 亚洲遥感协会 ADF 非洲发展论坛 ADR 替代性争议解决方案 AfDB 非洲开发银行 AFREF 非洲参考框架 AGIS 阿布贾地理信息系统 AGRHYMET 农业气象和业务水文学培训和应用中心(政府间农业、水文和气象中心)艾滋病 获得性免疫缺陷综合症 AISI 非洲信息社会倡议 ALS 艾伯塔省土地测量师协会 APC 进步通信协会 ATRCAD 非洲培训和非洲联盟发展行政研究中心 AUGT l'Agence d'Urbanisme du Grand Tunis AVHRR 先进甚高分辨率雷达 B2B 企业对企业(如服务) BdD BML 建筑材料贷款数据库 CAADP 综合非洲农业发展 CAD 计算机-辅助设计项目 CAFRAD 非洲发展行政培训研究中心 CAPRi 集体行动和产权 CASLE英联邦测量和土地经济协会 CBO 社区组织 CCDM 核心地籍域模型 CDI 灌溉域宪章 CePRC 加拿大电子政策资源中心 CFA 非洲金融共同体(货币) CGRN 自然资源管理单位 CIR 彩色红外 CNCR 国家规范委员会 农村 CNTIG 国家委员会遥感和地理信息科特科特迪瓦 COFO 土地委员会组成 CONSAS 南部非洲测量师会议 CR Conseils Ruraux 民间社会组织 民间社会组织 CTA 农业和农村合作技术中心 DADC 土地和地籍事务局 DADT 国土规划局
1961年7月23日成立的工程师学会(印度)的兰奇副中心,多年来,该子中心于1983年8月5日升级到当地中心,并于2001年3月30日升级为贾坎德邦州后3月30日。这个中心始终努力增加其各种活动,以便完全满足兰奇工程兄弟会的需求。该中心一直积极阐明各种技术事务,以及工程师在社会和经理中的作用。除了各种技术活动外,该中心还在组织成员(EWA)的妻子(EWA)组织文化计划中积极关联,以灌输成员及其家人之间的纽带。所有法定日子,例如工程师日,世界水日,世界电信和信息社会日,世界环境日等。每年都会与家人一起庆祝。从一个小屋里到一个拥有三个悠久建筑物的校园,两个会议厅,每个会议厅都可以容纳100人,图书馆,图书馆,一个300人的礼堂,3个持续教育的教室是一个令人印象深刻的旅程。这仅仅是由于受人尊敬的成员,州政府,公共部门承诺和私营部门组织的敬业贡献才有可能。贾坎德邦州中心已被工程师(印度)指定为“ A”类别中心,拥有约6000名公司成员和7500名学生成员。在2007-08,2008-09、2010-11、2015-16,2016-17和2017-18的年度,该中心被认为是全轮表现的“最佳中心”,由印度工程师学会(印度)。贾坎德邦州中心已连续四年获得了全印度击败技术员分会奖,即2016-17,2017-18,2018-19和2019-20。有关更多详细信息,请访问:www.ieijscjharkhand.org
该指南,与调节(EU)2017/746在体外诊断医疗设备(IVDR)上的应用有关,涉及对体外诊断医疗设备(IVD)的分类,并对附件VIII下的分类规则提供了澄清。此分类指南还适用于对欧盟患者或通过远程销售服务的欧盟患者或设备进行的诊断或信息社会服务。该指南是由代表成员国主管当局,委员会服务,通知机构和行业的专家组制定的。本指南还考虑了2019年12月27日在欧盟官方杂志上发表的Crigendum。由于本文档旨在提供有用的信息以确保相关监管条款的统一应用,因此应始终与IVDR一起阅读。本文档的主要目的是向制造商,通知机构和卫生机构提供有关如何在将其放置在市场之前对IVD进行分类的指导,在市场上可用或在工会中投入使用。在评估制造商或卫生机构归因于IVD的类时,它还旨在告知监管机构和其他利益相关者。重要的是要回想起IVDR为IVD的分类规定了法律授权。本文档中的示例仅用于说明目的,并不代表详尽的列表。因此,仅应成员国的要求,或者根据其主动性,委员会应在咨询医疗设备协调小组(MDCG)之后,通过实施ACNENX VIII在给定设备上应用,或类别或类别的设备,以确定此类设备的分类(47(3-47(3-4))的分类,该委员会应通过实施ACNEN VIII应用于给定设备,或类别或类别的设备来决定。在解决分歧解释和实际应用的必要范围内,委员会可以采用实施行为,以确保分类规则的统一应用,并考虑到相关科学委员会的相关科学意见(IVDR的第47(5)条)。
该指南,与调节(EU)2017/746在体外诊断医疗设备(IVDR)上的应用有关,涉及对体外诊断医疗设备(IVD)的分类,并对附件VIII下的分类规则提供了澄清。此分类指南还适用于对欧盟患者或通过远程销售服务的欧盟患者或设备进行的诊断或信息社会服务。该指南是由代表成员国主管当局,委员会服务,通知机构和行业的专家组制定的。本指南还考虑了2019年12月27日在欧盟官方杂志上发表的Crigendum。由于本文档旨在提供有用的信息以确保相关监管条款的统一应用,因此应始终与IVDR一起阅读。本文档的主要目的是向制造商,通知机构和卫生机构提供有关如何在将其放置在市场之前对IVD进行分类的指导,在市场上可用或在工会中投入使用。在评估制造商或卫生机构归因于IVD的类时,它还旨在告知监管机构和其他利益相关者。重要的是要回想起IVDR为IVD的分类规定了法律授权。本文档中的示例仅用于说明目的,并不代表详尽的列表。因此,仅应成员国的要求,或者根据其主动性,委员会应在咨询医疗设备协调小组(MDCG)之后,通过实施ACNENX VIII在给定设备上应用,或类别或类别的设备,以确定此类设备的分类(47(3-47(3-4))的分类,该委员会应通过实施ACNEN VIII应用于给定设备,或类别或类别的设备来决定。在解决分歧解释和实际应用的必要范围内,委员会可以采用实施行为,以确保分类规则的统一应用,并考虑到相关科学委员会的相关科学意见(IVDR的第47(5)条)。
在罗马帝国时期,尤里乌斯·凯撒使用一种替换密码来编纂秘密信息,其中每个字符在字母表中向下移动三个位置,从而报告了使用密码技术保护机密信息的第一个历史证据之一 1。今天,信息社会每年传输 10 亿 TB 的数据,保护机密数据的隐私是一项全球性挑战 2,3。目前,大多数密码系统的安全性并不依赖于无条件证明,而是依赖于数学或概率陈述。主要思想集中在安全边际:如果使用 n 种资源破解了代码,则修改代码,例如将其密钥长度加倍,这样所需的资源就会呈指数增加。这种模型容易受到技术发展的影响,并且不能保护用户免受过去的攻击:攻击者可以存储今天发送的信息,并等待合适的技术以便明天破解消息。历史表明,这种情况有计划地发生在比预测更短的时间内。最著名的例子可能是恩尼格玛密码机的破解,恩尼格玛密码机是二战期间用来传输绝密军事信息的加密打字机。由于加密代码的基础组合数量众多,所以恩尼格玛密码机被认为是牢不可破的。尽管如此,这种安全猜想还是随着阿兰·图灵和他的同事们的工作而瓦解,他们通过设计第一台建筑计算机破解了恩尼格玛密码机,这台计算机一直秘密使用到二战结束 4 。在这个例子中,安全性被破解但没有公开披露,一方可以自由地侵入另一方的私人信息,完全不被注意。另一个例子是美国联邦数据加密标准 (DES),它被认为是安全的,因为一台足够快的机器可以破解它
最先进的半导体光刻将我们世界上最先进的光学系统与巧妙设计且高度优化的光化学材料和过程结合在一起,以制造使我们的现代信息社会的微型和纳米结构。应用光学,化学和材料科学的独特组合为对应用自然科学和技术感兴趣的科学家和工程师提供了理想的游乐场。多年来,光刻图案技术的发展几乎仅仅是按照驱动的扩展,并着重于改进分辨率,以支持戈登·摩尔(Gordon Moore)将更多组件挤在集成电路上的愿景。尽管这种缩放量仍未达到其最终限制,但在具有所需统一性且没有缺陷的半导体芯片上产生更多和较小的模式变得越来越困难和昂贵。针对新兴新颖应用的未来光刻技术必须强调不同的要求,包括三维(3D)形状控制,新颖(功能)材料的整合,非平面表面上的图案,对目标模式的灵活适应最终应用等等等。在技术开发50多年的技术开发中获得的半导体光刻者的知识和经验为开发新型微型和纳米技术驱动的应用提供了重要关键。它还应帮助高级工程师和经理对替代方法和应用程序的看法。本书并不是要提供对印刷图案技术各个方面的完整描述。这本书的材料是在多年的有关光刻的讲座上编写的:在Friedrich-Alexander-University-University Erlangen-Nuremberg上的技术,身体效果和建模,并为公司的特殊方面以及公司的特殊方面以及作为会议的附带活动准备专门的课程。本书旨在帮助有兴趣的学生具有物理,光学,计算工程,数学,化学,材料科学,纳米技术和其他领域的背景的学生,以在纳米化的光刻技术的迷人领域开始使用。相反,该书着重于对图像和模式形成的基本原理的解释。
在2007年初,国际气候变化小组宣布,我们有不到十年的时间来限制并避免经济自私的活动的最具破坏性影响,从而造成了巨大的全球气候变化。和联合国儿童基金会(2007)关于22个国家儿童福祉的报告在其调查所涵盖的所有工业国家的联盟底部排名世界上两个最富有的经济体 - 英国和美国。在他们一心一意地追求经济竞争力和发展时,一维知识经济体正在摧毁地球并目前吞噬年轻人,时尚的教育变革和改革策略同样威胁着将我们的教师和人力资源作为可取的浪费,就像是跨国公司和政治家一样,是我们自然资源的可持续性。实施了短期目标,无休止的测试和快速的政治胜利,以深度学习为代价是教育可持续性的敌人。近年来,我写了两篇 - 有些人可能认为显然是矛盾的 - 关于教育领导力和变革的书。知识社会的教学认为,需要重新认识学校教学,以准备所有年轻人参与将自己的国家转变为创造性知识经济体,并有机会在这些经济体的最高水平,高技能的高技能 - 高薪社会(Hargreaves,2003年)。越来越多的国家或渴望成为知识社会。知识经济不仅是信息社会的同义词。在电子,数字和卫星技术的时代,知识社会解决了如何以“基于知识的社区”(即努力产生和流通新知识的个人网络。在知识社会,财富,繁荣和经济发展中,取决于人们的能力,超出了竞争对手的能力,遵守消费者市场的欲望和需求,改变就业机会,改变就业机会或发展新技能,因为经济流失和低迷的要求。在知识社会中,这些能力不仅是个人的财产,而且是具有共享,创造和应用新知识的组织的财产,随着时间的流逝,在相互学习和持续创新的文化中不断地进行新知识。知识社会组织通过为成员提供终身技能和培训的大量机会来发展这些能力;通过打破学习和沟通的障碍并获得
