Isiolo市政综合发展计划(IDEP)2023-2027为未来五年内为isiolo市政当局的可持续发展提供了战略性路线图。基于包容性,可持续性和韧性的原则,该计划旨在提高市政当局作为区域枢纽和通往肯尼亚北部的门户的地位。通过解决关键的社会经济,环境和基础设施挑战,该IDEP建立了一个实现平衡增长,改善服务提供以及所有居民生活质量的框架。
华盛顿特区 20502 致总统的信 总统小约瑟夫·R·拜登 白宫 华盛顿特区 尊敬的总统先生, 美国领导地位最强大的领域之一是计算和通信技术的创新和商业增长。几十年来,这一广泛的研发 (R&D) 领域一直是我们经济的驱动力,也是显著的社会变革的驱动力:想想个人电脑、互联网和手机的影响。美国政府在过去几十年的投资为过去几年在网络和信息技术 (NIT) 方面前所未有的商业投资奠定了基础。随着大型语言模型和人工智能 (AI) 的爆炸式增长,联邦在 NIT 方面的研发在今天比以往任何时候都更加重要。网络和信息技术研究与开发 (NITRD) 计划由立法设立,旨在 30 多年前促进美国在 NIT 领域的领导地位,目标是协调整个联邦政府的 NIT 研发活动。随后的立法要求总统设立一个咨询委员会,为国会准备 NITRD 计划的三年独立审查,自 2005 年以来,总统指定总统科学技术顾问委员会 (PCAST) 提供这些审查。为了撰写以下报告,我们召集了一个来自学术界和工业界的工作组,并与各机构以及 NITRD 协调办公室的相关政府人员会面。在审查任何 30 年历史的计划时,第一个问题是它是否仍然发挥着重要作用并发挥良好作用。我们很高兴能够报告我们的第一个发现,即 NITRD 计划仍然有用且具有成本效益。事实上,我们对 NITRD 计划继续提供的价值印象深刻。我们的报告继续建议改进和更新,以使 NITRD 能够接触到更多它应该支持的政府实体,并在当前“人工智能的特殊时刻”引发的快速和戏剧性发展中发挥其所需的作用。 NITRD 在我们国家最重要的研发领域之一中发挥着不可估量的作用。联邦投资正在维护和建立美国在我们共同未来的关键组成部分中的领导地位。协调跨政府对网络和信息技术研发的投资对于确保这一关键技术领域满足公共部门需求并为未来私营部门的增长奠定基础至关重要。我们对 NITRD 工作的前景充满热情,并希望我们的报告将有助于为其下一阶段提供参考。诚挚的,总统科学技术顾问委员会
3 概述 3 项目方法 4 食品和农业研究挑战和资金趋势 5 关键评估结果和探索的组织模式 5 FFAR 的战略 7 FFAR 的价值观 8 实现财务可持续性的建议途径 9 未来路线图 10 财务目标 11 FFAR 的透明度举措 11 结论 附录 A – 2014 年农业法案 附录 B – 2018 年农业改良法案 附录 C - 方法和方法论 附录 D – 详细的食品和农业研发格局 附录 E -基线评估的详细结果 附录 F - 实现财务可持续性的详细途径 附录 G - 详细的财务考虑因素 附录 H - FFAR 拨款流程 附录 I - FFAR 研究重点 附录 J - 吸引公众参与
o 项目区域内土地的法律描述; o 此类土地或建筑物的现状和用途描述; o 机构用于制定计划的流程描述以及为实现项目目标而考虑的替代方法描述; o 项目区域拟议的土地用途或建筑物用途的类型和位置描述; o 现有和拟议的街道、人行道、卫生、公用设施和其他设施的类型和位置描述以及其他拟议的场地改进的类型和位置描述; o 项目区域以及项目区域相邻区域的现有和拟议分区分类和细分状态声明; o 项目区域居住者的重新安置计划; o 融资计划; o 行政计划; o 市场性和拟议的土地使用研究或建筑物使用研究(如果专员要求); o 评估报告和产权搜索; o 项目公共利益描述,包括但不限于:
《社区学习与发展要求(苏格兰)条例》(2013 年)规定,教育当局必须确保充分有效地提供学校教育、继续教育和社区学习发展 (CLD)。每个当局必须每 3 年发布一份计划,详细说明其所在地区社区学习与发展的提供情况。尽管 CLD 条例的重点是地方当局,但苏格兰政府认识到,成功的 CLD 计划只有通过与第三部门组织和其他公共服务提供者的合作才能实现。2024-2027 年社区学习与发展计划是东伦弗鲁郡的第四个 CLD 计划,它阐述了东伦弗鲁郡社区学习与发展伙伴关系将如何在未来 3 年提供 CLD 服务。当地数据、与居民、合作伙伴和员工的协商和互动影响了该计划的战略重点。5 个关键优先事项是:
阿尔伯塔省教育部要求每所学校制定一项计划来提高学生的学习能力。学校发展计划 (SDP) 将各个学校的目标与 CBE 教育计划 | 2024 - 2027 中确定的目标保持一致。每年,学校都会收集持续改进的证据,以实现既定目标。根据阿尔伯塔省教育部对学校当局规划和结果报告的要求,学校随后通过在年度报告中传达学生的成长和成就来向学校社区提供保证,该报告展示了改进结果和后续步骤。这些结果支持不断提高为学生提供的教育计划的质量和有效性,同时也提高了学生的学习和成就(学校当局 2024-25 学年资助手册第 196 页)。
市中心东区/奥本海默区是奥本海默公园周围的一个小型市中心社区,因其历史特色、种族多样性以及多种土地用途和建筑而独具特色。它西临盖士镇,南临唐人街和斯特拉斯科纳,北临海滨,东临工业区(见上图)。2014 年 3 月 15 日,温哥华市议会通过了市中心东区地方区域规划,其中包含其他目标和政策,旨在解决该地区及其邻近地区的社会、物质、历史和经济问题。为了实施政策计划中与土地使用和开发相关的政策,市议会同意将分区改为官方发展计划,以提供一个允许更多公民参与的决策过程,同时承认该地区在整个城市环境中的重要性和独特性。本文件,即《市中心-东区/奥本海默官方发展计划》,连同关于特色区域指南的配套文件,将为该地区特定地点的发展提供必要的指导。第 1 部分 申请和意图 1.1 目标