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World File Search System儿童教育
讲义 6 修订于 4-8-2022 年龄：两岁 大创意/主题
学习中心：是七个旨在促进技能发展和鼓励玩耍的区域。每个区域都应明确界定，为所有儿童提供足够的设备，并应根据儿童的兴趣和需要经常轮换材料。为了鼓励儿童花时间在所有区域，最好的做法是设置玩耍邀请。玩耍邀请是源自瑞吉欧早期儿童教育方法的概念。瑞吉欧理念鼓励儿童通过探索来学习，通过提供“邀请他们玩耍”的材料，以创造性、非指导性的方式进行，不设定成功标准。个性化：课程计划针对每个孩子的需求、年龄、能力、发展阶段、社会情感发展、特殊需求和兴趣进行个性化定制。
乡镇经济发展应以空间为导向
尽管这种空间遗产依然存在，但乡镇经济已开始兴起。从乡镇中随处可见的各种各样的企业就可以看出这种经济的影子。这些企业规模各异，从正规企业到勉强维持生计的小商贩。他们的业务范围广泛，从杂货零售、水果蔬菜销售到经营外卖摊、酒馆和夜总会，当然还包括提供美发和儿童教育等服务。业务范围令人印象深刻。乡镇企业创造了就业机会并为这些经济体带来了投资。此外，这些微型企业在重塑乡镇定居点的社会经济空间方面发挥了重大影响。正如我们在《乡镇经济：人、空间和实践》一书中所论述的那样，企业使乡镇在社会文化上更加真实、更加宜居。
JCC 24-25大学目录
Jefferson提供职业课程，导致应用科学合伙人（A.A.S.），职业研究的助理（A.O.S.），艺术学员（A.A.），科学（A.S。）学位，以及1年的证书和以行业为重点的微账款。杰斐逊与美国各地的大学达成了宣告协议，包括与SUNY POTSDAM的三个共同注册的Pro Crams。他们是工商管理A.S./B.S。，儿童教育（2）A.A./B.A。和儿童引擎盖教育（诞生6）A.A./B.A。杰斐逊提供非学分劳动力发展培训和专业成长研讨会，从而为纽约州和国家认证提供。大学与当地企业合作，开发定制的培训，以满足特定的劳动力需求并减轻技能差距。
激发儿童对人工智能、机器人和
机器人、自动化系统和人工智能在日常生活中的存在感越来越强，对于设计和开发者以及用户来说都具有重要的伦理和社会影响。解决这些复杂问题需要包括儿童在内的多个利益相关者的积极合作。尽管如此，即使新兴技术在教育领域越来越普遍，大多数以技术为媒介的儿童教育项目往往侧重于技术技能的发展，留给批判性反思的空间很小。这种倾向可能会错失真正赋予儿童作为批判性用户、（未来）负责任的设计师和熟练的利益相关者参与技术伦理问题对话的机会。从这个角度出发，研讨会旨在追踪研究路线，并围绕策略、方法、工具和观点提出问题，以支持儿童在使用、设计和开发新兴技术时培养道德和批判性敏感性。
整体早期儿童发展（ECD）
在为 R 年级班级（即五至六岁年龄组）和从业者（教师）提供支持的 10 年后，Singita Lowveld Trust 重新开发了其 ECD 计划，以符合新的政策和指导方针，并专注于在整个地区培育良好的实践模式。在过去五年中，Singita Lowveld Trust 实施了一项全面的整体 ECD 支持计划，涵盖 0 至五岁儿童的身体（营养、健康和安全）和适龄发展需求。通过结构化的四年支持周期，ECD 中心将获得 Singita Lowveld Trust 的帮助和指导。到本周期结束时，这些中心将成为良好实践中心。届时，一组新的学校将被纳入该计划，继续 Singita Lowveld Trust 对培育优质早期儿童教育的承诺。
枫木：多学院，亲社会学习环境，吸引和激励儿童
摘要 - 社交机器人的同龄人为机器人导师和学习工具无法做到的儿童教育提供了新的机会和好处。这样的机会就是同行协作，可以改善认知和情感学习成果。我们使用非人类协作机器人系统探索了这个机会，我们称之为“枫木”，这是一个多机构的亲社会学习环境。在Maple中，我们的机器人“枫木”在其环境中进行物理作用，并与孩子协调其行为，以完成同步且协作的任务。涉及17名儿童的初步互动研究的发现表明，与机器人合作的感觉可以积极影响儿童的参与和动机，尤其是在鼓励合作但不明确要求的情况下。这项工作为推进儿童机器人协作提供了令人信服的见解。
行为科学知情策略以提高...
儿童和青少年接种 COVID-19 疫苗很重要，原因有很多。首先：预防 SARS-CoV-2 感染和 SARS-CoV-2 罕见并发症（例如多系统炎症综合征）的风险 6、住院治疗、COVID 后状况 7,8，同时也防止社区传播，因为研究表明儿童会将 SARS-CoV-2 传播给其他儿童或成人。2,9 研究表明，接种 COVID-19 疫苗可减少 SARS-CoV-2 病毒脱落和 SARS-CoV-2 在家庭内传播的可能性，因此为儿童和青少年接种疫苗将降低他们传播 SARS-CoV-2 的可能性 10，从而减少学校环境和社区内的整体传播。通过避免学校关闭和学生解散，限制学校内疫情的蔓延和数量将是全面和长期实现儿童教育正常化的关键部分。11
行为科学意识到的策略 - ...
COVID-19儿童和青少年的疫苗接种很重要，原因是多种原因。首先：为防止SARS-COV-2感染以及SARS-COV-2（例如多系统炎症综合征）的罕见并发症的风险，6个住院，旋转后状况，7,8，7,8以及为了防止社区传播，因为已经证明了儿童以SARS-COV-2向其他儿童或成人传递SARS-COV-2。2,9针对CoVID-19的疫苗接种已被证明可以减少SARS-COV-2病毒脱落，以及家庭内部SARS-COV-2传播的可能性，因此接种儿童和青少年的接种疫苗将降低他们传播SARS-COV-2的可能性，10导致学校内部和社区内部和社区中的总体传播降低。限制学校内的爆发和爆发数量将是通过避免闭学和同伙解雇儿童教育的全期和长期正常化的关键部分。11
第二次全国司法薪酬报告...
• 津贴建议摘要 19 – 54 ▪ 预付款 – 房屋建设预付款 (HBA) 19 ▪ 儿童教育津贴 (CEA) 20 – 21 ▪ 城市补偿津贴 (CCA) 22 ▪ 同期费用津贴 23 ▪ 交通/运输津贴 24 – 26 ▪ 亲爱津贴 27 ▪ 带薪休假兑现 28 ▪ 水电费 29 ▪ 高级资格 30 – 31 ▪ 山区/艰苦地区津贴 32 ▪ 家政/家政服务津贴 33 – 35 ▪ 房屋租金津贴和住宅区 36 – 40 ▪ 休假旅行优惠 (LTC) 41 – 42 ▪ 医疗津贴和医疗设施 43 – 46 ▪ 报纸/杂志津贴 47 ▪ 风险津贴 48 ▪ 长袍津贴49 ▪ 行政工作特别薪酬 50 ▪ 奢侈津贴 51 ▪ 电话设施 52 – 53 ▪ 转移补助 54 • 补充报告 55 • 第四卷结束 56