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World File Search System全日制
博士研究生（全日制） 单位：西安交通大学...
研究生将获得苏州工业园区长三角先进材料研究院（Alcha Group and Advanced Materials Research Institute）的奖学金。该学生将注册为西交利物浦大学博士生，但预计其大部分研究工作将在Alcha Group 的研究所进行。博士生奖学金为期三年，取决于学生的学习进度。奖学金涵盖三年的学费（目前相当于每年 99,000 元人民币）。此外，在苏州研究所进行主要研究期间，Alcha Group 和长三角先进材料研究院将为博士生提供每月标准 5000 元人民币的生活补贴。
博士研究生资助（全日制） 单位：西安交通大学...
裴毅于2004年获得北京大学电子工程学士学位，2005年和2009年分别获得美国圣巴巴拉大学电子工程硕士和博士学位。他目前是技术副总裁，负责GaN产品设计、前沿GaN技术开发和知识产权战略。他是西交利物浦大学、北京大学和苏州大学的客座教授。他也是IEEE/CIE的高级会员和电源协会的TPC成员。他的研究兴趣包括微波和毫米波GaN电子设计和建模、GaN电力电子设计和应用以及Ⅲ-N半导体加工技术开发。他是100多篇期刊和会议论文的作者或合著者。他还拥有150多项授权专利和专利申请。
工业工程与数据分析技术硕士课程（全日制）第一学期
2. IP-562 计算机集成制造 3 0 0 3 3. IP-563 制造与装配设计 3 0 0 3 4. IP-564 制造中的疲劳 3 0 0 3 5. IP-565 有限元方法 3 0 0 3 6. IP-566 制造业中的检验和测试 3 0 0 3 7. IP-567 制造业中的激光 3 0 0 3 8. IP-568 机床设计 3 0 0 3 9. IP-569 加工科学 3 0 0 3 10. IP-570 工程中的数学方法 3 0 0 3 11. IP-571 复合材料力学 3 0 0 3 12. IP-572 非常规加工技术 3 0 0 3 13. IP-573 智能材料与MEMS 3 0 0 3 14. IP-574 塑性理论 3 0 0 3 15. IP-575 摩擦学 3 0 0 3 16. IP-576 焊接冶金学 3 0 0 3 17. IP-577 制造业大数据分析 3 0 0 3 18. IP-578 制造业网络安全 3 0 0 3 19. IP-579 先进计算技术 3 0 0 3 20. IP-580 实验设计与分析 3 0 0 3 21. IP-581 可持续制造 3 0 0 3 22. IP-582 材料工程与特性 3 0 0 3 23. IEA-505 建模与仿真 3 0 0 3 24. IEA-507 工作系统设计 3 0 0 3 25. IEA-509 高级运筹学 3 0 0 3 26. IEA-521 项目管理 3 0 0 3 27. IEA-523 产品设计与开发 3 0 0 3 28. IEA-526 职业健康与安全管理 3 0 0 3
分支 - 人工智能 - 常规和全日制
1 22S62091045 Aditya Anil Savaji 常规和全职 2 22S15018059 Aaradhya Srivastava 常规和全职 3 22S84006374 Nilotpol Patra 常规和全职 4 22S84041051 Anurag Sharma 常规和全职 5 22S72071195 Abhijeet Raosaheb Tambe 常规和全职 6 22S16504392 Souvik Sarkar 常规和全职 7 21S56027125 Arghyadeep Ghosh 常规和全职 8 21S55032087 Umang Srivastav 常规和全职 9 22S83001164 Akhil Dani 常规和全职 1 22S14026344 Bhabesh Mali 常规和全职 2 22S14057362 Prithwiraj Sinha 常规和全职 3 22S15026046 Saurabh Gautam 常规和全职 4 22S12061447 Paresh Prakash Bagde 常规和全职 自费
M.Tech环境科学与工程（全日制）
单元-1基本的化学基础 - 环境工程化学，通用化学概念，氧化和还原方程的概念，平衡，le-chatleir原理，活性和活性同时，水的离子乘积，酸和碱的考虑，溶解性产物。物理化学 - 渗透，透析，电导率，化学动力学，吸附。re元化学 - 酸和碱，滴定，缓冲液。有机化学 - 碳氢化合物，酒精，洗涤剂，农药，肥皂，痕量有机物。单元-2定量化学作业，采样，实验室，洗涤剂，降水，过滤，点火，干燥，分析平衡，重量分析，钙化分析，体积分析。单元 - 3种仪器分析方法 - 简介光学方法 - 吸收方法，弹射，分散，散射。电气方法 - 电位计分析，电极，光学分析。色谱方法 - 气相色谱，HPLC，离子色谱法。其他仪器方法 - 质谱，X射线分析，NMRSpectRoscopy单元 - 4个物理特征的测定 - 浊度，电导率，颜色，气味。化学特征 - 硬度，氟含量的残留含量，酸度，碱度，pH，可固定固体，悬浮固体，溶解的固体，硫酸盐氯化物。单位 - 5细菌性特征的损坏-NPN，E-碰撞，现场访问水处理计划，有机参数，DO，BOD，COD，TKN（总Kjeldal No.），速率动力学一直持续到上述反应。参考文献1。Sawyer，C.N.，McCarty，P.L。Sawyer，C.N.，McCarty，P.L。和G.F. Parkin “环境工程与科学化学，第5版，麦格劳 - 希尔书公司，2553 2。 生物化学的轮廓-CONN和Stump 3。 微生物学-Pelzar和Reid 4。 卫生工程师的微生物学-Ray Makinney和G.F. Parkin “环境工程与科学化学，第5版，麦格劳 - 希尔书公司，2553 2。生物化学的轮廓-CONN和Stump 3。微生物学-Pelzar和Reid 4。卫生工程师的微生物学-Ray Makinney
博士研究生资助（全日制） 单位：西安交通大学...
项目简介：甲真菌病治疗困难，是皮肤科的难点和热点之一。透皮渗透困难是限制甲真菌病局部药物治疗的重要瓶颈，往往导致选择生物利用度低、副作用大、易引起耐药性的全身给药方式。由于前期对甲真菌病局部用药的探索较高，证实了经甲沟局部给药是可行的。可溶性微针作为一种微创、无痛的方法，可以突破表皮屏障，使药物进入甲沟。为了达到局部治疗效果的最大化，仍需解决药物在甲沟内的滞留和缓释，以达到持续抗菌的目的。本项目将纳米凝胶缓控释技术与可溶性微针相结合，实现抗真菌药物经皮透皮给药和药物在指甲基质中的滞留控制释放的目的。具体而言，本项目将设计透明质酸微针与载特比萘芬的纳米凝胶组合，采用两步浇铸法制备透皮给药系统，通过体外药敏试验确定其抗菌活性，并将特比萘芬透明质酸微针施用至甲真菌病患者的甲部，验证其临床效果及安全性。
信息公告 全日制理工硕士录取/...
卡利卡特国立技术学院 (NITC) 是印度首屈一指的国家技术教育机构之一。该学院最初于 1961 年 9 月由印度政府和喀拉拉邦政府联合成立，名为“卡利卡特地区工程学院 (CREC)”。印度政府教育部（原人力资源开发部）将 CREC 提升为同等大学，并于 2002 年 6 月将 CREC 更名为卡利卡特国立技术学院。卡利卡特国立技术学院是一所学术自治的国家级重要学院，全额由印度政府资助，并根据《2007 年国立技术学院法案》进行管理。根据该法案，印度总统是该学院的访客。治理结构包括作为最高决策机构的 NIT 国家理事会，而学院的管理则由理事会负责。学院理事会是学术事务的权威机构。理事会主席由访客提名。 NITC 提供各种学科的学术课程，可授予 B.Tech.、B.Arch.、M.Tech.、M.Plan.、M.Sc.、MBA 和博士学位。NITC 是公认的质量改进计划 (QIP) 中心，为工程学院和理工学院的教职员工提供 M.Tech. 和 Ph.D. 课程。该学院是公认的研究机构，可根据国家博士奖学金计划开展可授予博士学位的研究工作。NITC 拥有高素质的教师和敬业的支持人员。除了教学之外，NIT Calicut 还从事广泛的活动，包括研究和开发、工业咨询、教职员工继续教育和社区发展。
600 025 建筑学硕士（数字建筑）——全日制...
课程目标和先决条件：使用软件部署几何实体的独特能力的生成潜力来处理表单生成的具体问题。形状语法、3D草图板、参数化设计工具、虚拟环境等的介绍。讨论可视化技术及其在建筑设计和分析中的潜在用途。课程大纲：虚拟环境、Alpha 世界、William Mitchell 的数字设计工作室概念简介 - 数据手套、头戴式显示器、IMAX 屏幕、虚拟洞穴等硬件组件简介 - 用于生成表单的形状语法：设计中的视觉和空间推理。介绍典型的 2D 和 3D 形状语法中的特征。与表格形状语法摘要结合使用的参考资料，例如 DXF、IGES、RIB 和 VRML 的参考资料 - 数字构造、形态发生设计策略、反身架构、混合空间 - 其他相关问题：当代数字实验和激进先锋派。
附录 8 全日制学生
1) 如果我在公立或私立高等教育机构就读期间，通过加拿大残疾学生服务和设备补助金 (CSG-DSE) 或在私立高等教育机构就读期间通过残疾学生援助计划 (APSD) 计划获得用于支付与教育相关的专门服务的资金，我将在学习期结束时向不列颠哥伦比亚省学生援助署提供收据，表明这些资金已用于其预期用途，并将任何未使用的资金偿还给不列颠哥伦比亚省财政部长。2) 如果我在不列颠哥伦比亚省的高等教育机构就读，我将仅在用完通过 CSG-DSE 提供的所有资金后才向 APSD 计划申请资金。 3) 我同意我的医生或医疗专业人员将与我的残疾直接相关的信息披露给不列颠哥伦比亚省高等教育和未来技能部或辅助技术部（第 39 学区（温哥华）教育委员会，也称为温哥华教育局），用于核实或调查与此申请和相关文件有关的信息，确定我是否有资格获得残疾资助。4) 我同意我的学校将与我的残疾、入学要求、学业成绩、奖项、生活安排和财务状况相关的信息披露给不列颠哥伦比亚省高等教育和未来技能部或辅助技术部，用于核实或调查与此申请和相关文件有关的信息，确定我是否有资格获得残疾资助，或确定我是否需要偿还我可能收到的任何资助。 5) 如果我获得 CSG-DSE 和/或 APSD 下的补助金，我授权我所在的机构或不列颠哥伦比亚省辅助技术中心代表我兑现补助金支票，并使用资金来聘请服务人员和/或代表我购买设备和/或软件和/或将补助金用于学习障碍评估助学金基金。申请人姓名签名签署日期（年/月/日）