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学术公告 2022 23
BITS 愿景 “我们打算在这里做什么？我们想教授真正的科学，无论是工程、化学、人文、物理还是其他任何分支。我们想在皮拉尼发展一种科学方法，这意味着不会有教条。我们将探索真理。我们打算在这里培养科学头脑。”
学术直播项目2024-25
GAO优化基于滑动模式的可重新配置步长尺寸PB＆O MPPT控制器具有网格集成EV充电站的目标：该项目的主要目的是开发一个基于GAO的基于GAO的基于GAO基于GAO的滑动模式可重新配置步骤尺寸PB＆O MPPT控制器，以最大程度地提高PV Systems的PV Systems的效率。该系统将与网格连接的电动汽车充电站无缝集成，以确保最佳的能量利用和可靠的24/7充电。
教学术语
Lesson Plan – written instructions for a class session that includes a learning objective, introduction, teacher and student actions, assessments, materials and resources Linguistic Learning -learning style that includes an emphasis in reading and writing to measure standards Logical Learning- learning style in which learning takes place by the students ability to reason, problem solve, and think methodically M Maslow Hierarchy of Needs- Theorist , Abraham Maslow, stated that people prioritize needs and the most basic need is for physical survival before other needs can be met Multiple Intelligences – Howard Gardner's theory which categorizes learner strengths into the following categories: visual/spatial, logical/mathematical, naturalistic, linguistic, bodily/kinesthetic, interpersonal, and intrapersonal Modeling- being an example to follow Modifications (Also in Domain 2) - the act or instance of altering or changing instructional materials and/or strategies, activities and assessments
肯特学术存储库
我们先前鉴定出含塔林杆域的蛋白1（TLNRD1）是一种有效的肌动蛋白捆绑蛋白的体外。在这里，我们报告了TLNRD1在体内脉管系统中表达。其耗竭会导致体内血管异常和体外内皮细胞单层完整性的调节。我们证明，TLNRD1是通过与CCM2的直接相互作用的脑海绵状畸形（CCM）复合物的组成部分，该复合物是由CCM2中的疏水C-末端螺旋介导的，它附着在TLNRD1的四螺旋域上附着在疏水槽中。这种结合界面的破坏导致细胞核和肌动蛋白纤维中的CCM2和TLNRD1积累。我们的发现表明CCM2控制TLNRD1对细胞质的定位并抑制其肌动蛋白捆绑活性，并且CCM2-TLNRD1相互作用会影响内皮肌动蛋白应激纤维和局灶性粘附形成。基于这些结果，我们提出了一种新的途径，CCM复合物通过该途径调节肌动蛋白细胞骨架和血管完整性。
肯特学术存储库
化石内生物记录了过去的大脑特征：大小，形状，脉管系统和回味。需要这些数据以及实验和比较证据，以解决有关大脑能量，认知专业和发展可塑性的问题。通过将跨学科技术应用于化石记录，paleonalology一直领导着重大创新。神经影像揭示了化石脑组织和行为。可以通过基于古代DNA的脑官和转基因模型对灭绝物种大脑发育和生理的推论进行实验研究。系统发育比较方法将跨物种的数据与表型相关联，并将大脑与行为相关联。同时，化石和考古发现不断贡献新的知识。通过合作，科学界可以加速知识获取。共享数字化的博物馆收藏可以提高稀有化石和文物的可用性。可通过在线数据库以及用于测量和分析的工具可获得比较神经解剖学数据。在这些进步的背景下，paleonalologology记录为将来的研究提供了充足的机会。生物医学和生态学科学可以从古术学的方法以及其新颖的研究管道中受益，从而在神经解剖学，基因和行为之间建立联系。
2024-2025学术日历
DHS=Doctor of Health Science/DMD=Dental Medicine/MABS=Master of Arts, Biomedical Sciences/ MBS=Master of Science, Biomedical Science/MPH=Master of Public Health/MS=Medicine/ OP=Optometry/OT=Occupational Therapy/PA=Physician Assistant/PR=Master of Science, Precision Medicine/PRC=Post Graduate Certificate, Precision Medicine/PS=Pharmacy/PSY=Clinical Psychology/ PT =物理治疗/SLP =语言语言病理
学术法规2023
印度通过国家认证委员会（NBA）从2014年6月13日正式成为华盛顿协议的永久签署人。 这被认为是印度高等教育部门的重要进展步骤。 《华盛顿协议》涵盖了基于结果的教育（OBE）的专业工程学位。 OBE必须确保以“以学习者为中心”的模型以计划的学习者获得所需的结果（知识，技能和态度 /行为）。 考虑到OBE流程，EASWARI工程学院（EEC）的教育体系已被构架，以通过CBC为学习者提供必要的范围，该范围印度通过国家认证委员会（NBA）从2014年6月13日正式成为华盛顿协议的永久签署人。这被认为是印度高等教育部门的重要进展步骤。《华盛顿协议》涵盖了基于结果的教育（OBE）的专业工程学位。OBE必须确保以“以学习者为中心”的模型以计划的学习者获得所需的结果（知识，技能和态度 /行为）。考虑到OBE流程，EASWARI工程学院（EEC）的教育体系已被构架，以通过CBC为学习者提供必要的范围，该范围
院长学术办公室
博士学位（赞助的项目研究员N.I.T.jamshedpur（兼职）20000 20000 20000 20000 20000 20000 20000 20000 20000 2.0 Institute Fees（所有学生常见2.1数字校园2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000年1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 2.3学生健康和福利500 500 500 500 500 500 500 2.7体育活动1500 1500 1500 1500 1500 1500 1500 2.8文化和技术活动2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000年医疗设施和保险1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000总计（2.0）12000 12000 12000 12000 12000 12000 12000 12000 12000 10000次付款（AND） 10000 0 0 0 3.2 Alumni Membership 2000 2000 2000 0 0 0 3.3 Innovation Project Fee 5000 5000 5000 0 0 0 3.4 Institute Fund 10000 10000 10000 3.5 Training and Placement (All regular - UG/PG/PhD-IRS) 5000 5000 5000 0 0 0 Total (3.0) 32000 32000 32000 0 0 0 4.0 Hostel Fees for all hosteller 4.1 Room Rent 6000 6000 6000 6000 6000 6000 4.2旅馆和烂摊子维护7000 7000 7000 7000 7000 7000 7000 4.3电费1500 1500 1500 1500 1500 1500 1500 1500 1500 4.4水费500 500 500 500 500 500 500 500总计（4.0）15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000 5.0 HOSTEL ASTERSEL ASTORTEL for ALL EASTEREL for ALL ESTORTER for ALL EASTEREL每SEMESTER ELEVELLER ENEMESTER RS rs rs rs rs rs rs rs。17000/ - （暂定）注意：适用于B.Tech的费用缓解。仅根据GOI规范程序。contd…p/2
学术手册B.Tech计划
模块1：矩阵和应用程序 - 矩阵：矩阵操作 - 附加，标量乘法，乘法，转置，伴随及其属性；线性方程和高斯消除，决定因素及其特性的系统；克莱默的统治；向量空间：子空间，线性依赖/独立性，基础，维度，r^n的标准基础，线性变换，线性变换的矩阵，基础和相似性的变化，rank-nullity定理；内部产物空间，革兰氏阴性过程和正统基础，特征值和特征向量，特征多项式，对角线化。模块2：单个变量的差分计算函数：函数和先验函数；限制，连续性和不同性；平均价值定理，泰勒和麦克拉林的定理；参数方程和极坐标。几个变量的函数：部分分化；总分，欧拉的定理和概括；
学术手册-Ftkek
学生的整体成就是基于已完成的学期的特定学期和累积级平均累积分数（CGPA）的平均成绩（GPA）。平均成绩（GPA）：GPA是特定学期中获得的平均成绩。它基于以下计算：总点，jmn = k 1 + k 2 m 2 + ........ k n m n总计算学分，jkk = k 1 + k 2 + ........ k n gpa = jmn / jkk = [k 1 m 1 m 1 + k 2 m 2 m 2 + k 2 + ........ k n m n] [k 1 + k 2 + k 2 + k 2 + k 2 + k 2 + k 2 + ........ k 2 + k 2 + k 2 + k 2 + k 2 + ........ n =平均成绩平均值（CGPA）：CGPA是已完成的学期获得的累积平均值。它基于以下计算：CGPA = [JMN 1 + JMN 2 + .......................................................................................... JMN N] / [JKK 1 + JKK 2 + ........ JKK n]其中：JMN N = N n = N n SISESTER JKK n = N = N n = N n学期< / div / div> < / div> < / div / div>> / div / div>>