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World File Search System婴儿期
认知灵活性的发展及其对心理健康障碍的影响
认知灵活性（CF）代表适应一个人的思维和行为来响应不断变化的环境需求的能力（Uddin，2021）。cf是多方面的，涉及一系列技能，包括注意力转移，策略更新，对反馈，逆转学习，探索和任务切换的反应。作为执行功能（EF）的核心组成部分，CF与工作记忆和抑制控制同时起作用，以促进面向目标的行为（Friedman＆Robbins，2022）。但是，本社论将着重于CF的发展及其对心理健康障碍的影响。cf也有多种心理健康障碍，包括自闭症谱系障碍（ASD）（Hughes，Russell和Robbins，1994），强迫症（OCD）（OCD）（Gottwald等，2018; Vaghi et al。，2017）和Schizizophrenia（Murray等人，2008年）。cf表现出长时间的成熟发展轨迹，尽管这些技能的早期前体可以从婴儿期开始衡量。图1提供了在婴儿期，青春期，成年和较早成年期间CF发育的寿命轨迹的图形说明。考虑到许多精神健康障碍始于童年和青春期，这也很重要。在这里，我们讨论了关键的环境因素，这些因素对于在不同的生活阶段构成CF发展及其对心理健康的影响可能很重要。
开发视觉对象识别
对象识别是人类将视觉世界组织成有意义的感知单元的过程。要了解人类的这种能力，重要的是要检查其起源在婴儿期及其成熟的过程。在这篇综述中，我们通过综合发展心理学，认知神经科学和计算建模的研究来研究对象识别的发展。我们描述了第一年，婴儿如何展示成人视觉能力的早期痕迹，从不变对象识别到几类学习。这些能力的快速发展得到了婴儿特异性的生物学和经验约束的支持，例如低视敏度和对对称性等特性的先天偏见。此外，婴儿对物体的经验是“自我策划的”，因此他们选择了最能支持学习的对象观点。的确，将类似婴儿的约束结合到计算模型中可以提高其在许多识别任务上的表现。支持婴儿期这些能力的神经机制可能与成年后的神经机制不同：而腹侧视觉途径对于成年人的对象识别至关重要，而婴儿的对象识别可能主要由低级视觉特性支持，并且潜在的是背途径表示。一起，这些研究强调了儿童特定发育生态位在塑造早期对象识别能力及其神经基础方面的重要性。
双模双语：关键在于...... - PsyLing
我的主要研究兴趣是了解人类神经认知发展如何受到社会和语言经验的影响。聋哑父母的听力正常儿童（也称为 CODA）是一个有趣的群体，因为他们具有独特的交流经验，因此可以研究依赖经验的可塑性。事实上，他们可能同时接触手语（例如美国手语）和口语（例如英语），从而导致出现一种特殊的多语言现象：双模态双语现象。尽管传统上关于这一群体的数据有限且往往不一致，但人们通常认为他们有语言学习困难的风险。本演讲将讨论最近的数据，比较从婴儿期到学龄期的双模态双语者的大脑激活模式和语言习得概况，并与从出生开始学习两种口语的儿童（单模态双语者）和学习单一语言的儿童（单语者）进行比较。结果表明，语言经验会影响生命最初几个月的大脑语言网络的发展。他们还指出，双模态双语者从婴儿期到学龄期都能成功习得语言，与听力正常的父母的孩子相比，他们在某些方面具有优势。以双模态双语为例，本演讲将说明语言专长的形成是一个依赖于儿童环境和经验的适应性过程。
在生命的头几个月中，脑电图与认知和语言发展的早期前体之间的关联
婴儿期认知和语言发展的基础的神经过程引起了极大的兴趣。我们研究了婴儿期的脑电图和连贯性，这是单个大脑区域和跨区域连通性的基本皮质功能的反映，以及它们与认知的关系以及言语和语言发展的早期前体。eeg记录是从大约1到7个月之间典型发育的21名婴儿中纵向收集的。我们研究了3-6Hz的相对带功率，这些频率范围在25个电极对上的相干性和脑电图相干性。进行了相关分析，以评估频率带和大脑区域的脑电图调查与生贝利的认知和语言发展评分之间的关系。在生命的头几个月中，相对带力与认知和语言量表无关。然而，3-6Hz连贯性与额叶区域之间的接受语言得分负相关，而6-9Hz连贯性与额叶区域之间的表达语言得分负相关。这项初步研究的结果有助于该年龄段的电生理发展，认知和早期语音前体之间的关系。未来的工作应在这些领域中与有神经发育障碍风险的婴儿进行比较的早期发展的规范参考。
婴儿行为与发展
人们对以下假设越来越感兴趣：早期养育行为通过影响儿童正在发育的大脑网络而影响儿童的自我调节。然而，之前关于自我调节发展的研究大多集中在环境或神经生物学因素上。本研究旨在通过采用三波纵向模型，在 109 名婴儿及其母亲的样本中研究养育行为（支持和刺激）和功能性大脑网络效率（小世界）的变化对儿童自我调节个体差异的直接和间接影响，从而扩展文献。结果显示，父母的支持可预测儿童在 5 个月、10 个月和 3 岁时的自我调节能力。这种影响并不是由婴儿在 alpha 和 theta 节律中的小世界性所介导的。父母的刺激可预测婴儿更高水平的 alpha 小世界性，而父母的支持可预测婴儿较低水平的 theta 小世界性。因此，父母可能需要鼓励婴儿自主探索环境，以便形成更高效的大脑功能网络。本研究的结果强调了外部环境因素和内部神经生物学因素对儿童自我调节的潜在影响，强调了父母支持在婴儿期作为外部调节形式的作用，因为婴儿期的大脑尚未充分发育，无法进行自我调节。
为 0 至 8 岁儿童项目建立有效、负责的体系
高质量的早期教育可以带来长期的利益。有了这些证据，联邦、州和地方的决策者正在对幼儿教育提出关键问题。从出生到八岁，应该教孩子什么？我们如何知道他们是否发育良好并学习我们希望他们学习的内容？我们如何判断从婴儿期到小学阶段的儿童教育计划是否有效？这些问题的答案——关于幼儿课程、儿童评估和计划评估的问题——是美国幼儿教育协会 (NAEYC) 和州教育部门全国幼儿教育专家协会 (NAECS/SDE) 联合立场声明的基础。
Nusinersen（Spinraza）用于脊柱肌肉萎缩（SMA）
脊柱肌肉萎缩（SMA）是指从婴儿期或童年开始的一组遗传神经系统疾病，并导致脊柱运动神经元（控制骨骼肌的神经元）的退化。这种退化会导致弱点，肌肉浪费，在最严重的情况下，瘫痪和死亡两岁。SMA影响10,000名新生儿中的大约1个，并且是婴儿和幼儿死亡的主要遗传原因。Nusinersen在美国以Spinraza®（Biogen）的身份销售，是美国食品和药物管理（FDA）批准的第一种治疗SMA治疗的疗法。
在针对 0 至 8 岁儿童的计划中建立有效、负责的系统
高质量的早期教育可以带来长期的益处。有了这些证据，联邦、州和地方决策者正在就幼儿教育提出关键问题。从出生到八岁，应该教孩子什么？我们如何知道他们是否发展良好并学习我们希望他们学习的内容？我们如何判断从婴儿期到小学阶段的儿童课程是否做得很好？这些问题的答案——关于早期儿童课程、儿童评估和课程评估的问题——是美国幼儿教育协会 (NAEYC) 和州教育部门全国幼儿教育专家协会 (NAECS/SDE) 联合立场声明的基础。
在针对 0 至 8 岁儿童的计划中建立有效、负责的体系
高质量的早期教育可以带来长期的利益。根据这一证据，联邦、州和地方的决策者正在对幼儿教育提出一些关键问题。从出生到八岁，应该教孩子什么？我们如何知道他们是否发育良好，是否在学习我们希望他们学习的东西？我们如何判断从婴儿期到小学阶段的儿童教育项目是否有效？这些问题的答案——关于幼儿课程、儿童评估和项目评估的问题——是美国幼儿教育协会 (NAEYC) 和州教育部门幼儿教育专家全国协会 (NAECS/SDE) 联合发表的立场声明的基础。