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俄勒冈幼儿园免疫摘要，学年2023-2024
OGEC的工作人员由委员会任命的执行董事和14名全职员工（FTE）组成。 在2023年立法会议之前，OGEC的总员工为9；但是，随着OGEC预算和2805号众议院法案的通过，OGEC增加了6英尺。 这种新的增长为OGEC提供了重塑其DEI计划并从先前停滞前进的机会。 新的FTE对DEI和可访问性产生了越来越多的热情，这将有助于OGEC从其差距和缺点中学习，同时花时间欣赏该机构的历史。 以前，由于缺乏员工和专员的支持而阻碍了DEI的尝试。 OGEC希望该机构能够建立新员工以及现有员工的热情和精力，以在代理机构内部创造新的文化。OGEC的工作人员由委员会任命的执行董事和14名全职员工（FTE）组成。在2023年立法会议之前，OGEC的总员工为9；但是，随着OGEC预算和2805号众议院法案的通过，OGEC增加了6英尺。这种新的增长为OGEC提供了重塑其DEI计划并从先前停滞前进的机会。新的FTE对DEI和可访问性产生了越来越多的热情，这将有助于OGEC从其差距和缺点中学习，同时花时间欣赏该机构的历史。以前，由于缺乏员工和专员的支持而阻碍了DEI的尝试。OGEC希望该机构能够建立新员工以及现有员工的热情和精力，以在代理机构内部创造新的文化。
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喜鹊小组课程：周一和周二：上午 8:15 至下午 3:45 玫瑰鹦鹉小组课程：每周三上午 8:30 至下午 12:30 周四和周五上午 8:30 至下午 3:00 自然幼儿园：第 2 和第 3 学期，每两周的周三课程在贝莱尔国家公园举行。儿童有权在入学前一年参加 4 个学期的课程。他们必须在当年的 5 月 1 日或 10 月 31 日之前年满 4 岁。我们一月和七月招生。游戏小组为 5 岁以下儿童及其兄弟姐妹举办，时间为周六上午 9 点至 10:30。每个家庭 4 美元。请携带帽子、水瓶和零食。
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儿童的学习和发展被持续记录、监控和跟踪，以确定个人进步。在个人学习历程中记录了对游戏和学习的观察；这些观察正在发展，学习语言的使用也开始深入人心。接下来的步骤是针对每个孩子量身定制的，其中一些步骤与个人学习历程相关且易于跟踪。对于一些孩子来说，接下来的步骤需要进一步发展，以便更清晰地衡量和实现。对儿童观察和学习的下一步进行有效审查，使工作人员能够反思自己的方法。
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年龄较大的孩子很自信，对午餐时间的安排有清晰的理解。他们很乐意帮忙，在有遮蔽的户外用餐区用餐垫和餐具为朋友们摆放餐桌。孩子们吃完饭后自信地倒饮料、收拾碗碟，这进一步鼓励了他们的独立技能。滚动式午餐意味着孩子们可以在准备好的时候选择吃东西，这促进了孩子们的选择。因此，孩子们玩耍和学习的机会不受干扰。工作人员陪着孩子们吃饭，认为这是一个与孩子们交流的丰富机会，孩子们愉快地聊着早上的事情。年龄较小的孩子得到了工作人员的大力支持，他们很关心孩子们的个人需求和喜好。这些经过深思熟虑的方法确保孩子们享受到高质量的用餐时间，既从容不迫，又友好和放松。
欢迎来到斯特林东幼儿园
当孩子们沉浸在游戏中时，他们正在培养集中注意力和坚持完成具有挑战性的任务的能力，同时学习和完善一系列重要的学习、幸福感和生活技能（同理心、阅读背景、建立和维持社会联系、成功互动以及沟通、谈判和影响主题）。通过游戏学习是动态的、整体的和复杂的。在游戏中，孩子们积极寻找、探索、应用、练习、改进和评估新的信息、想法、理解和技能，成为具有自我激励和能力的学习者。通过游戏学习影响儿童的继续教育之旅、健康、社交、幸福感和其他结果；并显著促进他们的学习和发展，包括支持他们：
欢迎来到幼儿园 - 学校疫苗接种
为什么我孩子的医生或学校不将我孩子的记录提交给公共卫生部门？每次孩子接种疫苗时，父母/法定监护人都有责任向公共卫生部门报告。您孩子的医疗保健提供者和学校没有义务报告您孩子的疫苗接种情况。在某些情况下，您的医疗保健提供者可能会告诉您，您孩子的疫苗接种是最新的。但是，这些信息可能尚未报告给公共卫生部门。我们建议您获取记录副本并将其提交给滑铁卢地区公共卫生和护理服务部门。
全天幼儿园教室中的游戏网格界面
1部门多伦多大学，多伦多大学25号，多伦多，多伦多，安大略省，M5S 3B2，加拿大2区多伦多大学机械和工业工程，多伦多大学，多伦多国王学院路5号，安大略省，M5S 3G8，加拿大3 g8 3现在的地址：Nanjing Aeronautics and Aseronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics of Aeronautics and Astronautics，29 Yudao ST，NANJING，NANJING，JIANGSU，JIANGSU，210016，中国，
在幼儿园设定3岁儿童的高期望
QKLG的学习与发展连续性在计划和评估三岁孩子的教育经验时提供了必不可少的指导。Continua强调，学习是每个孩子反映其个人成长和需求的独特经历。连续图的目的是支持“时间点”评估和计划决策，以支持和促进个人以有意义和相关的方式学习个人。例如，遵循一系列的故事时间会议和经验探索感受，教育者可能会注意到，一个孩子在熟悉的情况下开始认识并命名自己的情绪，并且在更陌生的情况下，明确的支持是巩固并应用这些技能。认真的观察和对儿童学习时刻的真正欣赏，促进了信任，并促进了更多个性化的教育支持。
使用可编程机器人启动到幼儿园算法
IT和扩展数字现在对于我们的日常生活至关重要。无论是休闲还是公民职责，都通过计算机科学完成了很多活动。此外，活动领域非常大，我们用数字来告知自己，以交流和缴税。我们有权想知道，今天学校是否必须培训学生以及数字实践和用途？但是，尽管计算机科学在我们的社会中具有重要的位置，但观点有所不同。在公开辩论中，我们可以听到屏幕对幼儿很危险，但只有他们不当使用才是危险的。此外，政府的意见很难确定。我寻求选举诺言，在12名候选人的信仰职业中教授计算机科学的有利或不利条件。只有让·拉萨尔（Jean Lassalle）提到了这个主题：“创建一个新的学科来掌握数字工具，而不再使用专用的斗篷进行这些学科”。然后，人们可能会认为，其他候选人不认为学校的计算机科学教学是一个重要的问题。否则情况并非如此。共和国现任总统伊曼纽尔·马克龙（Emmanuelle Macron）认为，他想在2022年总统竞选期间在学校开发计算机教育现在的问题是如何？尽管如此，我们可以求助于专家的建议，这些专家们一致确认现在有必要在学校进行计算机科学的教学。