本研究探讨了国际学生在学术空间内面临的沟通挑战,由于学术空间内不断发生的互动,该研究可能特别有用。本研究以沟通适应理论 (CAT) 为指导框架,向 11 名国际学生询问他们面临的沟通挑战是什么,以及他们使用哪些沟通策略来帮助缓解这些挑战。分析按主题进行,并使用 CAT 的收敛和发散原则对国际学生对他们使用的沟通策略的回答进行编码。结果表明,国际学生面临的挑战是基于语言不足、不同的文化期望以及围绕文化能力和包容性环境的问题。此外,参与者分享了他们如何使用策略来应对这些沟通挑战,例如积极倾听和做笔记、扩大词汇量以进行有效沟通以及最大限度地利用语言学习策略。研究结果为参与者分享的包容性互动建议以及根据参与者的意见制定的跨文化培训计划提供了见解。
目的:由于19日大流行,虚拟团队的重要性在此期间有所提高。当前文献中存在关于文化多样性的转变,在面对面互动中的表现以及在虚拟团队中的作用的差距。全球虚拟共同工作需要不同的技能,以便能够充实地交流并了解团队成员。本文分析了跨文化交流能力在虚拟和面对面团队合作中的重要性。方法论:这项研究是通过定量方法来进行的,以查看有关整个文化多样团队的团队合作的模式。总共获得了133份问卷进行数据分析。然后使用IBM SPSS Statistics 27程序分析收集的数据。调查结果:结果发现,跨文化的交流能力在虚拟团队中至关重要。具有更好的培训能力,可以在项目管理期间确定和考虑文化差异。但是,在面对面的团队合作中,这似乎更为复杂。愿意发现另一种文化和渴望对联合国同胞队友的渴望比由于跨文化能力而暂时有效的优先事项。结论:无论分支机构,专业或地理位置如何,跨文化交流能力是当今全球化世界中至关重要的工作场所要求。能够理解具有不同文化背景的人的能力,在虚拟和面对面的互动中都是越来越重要的能力。
摘要:随着互联网技术的进步,互联网已不再仅仅是人类接收和传递信息的载体,而是实现了人与物、物与物的紧密联系。本文立足中日文化交流的现状,尝试探索智能环境下文化交流的新路径。本文利用智能传感器技术构建智能文化交流平台模型,为热爱中日文化的人士提供线上文化交流平台。用户可以通过互联网将自己的文化感悟上传到平台,平台中的智能传感器会结合智能算法对内容进行分析,过滤掉含有敏感词的内容,只留下有价值的文化交流信息。此外,智能传感器还能对平台中的所有数据进行分析,做出智能决策,以更好地满足目标用户在文化交流过程中的需求和期望。根据平台数据显示,有34.77%的用户在平台上发布过文化相关的知识问题寻求帮助。相比之下,文化活动内容虽然仅占7.38%,但可以促进线上线下文化交流活动的衔接,通过线上平台更好地带动各类线下文化活动。
摘要:在交流过程中,经常需要一种策略来支持顺畅的互动。因此,本研究旨在评估日本万鸦老和日本人跨文化交流的障碍和策略。采用开放式问卷模型获取两国本地人的数据,182 名受访者提交了完整的结果,年龄范围在 20 至 60 岁之间。数据工具还包含五个问题,涉及跨文化交流策略的障碍和实施。然而,日本人和万鸦老本地人的策略在实施过程中都存在障碍。由于文化和社会差异,考虑了使用不同理解水平的方法。结果表明,根据万鸦老本地人的观点,这种交流策略具有显著的高级文化差异。同时,日本人关注策略应用的一方,从而对对话者表现出高度的尊重。