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2024年12月17日
December 17, 2024 Office of Health Plan Standards and Compliance Assistance Employee Benefits Security Administration Room N-5653 U.S. Department of Labor Washington, DC 20210 Re: File Code 1210-AC25 , “Enhancing Coverage of Preventive Services Under the Affordable Care Act” Submitted electronically to http://www.regulations.gov To Whom It May Concern: Thank you for the opportunity to comment on the proposed rule entitled "Enhancing Coverage根据《平价医疗法》的预防服务”。代表NAFSA：国际教育工作者协会，我们感谢政府在不分担成本分担的情况下扩大预防服务的访问的努力。NAFSA是全球最大的专业非营利组织，致力于国际教育。我们的10,000多名个人成员代表了美国和国外校园的广度，从总统和教务长到国际学生和学者顾问和国外教育计划董事。我们写道，敦促澄清本或将来的预防服务法规，以确保商业保险，而无需根据现行法律要求的所有疾病控制与预防中心（CDC）咨询委员会咨询委员会（ACIP）建议的所有疫苗成本分担。具体来说，我们敦促卫生与公共服务部（HHS），劳工部（DOL）和财政部（统称为“部门”）对《公共卫生服务法》（PHSA）（PHSA）第2713条（“预防性护理授权”）赋予全部武力和效力。PHSA的语言并不限制此覆盖范围要求在CDC的免疫时间表上例行疫苗。PHSA预防性护理任务要求没有资格，商业付款人为CDC推荐的免疫提供覆盖范围，而没有患者成本分担。目前的实施法规，但是，仅将建议“在儿童，青少年和成年人中常规使用”的那些疫苗限制覆盖范围。根据法规，如果疫苗在CDC的免疫计划之一中列出，则将其视为“常规”。不幸的是，这导致了许多重要的非常规疫苗和高危个人的覆盖范围，正受到不适当的成本分担。
Czechowicz，第 1 页 | 18 简历 I. ...
2001 年 9 月 - 2004 年 3 月 理学学士，生物科学荣誉学位，辅修化学。斯坦福大学，斯坦福，加利福尼亚州。荣誉论文：通过使用抗鼠 c-kit 单克隆 ACK2 在富含 CD34+ 的外周血移植小鼠中开发强大的人类适应性免疫系统。2005 年 6 月授予学位。斯坦福大学教务委员会和董事会的学生代表。2006 年 6 月 - 2010 年 6 月 博士，发育生物学，斯坦福大学，斯坦福，加利福尼亚州。导师：Irving L. Weissman 教授，医学博士。论文：进入 HSC 领域 - 新型非清髓性预处理方法。2006 年 6 月 - 2012 年 1 月 医学博士，学术重点：分子医学基础，斯坦福大学医学院，斯坦福，加利福尼亚州。学生会主席。2009 年 7 月 - 2009 年 8 月 斯坦福大学商学院暑期创业学院，斯坦福，加利福尼亚州。专注于新企业形成的迷你 MBA 课程。2012 年 1 月 - 2014 年 12 月 儿科住院医师培训，分类和综合研究轨道，波士顿联合住院医师培训计划，波士顿儿童医院/波士顿医疗中心，马萨诸塞州波士顿。儿科和儿科遗传学连续性诊所。2012 年 1 月 - 2017 年 2 月 博士后研究奖学金，干细胞生物学，波士顿儿童医院，马萨诸塞州波士顿。导师：Derrick Rossi 教授。2015 年 1 月 - 2017 年 2 月 儿科血液学/肿瘤学/干细胞移植奖学金 I-II 年，Dana Farber 癌症研究所/波士顿儿童医院，马萨诸塞州波士顿。干细胞移植副重点。2017 年 2 月 - 2017 年 12 月 儿科血液学/肿瘤学/干细胞移植奖学金 III 年，斯坦福大学/斯坦福儿童健康中心，加利福尼亚州斯坦福。骨髓衰竭副重点。B.当前许可和认证
1 © 2023 肯尼斯·A·杰塞尔 (Kenneth A. Jessell)，佛罗里达国际总裁......
这些讲话是在 2023 年 5 月 17 日杰塞尔校长的就职典礼上发表的。看着这些强有力的画面，我想起了，从第一天起，FIU 就具有前瞻性、创新性和不可阻挡性。今天，我站在前人的肩膀上。从我们的创始校长查尔斯·E·佩里开始，他在半个世纪前就知道，FIU 必须成为一所不同的大学，才能成为一所更好的大学。今天，短短 50 年后，FIU 是一所卓越和充满机遇的大学，它接受每一个挑战，让世界变得更美好。FIU 从一个废弃机场上的一栋建筑开始，于 1972 年开办，当时只有 5,667 名学生。我们现在是美国最大的研究型大学之一，拥有 56,000 名学生、300,000 名校友，每年的研究经费近 3 亿美元。欢迎来到未来的大学——佛罗里达国际大学。首先，我要感谢参加今天授职仪式的大学校长、州立大学校长、代表、表演者、我们的联合仪仗队和宗教领袖。感谢路易斯神父的精彩祈祷。还要感谢活动参与者、佛罗里达国际大学教务委员会主席迪安·布奇、学生政府协会主席亚历山大·萨顿、董事会主席迪安·科尔森、迈阿密戴德县市长丹妮拉·莱文·卡瓦、校长雷蒙德·罗德里格斯、副州长珍妮特·努涅斯和众议员丹尼尔·佩雷斯。你们让这一天对我和佛罗里达国际大学来说都变得非常特别。我还要感谢主席科尔森、副主席罗杰·托瓦尔和整个佛罗里达国际大学董事会——他们是我们学生、教师和员工的不懈支持者——感谢他们对我的信任，感谢他们给了我一生难得的机会来服务我们伟大的大学。感谢佛罗里达州理事会主席 Brian Lamb 和校长 Rodrigues 为推动我们州立大学系统机构的发展所发挥的领导作用。正是你们的领导才使得佛罗里达州立大学系统在过去 7 年中成为全国第一的系统。
CBE，计算机辅助技术
1.1 CBE的引入 CBE即能力本位教育，是在第二次世界大战期间在美国兴起的一种针对技术人员的培训模式，到20世纪中叶，在职业教育师资培训中得到广泛应用，传到加拿大后，在20世纪后期逐渐推广到欧洲、亚洲、澳洲等许多国家和地区[1]。在我国，计算机辅助教育的研究正进入一个多平面、多主体参与的新阶段，它给教育领域带来了一场革命，引起了整个教育观念、教学环境、教学方法、教学组织形式、教学手段、教育中人与人的关系、教与学中的各种行为等的彻底变革，是一种职业教育思想。能力本位课程模式是相对于学科本位思想而言的，其中心在于强调学生能力的培养在课程开发和课程设计中的核心地位，而不是一味地强调知识体系的作用。在这种模式下，对学生的评价取决于学生从事某种职业的能力，而不是专业知识的掌握程度。1.2 CBE的研究内容从早期的课程教学开始，随着时间的推移和技术的发展，CBE的研究对象和研究内容都在不断发展。CBE研究计算机在教育领域的应用，它由两个重要的分支领域：CAI(计算机辅助教学)和CMI(计算机管理教学)。CAI就是利用计算机帮助或代替教师完成某些教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，为学生服务。其研究内容包括：CAI的核心技术，如课件开发技术、网络技术、多媒体技术和人工智能技术；教学模式与策略，如协同教学模式、探究教学模式、问题导向教学模式、协作教学模式等；教学方法包括：从教师角度考虑人机教学的有效性和从教学软件制作人员角度考虑教学有效性等。CMI是计算机在学校管理中的多种应用。它包括两个方面，一个是CMEA，包括档案管理、教务管理、学校资源管理、财务管理、人事管理等；另一个是计算机辅助教学管理，包括CAT、教学监控系统、CIPS等。
学院发展计划（2024-29）
布尔拉维尔苏伦德拉赛理工大学 (VSSUT) 成立于 1956 年，是一所以大学工程学院 (UCE) 名义成立的工程学院，旨在解决社会问题。随着印度独立后第一座多用途河流大坝希拉库德大坝的投入使用，需要本土工程师来操作和维护这座用于控制洪水的大坝、用于发电的发电站和用于灌溉大片土地的运河系统。在 68 年的时间里，该大学培养了超过 40,000 名校友。它致力于整个邦和国家的基础设施、工业增长和社会技术发展。在其校友的大力参与下，奥里萨邦修建了道路、港口、大坝、发电厂、输电线路、工业、灌溉项目和农村电气化。它一直在该地区的农村和城市发展计划中发挥着关键作用；它是邦政府项目的中央监控中心，例如 Pradhan Mantri Gramya Sarak Yojana (PMGSY)、流域项目等。它的校友遍布于领先的国有企业和私营公司的董事会；他们在印度陆军/海军/空军、DRDO 和 ISRO 中担任高级职务；他们是几乎所有 IIT、NIT 和许多外国大学的教务委员会成员。这所传奇的学院于 1956 年起步，在希拉库德大坝的临时车间里，分为土木、电气和机械三个系，各招收 30 名学生。VSSUT 目前提供 10 个 B.Tech.、22 个 M.Tech.、B.Arch.、MCA 和 3 个 M.Sc. 课程。该大学以其纯粹、不妥协的教育方法和高强度的教学而闻名。为表彰该校对社会的贡献，邦政府于 2009 年将其升级为技术大学。几乎所有的 B.Tech. 课程都获得了 NBA 认证，其余的也已申请认证。目前，该校招收了 1644 名 B.Tech、M.Tech、MSc、MCA、Ph.D. 学生，全校学生总数为 4956 名。目前，除了丰富的本科课程外，该校还在所有科学和工程学科的研究生和研究课程方面保留了强大的研究文化传统。超过 150 名研究学者正在攻读各个学科的博士学位。VSSUT 已被确定为 AICTE 质量改进计划的攻读博士学位中心，也是 AICTE 国家博士奖学金 (NDF) 计划的中心。从 2018-19 年起，博士生将根据 NDF 计划入学。 VSSUT 的机构计划或战略计划巩固了现有优势，并通过确定需要认真关注和采取独特行动的最紧迫问题，着眼于大学的未来发展道路，以及实现学院愿景的适当行动计划。鉴于社会、经济和技术变化的快速变化，大学的战略计划至关重要，需要对其进行监控和更新。
众议院第5号法案（2025） - 行为威胁评估团队
5-349。 行为威胁评估和管理团队在学校10的免疫力。 （1）通过使用行为威胁评估12和学区和公立特许学校的行为威胁评估12和管理团队，努力阻止公立学校中有11项暴力行为的政策。 13个立法机关发现，发生有针对性暴力行为的可能性 - 当表明暴力作为可能的行为的行为被确定和解决时，可以减少14个戒指。 16（2）以下定义应适用于本节：17（a）“行为威胁评估和管理”或“ BTAM”是指18个过程，以识别其行为引起关注的学生，评估19名学生在学校中从事有针对性的暴力或其他有害的20个ITIE的风险，并在学校实施干预策略，以管理21个风险。 22（b）“行为威胁评估和管理团队”或“ BTAM团队” 23是指一个多学科的学校或学区或公立24个特许学校人员，其中可能包括教职员工，员工和25个ISTRATORS，还可能包括可用的护士，辅导员，辅导员和26名资源人员，他们将指导，管理和记录威胁27评估程序27评估程序。 35（c）“ BTAM模型指南”是指爱达荷州36学校安全与保障计划提供的指南，涉及如何建立行为37威胁评估和管理团队，制定可信赖的报告MEA- 38个调查以及进行威胁评估。5-349。行为威胁评估和管理团队在学校10的免疫力。（1）通过使用行为威胁评估12和学区和公立特许学校的行为威胁评估12和管理团队，努力阻止公立学校中有11项暴力行为的政策。13个立法机关发现，发生有针对性暴力行为的可能性 - 当表明暴力作为可能的行为的行为被确定和解决时，可以减少14个戒指。16（2）以下定义应适用于本节：17（a）“行为威胁评估和管理”或“ BTAM”是指18个过程，以识别其行为引起关注的学生，评估19名学生在学校中从事有针对性的暴力或其他有害的20个ITIE的风险，并在学校实施干预策略，以管理21个风险。22（b）“行为威胁评估和管理团队”或“ BTAM团队” 23是指一个多学科的学校或学区或公立24个特许学校人员，其中可能包括教职员工，员工和25个ISTRATORS，还可能包括可用的护士，辅导员，辅导员和26名资源人员，他们将指导，管理和记录威胁27评估程序27评估程序。35（c）“ BTAM模型指南”是指爱达荷州36学校安全与保障计划提供的指南，涉及如何建立行为37威胁评估和管理团队，制定可信赖的报告MEA- 38个调查以及进行威胁评估。该团队还可以在可用的情况下和28个当地儿童倡导中心的代表中包括来自少年评估中心的29名教务人员，来自少年评估中心，心理健康专家30来自卫生和福利部的30名代表，他们接受了31名儿童心理健康培训的培训，他们接受了31名心理健康的培训，少年缓刑官员，其他社区的经验或其他社区的经验或专业的经验或专业人士，可以协助33个进程和33个进程，并遵循33个进程，并遵循33次经验，并遵循33次经验，以下33 33次。 学校。39（d）“迫在眉睫的风险”是指由于其40个行为威胁评估，BTAM团队的评估目前似乎具有41人的愿望和能力，以进行有针对性的暴力行为42