路易斯安那州早期儿童教育基金(该基金)为非联邦和非国家基金提供了一项美元的国家竞赛,由当地实体确保。不幸的是,该基金已经有令人震惊的缺口。地方预计将为2021 - 2022年三岁的三岁以下筹集400万美元,以资助当地的早期护理和教育计划,而现在,该州无法与之匹配。短缺估计为380万美元。当地社区正在加紧投资儿童和家庭。现在国家必须这样做。至关重要的是,该基金与当地的比赛相遇,以培养和支持当地领导人,并激励当前和未来的当地医疗和早期护理和教育投资。通过将400万美元的当地投资匹配,该州将帮助创建640个新的儿童保育位置,为60多家小型儿童保育企业提供资金,并创造近160个新的教学工作。
更广泛地说,过去的一年中,已经看到了一系列政策和计划审查以及主要举措,这些计划与上述自闭症特定的举措一起定义了相关改革的实质性议程,这些改革将对自闭症人,其家人和守护者以及为支持他们提供支持的人的生活产生重大影响。其中包括残疾皇家委员会,该委员会于2023年9月发表了报告和建议;独立的NDIS审查小组于2023年12月提出了建议;澳大利亚政府于2024年5月发布的一项国家早期战略;生产力委员会早期儿童教育和护理(ECEC)部门的报告草案于2023年11月发布;独立专家小组审查的报告关于2023年12月发布的下一次政府间学校协议;以及一系列的服务部门的州和领土评论,尤其是ECEC和教育。
主要目的 这是一个发展职位。您将接受工作进阶培训,以完成所有空军儿童发展计划助理模块,达到目标等级 S-1702-03。位于英国皇家空军米尔登霍尔基地的第 100 部队支援中队正在招聘一名儿童发展助理,协助规划和协调有效的儿童发展计划。薪酬和等级将取决于您当前的教育、技能和工作经验。您将为儿童发展中心提供适当的护理和指导,在团队中工作以提供各种发展和/或日常任务。您将协助高级员工准备和领导各种儿童教育和娱乐活动。您将帮助安排房间和游戏材料并开展适当的游戏和学习活动。您还将关注儿童的身体、社交和教育发展需求。所需知识、技能和经验
儿童在生命早期发展出的技能和风险是累积的,构成了他们未来的基础。这就是为什么优先制定支持产前和产后护理、高质量早期儿童教育、医疗保健和扩大新父母和准父母支持服务基础设施的政策很重要。为了迈阿密戴德县拥有和平、繁荣和可持续的社会和经济未来,我们必须展示领导力并发展一种文化,做更多已知有效的工作,推广有利于我们社区的资源,进一步利用现有资源造福我们的孩子、他们的家庭和所有支持他们的人,并调整政策议程以满足未满足的需求。我们必须使用社区驱动和集体影响模型来利用经过验证的最佳做法,以便家庭拥有他们所需的工具,确保他们的孩子健康出生、得到培养并接受高质量的早期护理和教育。
• 津贴建议摘要 19 – 54 ▪ 预付款 – 房屋建设预付款 (HBA) 19 ▪ 儿童教育津贴 (CEA) 20 – 21 ▪ 城市补偿津贴 (CCA) 22 ▪ 同期费用津贴 23 ▪ 交通/运输津贴 24 – 26 ▪ 亲爱津贴 27 ▪ 带薪休假兑现 28 ▪ 水电费 29 ▪ 高级资格 30 – 31 ▪ 山区/艰苦地区津贴 32 ▪ 家政/家政服务津贴 33 – 35 ▪ 房屋租金津贴和住宅区 36 – 40 ▪ 休假旅行优惠 (LTC) 41 – 42 ▪ 医疗津贴和医疗设施 43 – 46 ▪ 报纸/杂志津贴 47 ▪ 风险津贴 48 ▪ 长袍津贴49 ▪ 行政工作特别薪酬 50 ▪ 奢侈津贴 51 ▪ 电话设施 52 – 53 ▪ 转移补助 54 • 补充报告 55 • 第四卷结束 56
这些政策可能包括现代化候选人招聘、聘用和培训,并应建立和推进行业知情的技能培训和再培训计划,为个人做好未来工作(包括人工智能赋能的未来)的准备。为了支持这些举措,我们鼓励政府和企业继续关注旨在推进和激励专业和技术学徒制、STEM 领域的教育和培训计划以及外部和在线再培训计划的政策。话虽如此,人工智能不仅仅是 STEM 或高级技术培训的功能;确保获得人工智能劳动力的最佳方式是广泛投资所有相关学科,并从早期儿童教育开始教授灵活的技能和解决问题的能力。在大学层面,人工智能和/或数据科学课程应结合社会科学、人文学科和历史,将人文主义方法融入课程,而不仅仅是一个独立的“人工智能伦理”单元。
首字母缩略词 定义 无家属的健全成年人 E&T 就业和培训 FY 财政年度 FNS 食品与营养服务 GA 一般援助 ITO 印第安部落组织 SNAP 补充营养援助计划 TANF 贫困家庭临时援助 USDA 美国农业部 WIOA 劳动力创新与机会法案 IEDSS 印第安纳州资格认定系统 DFR 家庭资源司 IMPACT 印第安纳州人力安置与综合培训 SEC 州资格顾问 TPP 第三方合作伙伴(50/50 合作伙伴) FSSA 家庭和社会服务管理局 OECEOSL 早期儿童教育和校外学习办公室 CCDF 儿童保育发展基金 HSE 高中同等学历 ABE 成人基础教育 ESL 英语作为第二语言 CJT 烹饪职业培训 SSP 自给自足计划 SVOL SNAP 志愿者 OAS 入职指导、评估、自给自足计划 MICI AHEC
该国的强制性部门的最新改革因对教育统计数据的下降而受到关注。当前的改革,例如引入结构化识字和数学方法,有利于更明确的指导,测试以及更加专注于知识和技能。这些变化表明,从以儿童为中心和基于能力的方法进行了重大转变,这些方法长期以来一直是ECE的基本原理。早期的迹象表明,这些转变也会影响ECE教师的期望。教育部越来越重视学习进步和成果。例如,最近的新闻稿命名为早期儿童教育的更好成果引入了在线资源KōwhitiWhakapae,旨在帮助ECE教师“推动年轻学习者的更好的识字和算术成果”(Stanford,2024年,2024年,Para。1)。kōwhitiwhakapae被嵌入到国家课程中,并鼓励教师注意到,认识和回应数学和识字机会,以及对儿童的社交,情感和口头语言(教育部,2024a,2024a)。
教育学学士、教育学博士和教育学硕士——3000 平方米。5.1.2 应设有两间教室、一间多功能厅、一间多功能实验室、研讨室/辅导室、残疾儿童教育资源室、校长、教职员工、办公室和行政人员的独立房间以及一间储藏室。应为音乐、艺术、戏剧、工作体验活动提供适当的空间。每个教学室(如教室、实验室、图书馆等)的面积不得少于每名学生 10 平方英尺。多功能厅应可容纳 150 人。5.1.3 应设有带游乐场的游戏设施。或者,附属学校或地方机构的游乐场可在固定时间内专用。在空间稀缺的地方(如大都市/丘陵地区),可提供小型球场游戏、瑜伽和室内游戏设施。5.1.4建筑物各部分均应配备防火设施。 5.1.5. 机构校园;建筑物、家具等应无障碍。 5.1.6. 男生宿舍和女生宿舍分开,最好有住宅区。 5.2. 教学
企业社会责任(“ CSR”)是公司价值体系和治理不可或缺的一部分。作为负责任的企业公民,您的公司致力于其社会责任,以对社会产生积极影响,这与我们的愿景一致 - “为社会做出积极贡献,并为边缘化社区带来可持续的变化,尤其是中小型企业员工及其家人旨在通过创新的干预措施来实现健康和教育领域的生活和家庭的生活。我们通过Quss Foundation(“ QF”)和Care Works Foundation采取了CSR计划,其精神是在基层产生根深蒂固的社会影响。在这一年中,Quss Foundation在世界企业社会责任大会和奖项上因其对社会责任的坚定承诺而获得了“非政府组织领导奖”,并在第9版的CSR峰会上获得了“最佳CSR Impact Award”,并在2023年第9届颁奖典礼上获得了2023年奖项,以表彰他们致力于在社区中建立有意义的危险。贵公司的企业社会责任计划主要关注儿童教育和医疗保健领域。