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校长 大学理事会主要官员 - 教务处，密歇根大学
大学主要官员校长教授宋永华 中国电力科学研究院 博士，中国电力科学研究院；布鲁内尔大学理学博士；英国皇家工程院院士；国际欧亚科学院院士； IEEE 院士 副校长（学术事务）许敬文 香港中文大学工商管理学士（一级荣誉学位）； CAAE，艾克斯普罗旺斯国际航空发动机公司；伦敦商学院教授、博士 副校长（全球事务） Rui Paulo da Silva MARTINS 文学学士、硕士、博士，里斯本理工大学技术高等学院； IEEE 会士；里斯本科学院副校长（研究）葛伟 博士 南京大学理学学士；中国科学院水生生物研究所硕士；阿尔伯塔大学博士 副校长（学生事务） Kai Meng MOK 博士、硕士、学士，华盛顿大学（美国），土木工程副校长（行政）Claudia Jian XU 博士；亚洲理工学院工学硕士；图卢兹国立理工学院博士
陆军大学欢迎新任教务长
莱文沃思堡将于 7 月 26 日上午 9 点在边境会议中心举行仪式，纪念“水牛士兵日”。美国陆军训练与条令司令部司令加里·M·布里托将军将担任此次活动的特邀演讲嘉宾。仪式将赞扬著名的“水牛士兵”的贡献和无私服务，他们通过修建道路、为车队提供安全保障、参与重大军事行动，甚至担任第一批国家公园护林员，帮助保护了国家的西部扩张。1992 年 7 月 24 日，乔治·H·W·布什总统宣布 7 月 28 日为“水牛士兵日”。这个日期是为了纪念国会于 1866 年 7 月 28 日采取行动，建立第 9 和第 10 骑兵团以及第 38、39、40 和 41 步兵团。布什在公告中说：“尽管在种族隔离时期遭受了所有黑人美国人所遭受的歧视和不公正，第 9 和第 10 骑兵团的成员仍然自豪而出色地服役。”仪式结束后，上午 10 点至 11 点将在布法罗士兵纪念碑提供导游和关于布法罗士兵的讨论。堪萨斯城布法罗士兵亚历山大麦迪逊分会的成员将身着当时的布法罗士兵制服，带领游客参观。上午 11 点至中午，边境军博物馆将举办更多有关布法罗士兵在美国历史上的贡献的讨论。所有三场布法罗士兵日活动均向公众开放。仪式还将在利文沃思堡 Facebook 页面 https://www.facebook. com/USAGLeavenworth/ 上进行直播。
Ling San-新加坡南洋技术大学教务长
在新加坡国立大学工作了13年后，他于2005年加入NTU新加坡，担任物理与数学科学学院（SPMS）数学科学系的创始负责人。他以前曾担任新加坡NTU科学学院的SPM和院长。自2022年8月以来，他还曾担任新加坡国家研究基金会的首席科学顾问。
教务委员会会议纪要 2024 年 4 月 2 日
对于今年的报告，RFCC 利用 2023 年报告的结果制定了一项教师调查。教师可以在 2024 年 3 月 5 日至 19 日的两周内做出回应，并提供评论空间。教师被要求按从最重要到最不重要的顺序排列六个主题：教师问题、大学管理、研究生问题、本科生问题、本科生招聘和保留以及索科罗的生活质量。他们要对对他们来说最重要的单个主题进行排序，并按重要性顺序排列主题。Sessions 博士以堆积条形图的形式展示了调查结果。在 60 名调查受访者中，有 28 名认为教师问题最重要；最重要的教师问题是薪水，43 名受访者选择了这一问题。排名第二的是本科生招聘和保留；第三是大学管理；最不重要的是索科罗的生活质量。调查回复是匿名的，评论是随机的，因此无法追踪。从评论中可以看出，工资非常重要，其次是福利和研究支持。在大学治理方面，提到的问题是行政部门孤立和预算透明度。研究生问题中最重要的是提高生活质量和增加研究支持。排名最不重要的问题是 GSA 发挥更大的作用。关于本科生的首要问题是辅导/指导，其次是行为健康。本科生招聘中排名第一的是吸引外州学生的努力。没有本科生保留的排名列表。索科罗生活质量中最重要的问题是 K-12 教育，其次是经济适用房。随后进行了简短的讨论，讨论如何在两个问题之间做出决定，以及有多少比例的教师对调查做出了回应（140 名教师中，“一半”）。值得注意的是，只有少数评论被更改，大多数都是逐字逐句的。调查结果将于今年夏天某个时候提交给即将上任的校长 Mahyar Amouzegar 和董事会。调查意见不代表教务委员会或 RFCC。委员会提出动议，并经教务委员会一致投票，批准了该报告。b. ADA，Mark Samuels 和 Theresa Kappel
贾斯汀·施瓦茨（Justin Schwartz）执行副总裁兼教务长...
exeception S Ummary Justin Schwartz担任宾夕法尼亚州立大学的执行副校长兼教务长（EVPP）。宾夕法尼亚州立大学是AAU的长期成员，并且在广泛的学科中，始终在美国顶级公立大学中排名较高的公立大学。拥有6,500多名全职教职员工，全州24个物理校园和宾夕法尼亚州立大学的世界校园的约88,000名学生，每年84亿美元的运营预算，43亿美元的捐赠基金和超过10亿美元的年度研究支出，宾夕法尼亚州立大学是美国最大的和最复杂的大学之一。Schwartz serves as Penn State's Chief Academic Officer and has direct responsibility for about a $2B budget supporting all sixteen academic colleges and schools, nineteen commonwealth campuses, World Campus, Student Affairs, University Libraries, Penn State Sustainability University Health Services, Penn State Global, the Schreyer Honors College, and the Offices of Educational Equity, Faculty Affairs, Affirmative Action, and Planning, Assessment and Institutional Research.Schwartz与Bendapudi总统和她的领导团队紧密合作，在宾夕法尼亚州立大学设定大学优先事项。
校徽 - 澳门大学教务处
澳门大学以立足澳门，共建湾区，融入国家，走向世界为发展定位，通过以学生为本的优质教育、具国际影响力的重点研究，以及高水平的社会服务，矢志成为一所国际公认的卓越大学。 The University of Macau (UM) wishes to position itself as a university with firm roots in Macao, while at the same time being committed to participating in the development of the Greater Bay Area. UM hopes to integrate itself into national development while reaching out to the world. Through quality student-centred education, key research subjects with international impact, and a high standard of community services, it aspires to become an internationally recognised university of excellence. 澳门大学充分发挥其以中华文化为主流、多元文化共存的校园环境，协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势，致力于： The University of Macau endeavours to leverage its uniqueness and strengths, as highlighted by a learning environment where Chinese culture plays a major role and diverse cultures coexist, and by a system of whole-person education underpinned by faculties and residential colleges in an international education setup. The university is committed to: 秉承“仁、义、礼、知、信”的校训； Upholding the university motto – Humanity, Integrity, Propriety, Wisdom and Sincerity; 培养具家国情怀、国际视野、全球竞争力和有社会责任感的公民和创新型人才， 服务澳门、国家及世界发展所需； Cultivating citizens with innovative abilities who exhibit love for their home country, possess global perspectives and competitiveness, and shoulder social responsibilities necessary for the development of Macao, the nation and beyond; 促进学术研究，推动产学研合作，助力澳门经济社会可持续发展，助力粤港澳大湾区建设、服务国家，贡献人类； Promoting academic research and industry-academia-research cooperation to facilitate sustainable socio-economic development of Macao and support the development of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area, thus serving the nation and humanity at large; 植根澳门，多层次、全方位服务澳门社群，造福澳门社会。 Being firmly rooted in Macao, serving and enriching the local community at multiple levels and on all fronts.
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：
教务委员会人工智能工作组
教务委员会人工智能工作组 人工智能技术 (AI) 的出现带来了许多挑战和机遇，影响着所有学科的高等教育。斯托克顿大学最近与教学设计中心 (CTLD) 采取了初步行动，在教学大纲中提供了在课程中可能使用 AI 的预测。在 8 月 31 日由 SFT 赞助的研讨会上以及 2023 年 9 月 1 日举行的秋季教师会议上，教师们还表示需要研究 AI 与学术、教学法和学术诚信的关系。决定教务委员会组建一个由教师领导的工作组，让斯托克顿校园社区参与进来，考虑如何将 AI 技术可持续地融入我们的工作中。由于 AI 的复杂性及其在高等教育许多方面的应用，该工作组将负责：
教务长办公室 生成式人工智能
人工智能 (AI) 语言模型使用自然语言处理来生成类似人类的文本，这是一种快速发展的技术，正在走向普及。此类系统的示例包括 ChatGPT（GPT 代表生成式预训练 Transformer）、Bard 和其他类似程序。这些系统本质上是基于计算机的语言模型，可以参与对话、理解复杂的语言模式并生成连贯的响应。这些模型已在来自书籍、文章和在线资源的大量文本数据上进行了训练，使它们能够理解上下文、提供解释，甚至模拟讨论。这些 AI 工具有可能协助各种教育场景，例如起草文件、提供见解和促进交流。值得注意的是，这些工具不是人类，它们的响应存在局限性和偏见。因此，虽然生成式 AI 提供了创新的可能性，但它需要在大学学术框架内仔细考虑隐私、准确性和道德使用方面的问题。