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DHA 367 医疗保健从业人员同行督导临床参考
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2003 财年绩效评估和同行评估报告 - UTC
亲爱的同事：本文件总结了 2003 年 5 月 19-22 日在加利福尼亚州伯克利举行的美国能源部氢能、燃料电池和基础设施技术计划 (HFCIT) 2003 财年优胜评审和同行评估中优胜评审小组提供的意见。能源部技术开发经理在制定 2004 财年工作计划时考虑了该小组的建议。下表列出了评审中讨论的项目以及即将到来的财年将采取的主要行动。这些项目根据它们支持 HFCIT 多年研究、开发和演示计划中的活动领域进行分组。平均分数为 4 分制。为了向所有首席研究员 (PI) 提供直接反馈，我们向每位演讲者提供了原始评估和意见。但是，个人意见的作者将保持匿名。指示每个项目的 PI 充分考虑这些总结评估意见，并酌情将其纳入 2004 财年计划。氢气生产和交付：资金项目编号项目、执行组织平均分数继续停止项目完成总结评论
向 1 月 8 日内阁提交的企业同行挑战报告......
1.1 地方政府协会 (LGA) 企业同行挑战 (CPC) 的最终报告介绍了同行挑战团队在 2024 年 10 月访问克罗伊登后的主要发现和建议。在经历了当今地方政府最具挑战性的财政和治理危机之一之后，这份独立报告证实了以前所未有的速度重建理事会的工作。报告称，“同行团队对理事会在过去四年中取得的变革规模印象深刻”，并指出在应对所面临的问题方面取得了“重大进展”。同行团队表示，理事会应该为所取得的成就感到自豪。尽管面临持续的财务挑战，但整个组织正在进行的大部分转型工作现在可以被视为其他组织的典范。1.2 同行团队指出，“理事会对该行政区有着雄心勃勃的愿景，有明确的企业优先事项——即‘平衡收支、倾听居民的意见并提供良好、可持续的服务’，以及恢复对克罗伊登的自豪感——并且正在稳步实现这些目标，在财务管理和
2024 Q2同行组分析RVK Insights 2024年7月
RVK成立于1985年，专门专注于投资咨询，如今雇用了100多名专业人员。该公司的总部位于俄勒冈州波特兰市，在博伊西，芝加哥和纽约市设有地区办事处。RVK是全球五家最大的咨询公司之一，这是由Pensions＆Investments的2023年特殊报告 - 顾问报道的。rvk的多元化客户群跨越了30个州，并涵盖了捐赠，基金会，公司和公共确定的福利和贡献计划，塔夫脱 - 哈特利计划以及高网络的个人和家庭。该公司是独立的，员工拥有的，并从客户那里获得了100％的收入来进行投资咨询服务。
企业同行挑战行动计划 – 草案 v 1.3 第 47 页
• 建立并启动未来两到三年的转型计划 • 发布并采用资产管理战略，包括完全成本化的资产管理计划 • 更新长期资本战略 • 制定平等、多样性和包容性战略，并制定明确的监测措施 • 完成并传达社会住房改善计划 • 制定全市范围的沟通和参与战略 • 制定市中心复兴战略 • 制定社区凝聚力战略和相关行动计划 • 更新人员和组织发展战略 • 制定继任计划政策 • 完成 SMART 工作审查 • 更新章程 • 更新总览和审查委员会的职权范围 • 更新成员培训计划，并采取行动提高出席率 • 更新 ICT 战略和核心项目/计划方法以支持
结合人工智能和学习分析，建立值得信赖的同行评估系统
摘要 同行评估被认为是一种可持续和可扩展的评估方法，它促进了高阶学习，并为学生提供了对其工作的快速和详细的反馈。尽管有这些好处，但人们对同行评估的使用存在一些常见的担忧和批评（例如，同行学生评估员缺乏高质量的反馈，给被评估者评分的准确性不高），这引发了人们对同行评估的可信度的质疑。因此，许多教师和教育机构一直担心将同行评估纳入教学。本文旨在为日益增多的文献做出贡献，探讨如何将人工智能和学习分析结合起来，解决与同行评估系统相关的一些常见问题，从而提高其可信度和采用率。特别是，我们介绍和评估了我们的人工智能辅助和分析方法，旨在（1）提供指导方针和协助
同行专家培训师职位描述 修订于 2024 年 7 月
摘要：在项目经理的指导下，同伴专家培训师将负责指导加利福尼亚州内服务不足人群的同伴完成各种培训课程，并领导面对面和虚拟的互动活动，以帮助同伴为有效完成康复过程做好准备。培训师将帮助同伴为成功完成康复过程培训他人做好准备。此外，培训师将提供后续信息和相关资源，以进一步学习培训后的知识，并负责支持参与者进行以下活动：CalMHSA 考试准备和注册、工作准备、获得 GED、准备简历以及讨论和分享同伴支持中的现场机会。同伴培训师将使用解决问题和适应性技能来评估课程需求，以适应各种个人可以接触到的不同群体。同伴培训师应能够应用通过合同协议提供的课程，并准备所有材料、进行培训和记录培训进度。
通过卫生专业教育中的同行辅助学习和虚拟现实赋予数字能力
本研究研究了健康专业教育中的同伴辅助学习（PAL）与虚拟现实（VR）游戏的整合，重点是挪威的职业治疗计划。虽然PAL可以增强临床技能和知识，但其在培养数字能力方面的作用却较少。这项研究通过调查同伴助手在将VR融入健康教育的同时如何看待其角色和发展来解决差距。自2021年以来实施，教育方法将同伴助理作为VR游戏活动的主管，独立于教师参与。在严格的招聘和培训过程之后，在社会文化学习理论的指导下，“火车培训”模型促进了自主，领导和协作。有10个同伴助手的三个焦点小组揭示了教师的身份，技术思维方式和专业成长。助手利用其非常规游戏和技术背景将数字工具与医疗保健实践联系起来，强调了反思在领导力发展和职业愿望中的作用。这些发现突出了PAL和VR对提高学生数字能力的双重影响，同时通过专业转型增强同伴助手的能力。挑战，例如技术犹豫和性别动态，以包容性的策略来解决。这项研究有助于理解数字技术在卫生专业教育中的整合，提供可复制的模型，以促进数字能力并为医疗保健专业人员准备数字化景观。未来的研究应调查跨学科和机构的可伸缩性。
第25 届电子封装技术国际会议
车博士曾 4 次获得最佳国际会议论文奖 (EPTC2003 、 EPTC2013 、 Itherm2006 、 ICEPT2006) 。 他合着了一本书，并在先进微电子封装领域的同行期刊和会议论文集上发表了 170 多篇技术论文。他拥有 11 项 已获授权或正在申请的美国专利。 他的研究兴趣包括先进封装的可靠性设计、铜线键合、硅通孔 (TSV) 技术、扇出型晶圆级 / 皮肤级封装、有限元 建模与仿真、微电子封装材料特性、物理驱动和数据驱动的机器学习方法，用于先进封装技术的快速技术风险评 估。 车博士担任 35 多个国际科学期刊的同行评审员，例如 J. of Materials Science 、 J. of Electronic Materials 、 J.Materials and Design 、 Materials characterization 、 Microelectronics Reliability 、 IEEE Trans.on CPMT 、 IEEE Trans.on DMR 、 International J. of Fatigue 、 J. of Alloys and Compounds 、 J. of Micromechanics and Microengineering 等。 车博士连续四年（ 2020 年至 2023 年）被斯坦福大学评为全球前 2% 科学家。 他是 IEEE 高级会员。
探索基于同行反馈的博客对前服务EFL教师的学术写作表现
摘要本研究旨在揭示基于同行反馈的博客是否影响州立大学的EFL教师的写作能力。这项研究还打算揭示EFL写作博客的优势和缺点，以及在使用博客来提高其写作能力的Service EFL教师态度。该研究使用混合方法方法结合了定量和定性研究设计。一种准实验方法（测试前，测试后）用于涉及集体内时间序列设计的定量研究，其中个人参加了单一治疗，但没有对照组。揭示了参与者对使用博客来提高其写作技巧的态度，以及使用问卷调查表，研究人员与参与者进行了一对一的访谈，以在此过程结束时与参与者进行有关EFL教师对博客的看法的数据。调查结果表明，基于同行的基于反馈的博客对EFL前教师的整体写作成就以及写作绩效的子技能（例如焦点，内容，词汇，惯例，惯例和组织）具有重大影响。此外，根据调查结果，参与者对博客写作表达了有利的看法，因为它可以提高创造力，自信心，社会互动，动机和学术成就。此外，调查结果表明，评论，缺乏词汇以及使用网站的不适感是基于同行反馈的博客的挑战。这项研究强调了教学上的显着意义。博客，因为很明显，通过博客写作，学生的写作成就已经大大发展。关键字：博客写作，学术写作，服务前EFL教师，同行反馈，数字扫盲