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World File Search System教务
下午 5:00 议程 召集会议
A. 主席报告 (R. Cohen) B. 校长报告 (T. Lim) C. 教务委员会报告 (A. Zarzycki) [第 35 页] D. 2025 财年迄今的参与和筹款进展 (B. Kornstein) [第 41 页] E. 首席财务官报告 (C. Brennan) [第 46 页] F. Clery 犯罪数据 (A. Christ) [第 48 页] G. 即将举行的活动日程表报告 (R. Cohen) [第 54 页]
UVU AI 工作组的初始职责和责任范围
以合乎道德、安全和包容的方式在教学和课程开发中使用人工智能。 2. 使用人工智能增强 UVU 课堂内外的学生体验，为学生在人工智能主导的世界中工作和生活做好准备，包括让学生做好与人工智能竞争的准备。 报告和沟通计划的时间表和要求 工作组还将在 2023 年 12 月 15 日之前制定一份沟通计划，其中包括预计日期和计划沟通的方式。预计第一次与教师的干预将在 2024 年春季学期进行。工作组还将在 2024 年 2 月 28 日之前提交一份综合报告，其中包含建议、实施计划（包括预算）和预期成果，并将根据需要寻求对重大举措的批准。行动计划将包括短期、中期和长期目标和战略。初步建议还将与主要管理机构分享，包括 UEC、AAC、教务委员会、UVUSA 和 PACE。组成 工作组应由以下领域的代表组成：学术事务（一名副教务长和一名院长）、教学与学习办公室、教师发展办公室、教务委员会主席、一名来自 Dx 的高管、一名来自学生事务的高管以及 UVUSA 学术副校长，以确保采用多学科方法。工作组在探索过程中可根据需要添加其他人员。
学业成功行动计划
学业成功行动计划 1 姓名：__________________________________________ 用户 ID：_____________________ 日期：_____________ 根据宾夕法尼亚州立大学教务委员会政策 54-00 学业进步，如果学生未能获得最低 2.00 的累积 GPA，则将被置于学业警告状态。处于学业警告状态的学生如果未能获得最低累积 GPA 或最低学期 GPA 2.00，将被置于学业停学状态连续两个 (2) 个学期。[注意：暑期课程算作一个 (1) 学期。] 从学业停学中恢复的学生必须申请重新入学，并将以学业警告状态返回大学。
MICET 宣传册
工程技术硕士（化学工程） 拥有工程/工程技术学士学位，最低 CGPA 为 2.75 或同等成绩，须由本地或吉隆坡大学教务委员会批准的其他高等教育机构颁发；或 拥有工程/工程技术学士学位，CGPA 介于 2.50 至 2.75 之间，方可入学，惟需经过严格的内部评估（对于吉隆坡大学，内部评估是至少 2 年相关领域工作经验）。或 拥有工程/工程技术学士学位或同等学历，且 CGPA 低于 2.50，并具备至少 5 年相关领域工作经验，方可入学。 对于拥有理学/技术或同等学历（非工程/工程技术）的候选人，必须提供工程和工程技术的先修课程 - 英语水平至少达到雅思 5 分或托福 500 分（针对国际学生）。 其他获马来西亚政府或大学校务委员会认可的资格。
SE 3310B - 软件工程的理论基础
英语使用：根据教务委员会和教职员工政策，学生在所有作业、测试和考试中可能会因英语使用不当而被扣掉最多 10% 的分数。此外，除期末考试外，写得不好的作业可能会被退回而不评分。如果允许重新提交作业，可能会因英语不好和/或提交迟交而扣分。出勤：任何学生，如果在教师看来，经常缺课、缺课或缺课，将被报告给院长（在发出适当警告后）。根据系的建议和院长的许可，学生将被禁止参加课程的定期期末考试。因病或其他情况缺课：如果学生遇到任何可能影响其课程表现的问题，应立即咨询教师或系主任。适当时，应记录问题（见附件“无法按时参加考试或提交作业的学生须知”）。
2025年1月8日 - 议程-PDF-大学秘书处
The AVP and CTO has offered institutional leadership, partnership and support for various key institutional activities that will continue to provide future ready technology services to the campus, including: the Master Data Strategy, Web Strategy 2.0, a new Data Centre strategy, the digital student experience Campus Relationship Management (CRM) initiative, key CRM implementations for HR and recruitment, One Card (MacCard) strategy, McMaster LIMS for Core Facilities, the Digital Research Commons and the more recent对RHPC的责任，并支持副教务委员会教学的数字学习策略。在当前的财务挑战的背景下，这些目标通过在我们成功必不可少的领域推动效率和协调来与我们的“一所大学”愿景相吻合：数据驱动的决策，学生成功和成本节省。
筛查乳房 X 线摄影中的人工智能
a 荷兰格罗宁根大学语言与认知中心艺术学院助理教授兼教务委员会主席。b 荷兰格罗宁根大学医学中心格罗宁根大学医学影像中心放射科放射科医生。c 荷兰格罗宁根大学社会学系助理教授。d 荷兰格罗宁根大学医学中心格罗宁根大学放射科副主任。通讯作者及转载：Yfke P. Ongena，格罗宁根大学语言与认知中心、话语与交流小组，Oude Kijk in ‘ t Jatstraat 26, 9712 EK Groningen，荷兰；电子邮件：y.p.ongena@rug.nl。作者声明他们与本文讨论的材料没有利益冲突。Ongena 博士、Yakar 博士、Haan 博士和 Kwee 博士是非合伙人、非合伙人轨道员工。
2023 年健康科学规则和教学大纲-Final.pdf
目录 健康科学学院总则 简介 10 G1 定义 10 G2 大学权力 12 G3 规则的应用 13 G4 录取 13 4.1 申请录取 13 4.2 健康状况 13 4.3 教务委员会的录取决定 13 4.4 英语水平 14 4.5 学院或资格的特定要求 14 4.6 良好行为证明 14 4.7 学分和豁免 14 4.8 先前学习的学分 15 4.9 录取本科文凭、证书、执照或其他资格 15 4.10 录取学士学位 16 4.11 录取获得更高资格的课程 17 4.12 录取临时学生 18 4.13 录取出国留学/国际临时学生 19 4.14 录取 – 先前被开除的学生 19 G5 注册19 5.1 注册和续期注册 19 5.2 同时在其他机构或院系注册或其他资格认证 19 5.3 在注册资格认证之前注册为学生 20 5.4 延期注册 20 5.5 高级博士学位注册 12 个月 20 5.6 因健康原因取消注册 20 5.7 因表现/进步不理想而取消注册 20 5.8 更改注册 21 5.9 学生取消注册 21 5.10 拒绝注册 21 G6 出勤 21 6.1 最低出勤率 22 6.2 缺勤 22 6.3 课外工作、参观、游览、实地考察、假期工作、非考试课程 22 6.4 免除出勤 22 6.5 学生获得资格认证的出勤要求 22 6.6 因健康原因限制学生活动 22 G7 课程 23 7.1 教务委员会批准课程 23 7.2 宽恕违反规则 23 7.3 限制选课 23 7.4 特殊课程 23 7.5 学生注册期间的规则变更 24 7.6 出国留学部分/外国选修课 24 7.7 学分 24
有关人工智能的拟议教师教学大纲声明选项
2024 年 2 月 8 日经教务委员会学术卓越委员会通过 这些建议改编自 Neeley 学院教学效能委员会的提案。建议所有教师在其教学大纲中包含一些有关在课堂上使用 AI 的声明。以下提供了建议的选项；教师也可以撰写自己的声明。以下第一个声明是关于“滥用的道德考虑和后果”的一般声明，旨在适用于所有教学大纲。接下来是更具体的政策选项选择。滥用的道德考虑和后果：不当或未经授权使用 AI 生成的内容可能构成学术不端行为和/或违反学科特定的职业道德。此类对 AI 或其他作业帮助工具的滥用将根据 TCU 的学术行为政策或其他相关政策处理，并可能导致制裁，包括课程不及格、项目解雇、停学或开除。