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本出版物中所采用的名称和材料的介绍并不意味着联合国秘书处的任何意见的表达,即有关任何国家,领土,城市或地区或其当局的法律地位,或者就其前沿或界限或界限或界限或界限或经济系统或发展系统或发展程度或发展程度而言。本出版物的分析,结论和建议并不一定反映联合国人类定居计划计划(UN-HABITAT),联合国人民联合国人民管理理事会或其成员国的理事会。在未经授权的情况下可以复制excerpts。HS编号:HS/103/10E ISBN编号:(卷)978-92-132214-9 ISBN编号(系列):978-92-132029-9
此外,我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期,学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点,学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖,并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章:Connor Ward(Moran)、Lachlan Wall(Gilroy)、Oliver Schwarz(Taylor)、Zac Gedz(Bourke)。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任,并自豪地代表他们的年级。
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此外,我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同伴关系等热门问题。学期中期,学生们确定了他们赋予领导者的关键价值观。学生们表现出极大的热情,阐述了他们认为领导者必备的素质。考虑到这一点,学生们提名自己或他们认为可以成为年级代表的同学。作为一个群体,他们投票选出了学院领袖,并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章:Connor Ward(Moran)、Lachlan Wall(Gilroy)、Oliver Schwarz(Taylor)、Zac Gedz(Bourke)。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任,并自豪地代表他们的年级。