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美国经济中的版权产业：2022 年报告
IIPA 是一个私营部门联盟，成立于 1984 年，由代表美国版权行业的行业协会组成，致力于改善国外的版权保护和执法，并打开因盗版和其他市场准入壁垒而关闭的国外市场。IIPA 的成员包括美国出版商协会、娱乐软件协会、独立电影电视联盟、美国电影协会和美国唱片业协会。IIPA 的五个成员协会总共代表 3,200 多家制作和发行版权内容的美国公司。IIPA 成员公司制作和发行的材料包括：娱乐软件（包括用于游戏机、手持设备、个人电脑和互联网的交互式视频游戏）和教育软件；电影、电视节目、DVD 和家庭视频以及视听作品的数字表示；以各种格式（从数字文件到 CD 和黑胶唱片）录制的音乐，用于流媒体和其他在线服务以及广播、公开表演和视听材料中的同步；以及小说和非小说类书籍、教育指导和评估材料以及各种格式的专业和学术期刊、数据库和软件。访问https://iipa.org/。
领导向循环经济和宜居城市的过渡
自2017年以来，商业与经济发展机构（AWE）的商业与人权服务士（AWE）一直是公司和协会关于人权和尽职调查的协会的联系点。作为德国政府提供的支持服务，Helpdesk提供了各种规模的com panies and com com and com com com trover，以及有关实施经验丰富的专家的实施人权尽职调查程序的所有部门，个人和机密的建议，以及有关供应链超级勤奋法的要求的信息。该建议补充了可持续供应链管理领域项目的个人培训，活动，研讨会和支持。使用在线工具中小企业指南针，CSR风险检查，标准指南针，商业和人权实践指南以及免费的在线培训课程，HelpDesk还为公司开发了一套全面的在线服务。HelpDesk还向Com Panies提供了进一步的计划和支持服务。HelpDesk由德国联邦经济合作与发展部（BMZ）和Deg Impulse（Deg Impulse）筹集资金，Deg Impulse是Deutsche Investitions-und Entwicklungsgesellschaft（DEG）的子公司，Deutsche Gesellsche GesellschaftFürZusammenarararararainarararainararainararbeit（Gmbiz）Gmbh。
Ofcom的最后三年媒体素养策略
>探索为什么用户从事有害活动的持续化，这对妇女和女孩的影响不成比例地影响了妇女5的影响。了解人们如何被吸引到传播和促进对妇女和女孩的歧视性观点的社区，并了解如何以及在何处找到这些观点，这是重要的第一步。这将为未来的媒体素养跨在线安全提供信息，包括制定不成比例地影响妇女和女孩的内容和活动指南，我们打算在2025年初发布。>寻找方法来增加用户对社交媒体平台和其他在线服务使用其个人信息的理解以及如何使用其个人信息。我们的前一天生活定性研究表明，用户对平台使用其数据的方式的理解通常受到限制，因此我们将深入了解平台如何解决此媒体素养差距，以便为平台提供最佳实践。>与初次选民一起探索我们项目的见解。这项工作的重点是民主重要性的内容，在选举年中着眼于误解和虚假信息和生成性AI。我们将分享这些发现，以确保洞察力可以为相关工作提供信息。
发展中国家的机会和挑战
电子商务在肯尼亚迅速发展，并得到有关信息和通信技术（ICT）服务，电子商务交易，数据保护和信息访问的法律的支持。政府已经建立了一站式商店，以向公民提供政府服务和贸易后勤服务。鉴于政府数字经济蓝图中概述的政策，该国可以通过建立非洲大陆自由贸易区（AFCFTA）的建立来扩展其数字贸易。数字贸易的增长将为提供在线服务提供新的机会，促进出口多样化，提高制造业的效率和增长，改善金融领域的竞争，增加获得与市场相关的信息的获取以及增加微型，中小型企业的市场获取。但是，数字贸易的潜力受到缺乏获得金融服务，低收入，有限的宽带和纤维覆盖，运输基础设施和技能差距不足的限制。肯尼亚的法律和监管框架不足以防止网络犯罪，确保隐私，支持移动货币平台和银行的互操作性，促进消费者对在线交易的信任，保护知识产权并保护数字网站免受客户帖子的责任。
信息通信技术的可访问性
随着政府服务在线广泛可用，使所有用户都可以访问这些在线服务至关重要。本政策认识到通用可访问性的重要性，并建立了最低可访问性要求，以确保国家实体的信息和通信技术（“ ICT”），包括应用程序，网站和其他数字接口，这些信息，开发，采购，维护，维护或使用的所有用户都可以访问所有用户，包括残疾人。该政策分别是国家技术法（STL）第103（20）和103（21）条的指导，分别涉及NYS执行法第170-F和STL第103-D节。这些法律要求州机构以及每个承包商，分包商，供应商，顾问或其他人根据州合同提供服务的人，符合全球Web Conscortium（“ W3C”）采用的任何最新版本的Web内容可访问性指南（“ WCAG”）的网站。Web内容可访问性指南的最新版本可以在此处找到：https：//www.w.org/wai/standards-guidelines/wcag/。此外，该政策还可以作为遵守美国司法部对网络信息和服务的可访问性的残疾的非歧视规则的指导（28 CFR第35部分，以下是“ DOJ规则”）。
利用基金会的数据方法设计第四次工业革命中的网上银行关系营销战略模型 Aliasgha
摘要 本研究旨在采用基于数据的方法设计第四次工业革命下网上银行关系营销的战略模型。研究方法在目的上是应用发展性的，在性质上是探索性的。研究的统计人群包括来自银行业 11 位专家，抽样采用有目的和滚雪球式。基于数据的理论用于收集和分析数据。数据收集工具是半结构化访谈。数据分析和模型设计分为开放、中心和选择性编码三个阶段。研究结果表明，关系营销的新兴行为和新发展是关键的因果条件，而关系营销成分的发展、客户行为变化和第四次工业革命被确定为基本条件。本研究还表明，银行转型的必要性、外部干扰、关系管理和人力资本转型以及网上银行的障碍是干预因素。开放银行系统中的战术转型计划、使用客户数据制定银行战略、以建构主义视角看待机会主义和忠诚度被认为是有效策略。这种模式的后果包括银行系统和新银行的转型、新形式的投资、通过调整在线服务来增加收入以及管理与虚拟客户的关系。
欧盟拟议法规专家研讨会...
2022 年 5 月 11 日，欧盟委员会（以下简称“委员会”）发布了其拟议法规，规定了预防和打击儿童性虐待的规则 1（以下简称“拟议法规”）。拟议法规旨在建立一个明确而协调的法律框架，以更好地识别、保护和支持儿童性虐待（以下简称“CSA”）的受害者，特别是通过澄清在线服务提供商在在线 CSA 方面的规则和责任。它旨在为提供商提供法律确定性，以确定他们评估和减轻风险的责任，并在必要时以符合《欧洲联盟基本权利宪章》（以下简称“欧盟宪章”）2 中规定的基本权利和欧盟法律的一般原则的方式，检测、报告和删除已知的儿童性虐待材料（以下简称“CSAM”）、新的 CSAM 或在其服务上招揽儿童的行为。拟议法规征求了广泛利益相关者的反馈，并受到了强烈的赞扬和严厉的批评。一些人认为，拟议的法规是让私营部门对其平台和服务上发生的网络 CSA 负责的关键一步，而另一些人则认为拟议的法规是在整个欧盟引入“大规模监视”的特洛伊木马。
latrunics 。 - 世界无线电历史
第一修正案与 BBS 言论自由权是否延伸到张贴在计算机公告板上的言论？这是位于新泽西州帕拉姆斯的医疗设备公司 Medphone 对纽约州萨福克县政府工作人员 Peter DeNigris 提起的诉讼中所探讨的基本问题。该公司声称，由于 DeNigris 在 Prodigy 在线服务上张贴的一系列言论直接导致股价暴跌，他们损失了 3000 万至 4000 万美元。Prodigy 并未被点名。Medphone 声称这些言论是故意捏造的，目的是损害公司的利益。DeNigris 反驳说，他的在线言论是真实的，并且受到第一修正案的保护。在开始使用 Prodigy 之前一年多，DeNigris 因 Medphone 股票损失了 9,000 美元，他在 1992 年 7 月发布了第一条关于 Medphone 的消息：“Medphone 得到了很好的宣传，但股价却毫无起色。作为一名股东，我提醒大家不要被公司大肆宣传的炒作所蒙骗。随后的 90 天内又出现了大约 25 条负面消息。据 Medphone 称，DeNigris 的一些消息准确地预测了第二天股票的表现，在线声明的整体影响导致股价从每股 1.75 美元跌至 37.5 美分。计算机公告板提供实时、即时通信，介于朋友之间的对话
人工智能在教育行业应用案例分析
小学和高考是学生学习的必经之路。为了在考试中取得优异成绩，学生们勤奋学习，练习往期考题。然而，学生们面临的一个共同挑战是在学校学到的知识中找出自己的弱点和优势，并有效分配时间，克服弱点，在有限的时间内获得最高分数。一些中国公司，如猿辅导和作业帮，已经敏锐地意识到了这个问题，并通过应用人工智能技术来解决这个问题。首先，他们收集考试题目，建立一个全面的数据库。接下来，他们提供免费的在线服务，用于搜索和练习往期考题。随后，他们处理行为数据和题目数据，生成个性化的学习表现分析报告。最后，他们通过应用推荐算法生成个性化的学习计划。这些学习计划会自动突出显示学生的弱点区域的知识点，并建议学生应该在哪些方面集中精力来克服他们的弱点。此外，如果学生的目标是进入中国的顶尖大学，推荐算法可以生成个性化的计划来帮助他们实现这一目标。本论文旨在通过案例研究来解释：i）技术方式：中国公司如何在教育行业应用人工智能。ii）启示：我们可以从案例中学到什么。
Cuesta 目录 2022-2023 - 圣路易斯奥比斯波
学生公平与成就计划部1B，1 招生服务部1B，1 评估/安置部1B，4 体育部1B，4 书店部1B，5 CalWORKs 部1B，5 校园警察部1B，6 职业联系（工作安置）部1B，6 儿童中心部1B，7 社区计划部1B，7 合作教育工作经验部1B，7 CARE 部1B，7 咨询服务 Sec。1B，8 Cuesta Promise Sec。1B，9 残疾学生计划和服务 (DSPS) Sec。1B，10 扩展机会计划和服务 (EOPS) Sec。1B，11 财政援助 Sec。1B，11 专业发展研究所 Sec。1B，18 LGBTQIAP+ Sec。1B，18 图书馆 Sec。1B，18 Monarch Center/Centros Monarca Sec。1B，18 非学分（成人教育课程） Sec。1B, 19 在线服务和远程教育部分。1B, 19 先决条件/共同条件部分。1B, 19 学生健康服务部分。1B, 20 学生生活和领导力部分。1B, 21 学生成功中心部分。1B, 22 转学服务部分。1B, 22 退伍军人服务部分。1B, 23