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北海道大学医学研究院免疫学教室 助教 公募
北海道大学医学院免疫学助理教授公共招聘，北海道大学疫苗研发中心助理教授（HU-IVRED）1。Job details: 1 assistant professor The Department of Immunology, Hokkaido University School of Medicine and Medical School, was established in 1922 as a Bacteriology Department and produced Dr. Nagano Yasukazu, the discoverer of interferon, and is a traditional laboratory known for many years in the fields of infectious diseases, infection immunity, etc. Currently, we are focusing on innate immunity, MHC expression control, and new cancer treatment 发展。此外，我们正在开发新的疫苗技术作为北海道大学疫苗开发中心的实验室之一，该中心旨在开发国内疫苗。我们期待着收到充满激情和志向高以及将共同发展研究的人们的公众询问。 2。任期：5年。可以通过检查重新任命。 3.研究和职位描述我们的研究目标是NLR蛋白家族激活所获得的免疫系统的机制，以及在传染病和炎症性疾病中的作用。此外，随着发现癌症的主要免疫逃避机制，我们正在开发癌症治疗和生物标志物。具体而言，我们参与了NOD2基因突变对肠道细菌菌群的影响，使用克隆疾病模型开发新的治疗剂，NLRC5/CITA用于创建MHC I类分子转录机制，逃避癌细胞的免疫系统，并开发新的癌症治疗。作为北海道大学创建与发展研究所新成立的疫苗研发中心的核心实验室，我们正在开发针对冠状病毒，其他感染性疾病和癌症的疫苗平台以及疫苗的研究和开发。有关研究的摘要，请参阅以下内容。 https://hokudaiimmunology.wixsite.com/kobayashi/kobayashi/blank-15从技术上讲，我们使用免疫学方法（FACS，收养转移等），细胞学方法（培养，成像，CRIS/CRISPR/CAS9等），组织学方法，组织学方法，组织学方法，基因修饰的小鼠创建，遗传方法，遗传学分析（统计分析）。实验室会议和研讨会将以英语举行，申请人将被要求积极参加学术会议并赚取外部研究资金。除研究以外的其他任务包括对医学生的实践培训和教育，研究生指导以及实验室操作的帮助。 4。申请资格：具有大约7年或更短时间的研究人员 - 具有国际科学期刊的主要作者 - 具有以下专业知识的研究人员
助教培训资源目录
应仔细计划与班级老师的教学时间，并考虑“三个我的意图，实施和影响（www.gov.uk/government/publication/publications/education-ucation-inspection-inspection-framework/ ducuntion-inspection-inspection-inspection-inspection-framework-framework-frame-for-for-for-september-2023）应确定和确定少量的效率，并确定少量的效率，以确定一定数量的效率助手进行了足够的培训和监督，以执行这些干预措施。助教和教师共同计划和反馈的机会需要进行，以确保在交流中学习与课堂上的工作一致并扩展。这些链接需要始终如一，明确地建立。此外，教学助理需要进行培训，以确保他们使用对学生的反应，从而证明这一点，从而提供足够的等待时间并最初使用最少的支持，只有在学生证明他们无法继续进行的情况下，只有在学生中进行介入。改善了开放式问题的使用和适当的脚手架可以支持 -
1.职务名称及编号 特聘助理教授（特定定期聘用人员）……
（ https://www.u-tokyo.ac.jp/gen01/reiki_int/kisoku_mokuji_j.html ）
将社会机器人用作学校的助教
在社会机器人中摘要，AI已被无缝集成，以使它们能够编程以执行从基本运动和互动到更复杂的功能，例如协助教育的更为复杂的功能。这项全面的评论深入研究了社会机器人在初级和中等教育中的多方面使用，以解决趋势，理论基础，应用领域和道德考虑之类的关键方面。在四个主要研究问题的指导下，该研究揭示了显着的趋势，NAO机器人在教育环境中突出出现，尤其是在小学时代的儿童中。探索的应用领域包括语言学习，计算思维，社交和情感发展，创造力支持，乐器实践和图书馆活动，展示社交机器人作为助教，同伴和同伴的各种角色。但是，道德问题和数据隐私问题表现出来，构成透明度问题，对机器人的依赖，人类互动减少和潜在的工作流离失所等风险。这项研究强调了进行广泛的纵向研究和合作努力的必要性，以负责任地将社会机器人纳入教育，并强调教育工作者，决策者，开发人员和隐私专家之间合作的必要性，以确立明确的指导方针，优先考虑学生的福祉。estarevisión积分profundiza en el usomultifacéticode los robots socials en lagudeciónprimaria y secundaria，abordando expackos clave como倾向，基础teóricos，dominiosteóricos，dominios demoios de aplicaciocion yaplicacióny teackicionesétticticticasticticas。关键字：社交机器人，教育，学校，学生机器人互动摘要中的社会机器人，AI已完美整合，以允许他们编程以执行从基本运动和互动到更复杂的功能，例如在教育方面的帮助。 div>在四个主要研究问题的指导下，该研究揭示了显着的趋势，其中NAO机器人在教育环境中，尤其是在小学时代的儿童中出现了突出显示。 div>探索的应用领域包括语言学习，计算思维，社交和情感发展，对创造力的支持，乐器和图书馆活动的实践，显示了社交机器人（例如助教，成对和同伴）执行的各种功能。 div>但是，出现道德问题和数据隐私问题，这会引起透明度问题，机器人依赖性，人类互动减少和可能的位移等风险
研究生助教 - 实验断裂力学
申请人应具有机械工程、航空航天工程、船舶与海洋工程、土木工程和材料科学等专业的学士学位。具有硕士学位的研究生优先考虑。在以下领域有研究经验者将有很大优势：复合材料（制造/测试/分析）、FEA 模拟（使用 Abaqus/Ansys/LS-Dyna/COMSOL/内部代码）、科学编码（数值算法、网格生成、数据可视化等）
植物微生物相互作用博士助教
• 理想的候选人应具有有效沟通能力、可靠、组织能力强，并有兴趣为有凝聚力的实验室环境做出贡献。 • 应具有独立工作和参与不同研究小组的能力，并能够很好地管理个人和团队任务的时间。 职位 1：Techtmann 实验室正在寻找一位积极主动、纪律严明的博士生。该学生将参与一个旨在开发合成微生物联合体以刺激植物生长和金属吸收的项目。这是一个跨学科项目的一部分，该项目专注于植物介导的金属吸收以回收金属。该学生将参与专注于组装合成根际微生物联合体以促进植物生长和土壤中金属溶解的项目。潜在的项目包括植物生长和金属溶解微生物的表征，以及表征合成联合体中植物-微生物和微生物-微生物相互作用的规则，以设计和组装使用驱动的微生物联合体。 职位 1 资格
在学校中使用助教 - 研究报告
调查结果表明，近年来，TA的作用和责任已大大增加。tas除了可以认为是传统活动（例如维持课堂空间和准备资源）外，还要执行各种任务来支持教学和学习。这通常包括整个班级，一对一和小组支持，在教室内外提供了具有确定需求的学生。这最常见的是具有特殊教育需求和残疾的学生（SEND），其中包括具有教育，健康和护理（EHC）计划的学生，但还包括其他各种学生。对于许多TA，他们的角色和责任不仅仅是支持学生学习，还包括牧师和非教室活动，例如管理和学前班，休息和午餐时间的领导者，寻求充分利用他们提供的能力和专业知识。
计算机原理 第一节 讲座编号1 助教。......
读取或写入光盘数据的过程。光盘、DVD 和蓝光光盘是常见的光学介质类型，可以通过此类驱动器读取和记录。光驱是通用名称；驱动器通常被描述为“CD”、“DVD”或“蓝光”，后跟“驱动器”、“刻录机”等。光学介质主要有三种类型：CD、DVD 和蓝光光盘。CD 最多可以存储 700 兆字节 (MB) 的数据，DVD 最多可以存储 8.4 GB 的数据。蓝光光盘是最新类型的光学介质，最多可以存储 50 GB 的数据。这种存储容量明显优于软盘存储介质