机构名称：
¥ 1.0
本文探讨了人工智能 (AI) 在高等教育中的应用和潜在整合，通过从大学生那里收集的详细观点研究了人工智能对教育者和学习者的影响。它提供了广泛的文献综述，概述了人工智能在教育领域的动态、特征和应用。主要研究包括一项精心设计的调查，调查对象是活跃的学生，以评估他们目前的经验、感知到的好处以及在教育环境中使用人工智能驱动的材料和工具的担忧。根据学习者的回答，大学生对使用人工智能的态度普遍积极。他们坚信自己能够使用人工智能工具进行学习和有效利用，并承认人工智能在增强教育体验和提供个性化学术支持方面具有显著优势。然而，这种乐观的观点受到重大担忧的制约，特别是关于道德问题和可能偏离传统教学方法的问题。数据还显示，参与者高度评价人工智能增强型教学材料和教学方法所提供的有效性和可访问性。尽管如此，人们仍然对人工智能在教育中的应用的伦理影响和安全性存在相当大的担忧。本文通过对人工智能相关挑战和考虑因素进行初步研究，为教育技术领域做出了重大贡献。它强调了在人工智能的发展和融入高等教育的过程中，保持平衡的方法至关重要，这种方法优先考虑技术创新以及伦理考虑和以人为本的实践，倡导负责任地使用技术。
大学教育中使用人工智能的教育创新：
主要关键词
相关文件推荐
