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从创业经济到僵化经济
发达经济体的创业精神正在衰落。这令人惊讶：许多学者曾预计创业精神将激增，并期望“创业经济”取代二战后的“管理型”经济。与其说这是“创业经济”，不如说现在出现的“僵化经济”。本文首先记录了创业精神的衰落。然后批判性地介绍了文献中提供的当前解释。虽然这些解释有其优点，但它们是近似的和以供应方为导向的。鉴于这些不足之处，本文提出了一个新的视角：它认为，复杂性增加带来的负面规模效应以及不平等和能源成本上升导致的总需求的长期变化也是原因。本文对创业学术界产生了影响。JEL 分类：O47、O33、J24、E21、E25 关键词：创业精神、初创企业、发展、经济复杂性、增长理论
W923 – 可持续商业管理/生态创业
教学内容/指导 • 可持续性：生态、社会、经济维度 • 通过多样性实现社会可持续性 • 管理概论 • 从可持续性角度看企业管理 • 从可持续性角度看商业环境、绿色经济 • 创新概论 • 可持续性生态创新实验室 • 绿色颠覆性技术 • 绿色产品开发 • 绿色商业理念的设计思维过程 • 定义、构思、原型化、测试绿色商业理念 • 可持续产品的价值主张 • 发明新的绿色商业模式 • 生态创业、社会创业 • 规划绿色商业模式、可持续商业计划 • 可持续性的衡量和控制 • 生产过程的生态创新 • 财务会计概论 • 绿色企业的财务会计 • 社会、经济和生态可持续性的关键绩效指标 • 非政府组织和企业的可持续性报告 • 绿色商业模式转型 • 生态投资的财务影响模拟 • 应对可持续性挑战的工具• 案例研究
创业研究生文凭（07220133）
一般学术规定和学生规则 一般学术规定（G 规定）和一般学生规则适用于大学所有院系和注册学生，以及所有已接受比勒陀利亚大学录取通知书的未来学生。在注册课程时，学生有责任确保自己熟悉适用于其注册的一般学术规定，以及相关年鉴中规定的相关院系和课程规定和信息。对这些规定的不了解不能成为任何违规行为的借口，也不能成为对上述任何规定进行例外处理的基础。G 规定每年更新一次，并可能在发布此信息后进行修订。
非洲金融和政策需求中的气候创业环境
非洲气候企业家精神的景观是针对Zkloh fuhdwlqj vxvwdlqdeoh exvlqhvv的创新挑战的创新企业的标志。这是关键领域的一些著名示例：函）RRGV .HQ \ d $％IRRG分销平台，可减少收获后的损失并改善粮食安全。该公司使用移动whfkqrorj \ wr frqqhfw iduphuv gluhfwo \ zlwk yhqgruv uhgxflqj urgxflqj irrg zdvwh zdvwh e \ xs e \ xs wr在其供应链中。• +HOOR7UDFWRU 1LJHULD.HQ\D 2IWHQFDOOHG the "Uber for tractors," this platform enables smallholder farmers to access tractor services on demand, improving agricultural HçFLHQF\ZKLOHUHGXFLQJHPLVVLRQVIURP LQHçFLHQWIDUPLQJSUDFWLFHV 5hohdi 1ljhuld）rfxvhv rq lqgxvwuldol] lqj irrg surfhvvlqj lq $ iulfd vwduwlqj zlwk zlwk rlo pall。他们的技术减少了收获后的损失，并增加了农民LQFRPH Zkloh pristrwlqj vxvwdlqdeoh农业实践。
战略、创新和创业学士
战略、创新和创业专业研究如何通过现有和新组织为社会发现和利用商业机会。学生将学习如何产生和评估想法、将这些想法发展成产品和服务、整合资源（包括财务）、降低风险以及领导满足人类需求的组织。该学位让学生能够在现有组织内工作，以及创建新的营利性和非营利性组织。
管理与创业（MENT）
MENT 2240. 掌握创造力和创新。（3 学分）（也提供 BADM 2240。）学生提高创造性解决问题和领导能力，从而培养他人的创造力和创新能力——这是不断变化的商业世界中不可或缺的技能。参与各种体验式活动，旨在帮助亲身了解在处理复杂和/或定义松散的开放式问题时最有可能增加创造性价值的情况。主题包括创造力和创新过程的基本特征，以及如何在工作环境中促进、管理和评估创意和创新的实际应用。仅对商科学生开放。入学要求：仅对商科学生开放。探究主题：TOI1：创造力：设计、表达式、因式 查看课程 (https://catalog.uconn.edu/course-search/?details&code=MENT%202240)
数字创业和创新业务模型
•Deakins，D。＆Freel，M。（2017）。小型企业 - 初创企业。青年对失业的反应。Rosili出版物。•Kakouris，A。（2010）。创新企业家精神的概念方法。diavlos出版物。•Rubini，A。（2019）。金融科技在闪存中：财务技术变得容易。柏林：沃尔特·德·格鲁特（Walter de Gruyter）。超链接，视听材料和其他来源
2024/25 创新与创业 v04-2月4日，...
伯克利新成立的分子治疗学部（简称“MTx”）将于 2024 年秋季招收首批学生。该部门由 Michael Rapé 教授领导，是分子与细胞生物学系的新重点，重点关注治疗疾病的创新方法。该部门旨在加速药物发现过程，从创意到实验室再到临床。Rapé 是一位成就卓著的研究人员和企业家，拥有重大发现和多家成功的公司。据 Rapé 介绍，共同致力于公共服务以及教师的深厚专业知识使伯克利成为开发这一新项目的理想之地。分子治疗学部不仅将努力扩大主要疾病的治疗选择，而且希望它能够使该行业民主化，这样优秀的研究人员就不需要运气和人脉来开发治疗方法。
MDCRC 6195 创业
课程缩写：MDCRC 6195 创业精神 指定：第 3 轨道（全球健康创新和技术重点）的 MSCI 研究生必修课程。面向所有 MSCI 和工程专业学生（研究生或本科生）以及犹他大学所有其他学院和学校的研究生。 课程描述：第 3 轨道为期两周的 4 月密集课程继续教授医疗技术创新和设计的原则，重点关注生物技术/医疗技术行业内的创业精神和业务发展。MDCRC 6195 创业精神（周一/周三/周四课程）包括现场培训和客座讲座，主题涉及每年 4 月举行的 Bench 2 Bedside (B2B) 医疗技术学生竞赛，由犹他大学医学创新中心 (CMI) 主办。B2B 竞赛在为期两周的密集课程期间举行，为学生领导的团队展示新兴技术和医疗技术初创企业。与业务发展和战略相关的其他主题包括：美国医疗保健经济学、国际医疗保健金融、医疗报销战略、全球环境下的可持续商业模式、了解客户需求、市场需求、市场选择、竞争格局分析、战略合作伙伴关系、商业模式画布、企业实体/税收结构、资本收购和宣传视频制作。课程还简要回顾了与创业战略相关的先前第 3 轨道主题（美国 FDA 监管事务、知识产权 [IP] 等）。在课堂战略课程中，学生将担任自己项目和其他团队项目的临时顾问，重点关注概念和原型开发以及与上述创业主题相关的讨论。学生将学习如何通过识别可以通过创新医疗技术过程解决的诊断和治疗缺陷来解决现实世界的临床问题。基于文本的讲座系列将辅以互动讲座，这些讲座提供现实世界的医疗创新过程示例，这些示例由客座讲师提供，他们已成功驾驭战略生物设计过程并通过创新技术影响医疗保健。出席和参与至关重要。提前阅读并完全熟悉我们在课程中涵盖的所有案例研究也非常重要。您的参与成绩将在很大程度上取决于参与案例研究讨论的情况。在外科和临床环境中的临床观察提供了一个非常独特和关键的学习机会，因为学生可以在使用技术和提供护理的临床环境中观察并与患者、医生和其他医疗保健提供者互动。请保持尊重并遵守进入此环境所需的所有大学规则、程序和着装要求。这次经历是一次真正的荣幸，也是本课程的亮点。课程主任：Bryan McRae，医学博士办公时间：预约电话：801-585-1626 电子邮件：Bryan.McRae@hsc.utah.edu