春季学期2023课程描述:PCB 5235是专为研究生设计的基本免疫学的全面课程。将重点放在免疫学的基本方面及其在现实世界免疫研究和关注点上的应用。成功完成课程后,学生将拥有一个可靠的免疫信息基础,适用于生物医学研究或人/兽医临床应用领域的未来教育努力。此外,学生将对基本免疫学实验设计有基本的了解。PCB 5235中的学生评估将根据概念的应用重点关注免疫学事实,概念和问题。PCB 5235将与PCB 4233共同教授。先决条件:MCB 3023或同等学历。缺乏先决条件的学生应在参加本课程之前咨询讲师。讲师Joseph Larkin III和MCS大楼,1253室(所有办公时间按ZOOM))办公时间:电话:352-392-6884周一和星期二2:45-3:45:注意:注意:学生无法见面的学生可能会安排约会:Email Jlarkin33@ufl.edu。I will not be available for scheduled appointments on Jan 26 th , Feb 16 th , or April 20 th ) TAs: Celene Cheddie- Celenecheddie@ufl.edu Pedro Tirado - pedrotirado@ufl.edu Ann Hentchel- ann.hentschel@ufl.edu Daniel Min- Daniel.min@ufl.edu Aslyn Mattson- aslynmattson@ufl.edu Benjamin Rampolla- b.rampolla@ufl.edu Peter Kim- Pk.kim@ufl.edu Jonathan Villareal- jvillareal@ufl.edu Emilie Bonilla- ecbonilla@ufl.edu Reagan McGinley- rmcginley@ufl.edu Rohan Master- rohan.master@ufl.edu
■ 准备并进行教学讲座 ■ 管理和操作课堂实时观众响应系统:TopHatMonocle ■ 管理班级的 Blackboard 学习工具 ■ 创建学生作业、开发测验问题并协助评分:药物信息问题、药物专论和期刊文章评论 ■ 创建期末考试问题并协助考试修订 ■ 在办公时间、电话和电子邮件回复中为学生提供一对一的帮助 ➢ 在完成药物研究期间指导三年级药学学生
David Keellings 博士 T 10:40-12:35 R 11:45-12:35 3006 Turlington Hall 2023 年春季办公时间 星期三晚上 10:00 - 12:00,其他时间仅限预约 办公室:3117 Turlington Hall 电子邮件:djkeellings@ufl.edu 注意:为获得最佳效果 - 利用办公时间。如果您在学习课程时遇到困难,请尽早来找我,以便我为您提供帮助。课程描述 学生将学习 GeoAI 的基本概念和广泛使用的方法。地理与人工智能的融合,或 GeoAI(空间数据科学的一个子领域),为解决自然环境和人类社会中的各种地理空间问题提供了新颖的方法。所有实验室都将使用真实世界的地理空间数据进行动手实践,以解决诸如线性模型、基于树的方法、空间交叉验证、超级学习、深度学习和可解释人工智能等人工智能主题。学生将受益于探索物理和社会数据集的混合以及利用 UF 的超级计算机 HiPerGator 进行分析任务的作业。本课程将整合物理和社会科学的观点,以确定和描述什么是地理人工智能,我们可以使用这些工具回答什么样的问题,以及如何将它们应用于现实世界的数据。学生学习目标 本课程的主要目标是培养学生对地理人工智能的原理、技术和应用的知识和理解。指定的练习促进了“动手”理解方法,以及探索和创造的具有挑战性的途径。具体来说,课程目标是让学生能够:
课程信息 课程名称:物联网基础 课程编号:TELE 6510 学期和年份:2024 年秋季 学分:4 CRN:20842 课程形式:传统 讲师信息 全名:Haitham Tayyar 电子邮件地址:h.tayyar@northeastern.edu 办公时间:周五下午 5:35 至 6:05 讲师简介 Haitham Tayyar 博士拥有温哥华不列颠哥伦比亚大学的电气工程博士学位。他在世界各地的各种学术机构从事电气工程、计算机工程和信息技术领域的工作经验超过 15 年。在他的职业生涯中,Tayyar 博士曾担任软件工程师、微电子故障分析师以及电信工程师。助教信息 全名:单击或点击此处输入文本。电子邮件地址:单击或点击此处输入文本。办公时间:单击或点击此处输入文本。课程先决条件 无 课程描述 从行业角度探索物联网 (IoT) 所涉及的基础和技术。主题包括机器对机器 (M2M) 通信和无线传感器网络 (WSN) 及其与物联网的关系以及它们的发展。这涉及所有三个主要元素:(1) 设备、(2) 通信/网络和 (3) 分析/应用程序。具体来说,它介绍了与嵌入式设备相关的技术和接口,并介绍了物联网分析的基础知识,包括机器学习和基于规则的人工智能。课堂上介绍的大部分内容都集中在行业主导的物联网网络机制标准化上。在此背景下,它检查了物联网的基本组成部分
377 Williamson Hall;办公时间:通过预约:Annemarie Mueller(amueller1@ufl.edu)讲座:M,W,F,时期9,4:05 - 4:55 PM,佛罗里达体育馆(FLG)265目标:海洋商店和供电的热量,水分和水分,水分,水分,水分和二氧化碳。 因此,它们会深刻影响气候,并调节自然和人为气候变化。 本课程的目的是让您了解海洋在确定气候和调节全球气候变化中的作用。 我们将从气候系统的介绍开始,然后涵盖大气和海洋循环,海洋与全球碳系统之间的关系,最后讨论当前短期全球变化的记录以及在海洋中保留的全球气候的长期记录。 在课程结束时,您应该了解:377 Williamson Hall;办公时间:通过预约:Annemarie Mueller(amueller1@ufl.edu)讲座:M,W,F,时期9,4:05 - 4:55 PM,佛罗里达体育馆(FLG)265目标:海洋商店和供电的热量,水分和水分,水分,水分,水分和二氧化碳。因此,它们会深刻影响气候,并调节自然和人为气候变化。本课程的目的是让您了解海洋在确定气候和调节全球气候变化中的作用。我们将从气候系统的介绍开始,然后涵盖大气和海洋循环,海洋与全球碳系统之间的关系,最后讨论当前短期全球变化的记录以及在海洋中保留的全球气候的长期记录。在课程结束时,您应该了解:
课程大纲 SIE 516 虚拟现实主题:研究与应用 讲师:Nicholas Giudice 博士 空间信息学课程:计算机与信息科学学院和虚拟环境与多模式交互实验室 (VEMI 实验室) 办公室:331 Boardman Hall 电子邮件:nicholas.giudice@maine.edu 电话:581-2151 网站:www.umaine.edu/vemi 实验室助理:RJ Perry,VEMI 实验室 raymond.perry@maine.edu 办公时间:本课程的办公时间为预约时间:欢迎学生通过电子邮件联系讲师或助教安排会面时间。 课程描述:本课程旨在为学生概述虚拟现实 (VR) 和虚拟环境技术 (VET) 的基本原理。课程非常强调使用这项技术作为开展科学研究的工具和现实世界应用的平台。本课程将由讲师讲座、学生主导的选定主题的课堂讨论以及 VR 实验室组成,我们将在实验室中学习编写和渲染虚拟环境的基础知识以及使用 VR 技术进行科学研究。目标是充分了解 VR 技术的优势和局限性,以便能够构建简单的沉浸式环境,并了解使用这种媒介时应考虑的人为因素和认知问题。本课程的学生将有机会在实验室中直接与沉浸式虚拟环境技术互动,并通过开发基于 VR 的研究演示/应用程序作为最终项目和论文获得第一手经验。学分:3 先决条件:无
Opti 475a/575a:薄膜光学和光子学教授:罗伯特·A·诺伍德教授,怀特光学科学学院,533室,实验室506 520-626-0936; rnorwood@optics.arizona.edu讲座:TBD办公时间:通过预约先决条件:本科或研究生的物理光学课程(Opti 330或Opti 505R)课程说明:薄膜光学对从眼睛磨损到激光到激光到静态的广泛应用至关重要。该课程将涵盖薄膜的光学特性,多层光涂层的设计,准确的计算方法,用于薄膜生长的物理机制以及薄膜涂层的关键光学器件和光子素应用。课程目标:
CHM4930 – 高级生物化学 讲师办公时间 Alix Rexford 博士 *LEI302 或 Zoom ID:277 621 8481 LEI302 周一 11:00 – 12:00 pm Alix.rexford@chem.ufl.edu 周二 3:00 – 4:00 pm *办公时间将以 HyFlex 方式提供。每次面对面办公时间只允许一 (1) 名戴口罩的学生 推荐文本 Lehninger 生物化学原理 Garrett & Grisham 生物化学 先决条件 CHM 3218 (C) 或讲师许可。 课程目标 本课程是 CHM3218 的延续,面向专业和预专业学生。从有机化学的结构和机械角度介绍生物化学和分子生物学的基本概念。课堂会议 课程于周一、周三和周五上午 9:35 – 10:25 在 LEI242 举行。必须出勤和参与。学生需佩戴口罩并接种全部疫苗,以确保每个人的安全。 每节课将包括讲座、小组讨论和主小组讨论。这些讨论课程的目标是让学生学习如何应用新获得的知识来深入了解生物化学的基本概念。 评分 最终课程成绩将基于课前作业、课堂上的积极参与、文学作业和三个模块包。所有作业都应上传到 Canvas。如果使用纸和笔,您需要扫描您的文件并上传单个 PDF。照片将不予评分,并给予 0 分。 如果您的字迹不好,您将被要求打印书面作业。如果不这样做,并且无法辨认您的笔迹,可能会导致 0 分。课后作业 (PLA) 将在截止日期前至少一周在 Canvas 上提供,其中将包含与前一周讲座相关的问题(回顾和深入挖掘)以及针对下一周讲座的入门问题(展望)。回顾和展望问题的完整性将通过/未通过 (10 分) 进行评分。这些问题直接来自您对这门课程或该系列上一门课程的笔记。深入挖掘问题需要您进行额外的研究,并且会随机选择一个问题来评估正确性(10 分)。学生将在小组会议中扮演角色,这将有助于培养团队活力。角色将在整个学期内轮换。讲师和您的小组成员将评估您在整个小组中的参与情况和您在小组角色中的表现,以确定您的参与分数。参与主小组(包括提问/回答问题和进行小组讨论)也将有助于您的整体参与分数。
能源技术及其对环境环境/能源的影响631-周二和周四,星期二和星期四,10:15至11:30 Grainger Hall 1112(田间礼堂)教练Timothy Johnson副院长蒂莫西·约翰逊(Timothy Johnson)专业节目专业计划主席,能源与环境环境计划的能源实践和环境timothy.l.johnson@duke.educe.educe.educe.l.l.l.l.l. oper of Encorlion Mem计划教授919-681-9339 | Grainger Hall 3113办公时间:星期一9:00至10:00 AM,星期四3:00至4:00 PM教学助理Akshay Krishnan(EE Mem 2021)| akshay.krishnan@duke.edu办公时间:星期二2:00至4:00 pm Rajat Pungaliya(EE Mem 2021)| rajatprashant.pungaliya@duke.edu办公室时间:周五8:00至10:00 AM课程描述和学习目标在一个世纪的发展发展之后,全球能源系统正在进入前所未有的变化时期。新技术和资源,新市场和商业模式以及新的政策驱动因素和监管挑战正在出现 - 关注气候以及对温室气体排放的大量减少的需求,从而增加了过渡的势头。了解这种过渡及其减轻能源供应和使用产生的负面环境和社会影响的能力需要了解当前能源系统的发展方式,其运作方式以及如何继续提供我们的生活质量取决于我们的能源服务。对能源技术和科学的熟悉是这种理解的核心。仅技术变化并不能解决我们的环境问题,而是了解推动当前和新兴能源技术的设计,性能和成本的因素的知识,这对于对可能可行的事情进行的任何评估都至关重要。