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人工智能在音乐欣赏课中的应用
北海道教育大学纪要（教育临床研究编）第75巻第１号令 和 6 年 ７ 月Journal of Hokkaido University of Education （Clinical Research in Education） Vol. 75, No.1 July, 2024
使用人工智能（生成式AI）的注意事项 - 饭田市教育委员会
当使用该服务时，请务必与你的父母一起检查条款和条件，以确定你是否可以自行使用。 您将获得的一项重要技能是利用信息的能力。这是获取新知识和解决问题的重要技能。我们最近听说的一种人工智能是生成型人工智能。 了解人工智能的工作原理并思考如何使用它来帮助学习非常重要，这样我们才能磨练我们的信息利用技能，并能够在不久的将来安全有效地使用人工智能（AI）。 世界上流传着大量使用生成式人工智能创建的虚假信息、图像和视频。即使你自己不使用生成式人工智能，你也应该了解它的工作原理并仔细考虑各种信息。 ② 生成式人工智能与家长配合使用的规则
学科国内委托教育（系统管理相关）数据库...
防卫省情报本部网站（https://www.mod.go.jp/dih/service.html）〒162-8806 东京都新宿区市谷本村町5-1 防卫省情报本部总务部会计课（联系人：高田）电话：03-3268-3111（内线31752）直拨传真：03-5225-9641
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大学教育中使用人工智能的教育创新：
本文探讨了人工智能 (AI) 在高等教育中的应用和潜在整合，通过从大学生那里收集的详细观点研究了人工智能对教育者和学习者的影响。它提供了广泛的文献综述，概述了人工智能在教育领域的动态、特征和应用。主要研究包括一项精心设计的调查，调查对象是活跃的学生，以评估他们目前的经验、感知到的好处以及在教育环境中使用人工智能驱动的材料和工具的担忧。根据学习者的回答，大学生对使用人工智能的态度普遍积极。他们坚信自己能够使用人工智能工具进行学习和有效利用，并承认人工智能在增强教育体验和提供个性化学术支持方面具有显著优势。然而，这种乐观的观点受到重大担忧的制约，特别是关于道德问题和可能偏离传统教学方法的问题。数据还显示，参与者高度评价人工智能增强型教学材料和教学方法所提供的有效性和可访问性。尽管如此，人们仍然对人工智能在教育中的应用的伦理影响和安全性存在相当大的担忧。本文通过对人工智能相关挑战和考虑因素进行初步研究，为教育技术领域做出了重大贡献。它强调了在人工智能的发展和融入高等教育的过程中，保持平衡的方法至关重要，这种方法优先考虑技术创新以及伦理考虑和以人为本的实践，倡导负责任地使用技术。
在教育 5.0 中将人工智能用于教育......
本研究旨在确定在教育 5.0 时代将 ChatGPT 用于教育以提高阅读技能。ChatGPT 可以像 Google Nest 一样人性化地回答问题；只是 Google Nest 需要像普通 Google 那样的机器或工具。本研究采用定量方法、通过访谈获得数据和分发问卷。使用 Google 表单分发问卷。研究结果表明，在教育时代 5.0 将 ChatGPT 用于教育可以使学生受益，阅读技能的提高就是明证。从这项研究可以得出结论，将 ChatGPT 用于教育已被证明是有效和高效的，研究结果证明了这一点，80% 的学生获得了最高分数。本研究的局限性在于，研究人员仅研究了在教育时代 5.0 将 ChatGPT 用于教育，尽管在提高学生阅读技能方面仍有很多其他媒体可以作为替代方案。