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国际伙伴关系 - 美国教育委员会
国际伙伴关系：大专院校指南 1 附录 B：美国的机构和协会 下面列出的组织是建立和参与国际伙伴关系时众多可能的联系和信息来源中的一小部分。该列表包括特定于地理区域的团体、高等教育机构的国家协会以及主要关注国际教育和交流的组织。 非洲-美国研究所 (AAI) http://www.aaionline.org/ AAI 为非洲人提供基础能力建设领域的大学、研究生和专业培训奖学金计划。AAI 的教育、推广和政策计划为来自非洲和美国的政策制定者、企业高管、政府官员和意见领袖创造了机会，使他们能够更全面地了解彼此，并就共同感兴趣的问题进行探索、辩论和合作。 国际教育和文化交流联盟 http://www.alliance-exchange.org/ 该联盟是一个由美国国际教育和文化交流界组成的非政府组织协会。其使命是制定和推广支持美国公民与其他国家公民之间国际交流联系发展和福祉的公共政策。该联盟还发布了国际交流定位器（见
图书馆战略与新图书馆模式
多用途场馆 | 充满活力的社区中心的一部分 | 热情好客且交通便利 | 支持社区凝聚力的灵活空间 | 互联网接入 | 举办一系列服务 | 社区参与 | 共同设计 | 伙伴关系工作 | 外展工作 | 在线优惠 | 研究和信息 | 学习新技能 | 文化交流 | 在线资源 | 外展服务
原文：法语“-NC”-' '； NCL 北约神圣。 ‘。 >22。 1937 年 2 月NCNC' DOCUMENT NCv
注意 Ldo la -DoT L5ration 的 -la NCran 1 这个 - ！ -。，...- ： 我 ：;法国外交部长表示，正在等待西方国家就“文化交流和体育交流领域”对欧盟采取何种态度的决定。由于匈牙利事件而解散的苏联——；去年年底给出了临时指示；向这些国家的法国代表提出请求。; A v LNCL- L NC L NC
智能互联网发展下中日文化交流的路径探索
摘要：随着互联网技术的进步，互联网已不再仅仅是人类接收和传递信息的载体，而是实现了人与物、物与物的紧密联系。本文立足中日文化交流的现状，尝试探索智能环境下文化交流的新路径。本文利用智能传感器技术构建智能文化交流平台模型，为热爱中日文化的人士提供线上文化交流平台。用户可以通过互联网将自己的文化感悟上传到平台，平台中的智能传感器会结合智能算法对内容进行分析，过滤掉含有敏感词的内容，只留下有价值的文化交流信息。此外，智能传感器还能对平台中的所有数据进行分析，做出智能决策，以更好地满足目标用户在文化交流过程中的需求和期望。根据平台数据显示，有34.77%的用户在平台上发布过文化相关的知识问题寻求帮助。相比之下，文化活动内容虽然仅占7.38%，但可以促进线上线下文化交流活动的衔接，通过线上平台更好地带动各类线下文化活动。
在欧洲攻读 AMASE 硕士课程的 Erasmus Mundus 奖学金学生可以申请加入 AMASE 硕士课程，该课程提供
通过这种文化交流，学生在学术劳动力市场上获得了巨大的优势，从个人成长中获益，并学习至少一门新语言。AMASE 计划的一个特点是，学生必须通过选择相应的大学来学习两种不同的语言（UPC 学习西班牙语，UL 学习法语，UdS 学习德语，LTU、MUL 和 UPD 学习英语）。课程期间提供语言课程以及跨文化交流和补充技能培训。
多元化与包容战略计划
策略 2 在 PRSA 中提升倡导和赞扬多样性和包容性活动的 D&I 最佳实践。 • 在 PRSA 出版物和社交媒体渠道中重点介绍 D&I 活动。 • 扩大 Silver Anvil 中的多元文化交流、D&I 类别。 • 在适用的情况下，重点介绍 Gold Anvil 获奖者的 D&I 措施或代表性。 • 获取和分享 D&I 案例研究以供使用/参考。
