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SDP 2024-25 模板
阿尔伯塔省教育部要求每所学校制定一项计划来提高学生的学习能力。学校发展计划 (SDP) 将各个学校的目标与 CBE 教育计划 | 2024 - 2027 中确定的目标保持一致。每年，学校都会收集持续改进的证据，以实现既定目标。根据阿尔伯塔省教育部对学校当局规划和结果报告的要求，学校随后通过在年度报告中传达学生的成长和成就来向学校社区提供保证，该报告展示了改进结果和后续步骤。这些结果支持不断提高为学生提供的教育计划的质量和有效性，同时也提高了学生的学习和成就（学校当局 2024-25 学年资助手册第 196 页）。
红木学校发展计划 2024-25。......
阿尔伯塔省教育部要求每所学校制定一项计划来提高学生的学习能力。学校发展计划 (SDP) 将各个学校的目标与 CBE 教育计划 | 2024 - 2027 中确定的目标保持一致。每年，学校都会收集持续改进的证据，以实现既定目标。根据阿尔伯塔省教育部对学校当局规划和结果报告的要求，学校随后通过在年度报告中传达学生的成长和成就来向学校社区提供保证，该报告展示了改进结果和后续步骤。这些结果支持不断提高为学生提供的教育计划的质量和有效性，同时也提高了学生的学习和成就（学校当局 2024-25 学年资助手册第 196 页）。
EP Scarlett 博士学校发展计划 2024-25
阿尔伯塔省教育部要求每所学校制定一项计划来提高学生的学习能力。学校发展计划 (SDP) 将各个学校的目标与 CBE 教育计划 | 2024 - 2027 中确定的目标保持一致。每年，学校都会收集持续改进的证据，以实现既定目标。根据阿尔伯塔省教育部对学校当局规划和结果报告的要求，学校随后通过在年度报告中传达学生的成长和成就来向学校社区提供保证，该报告展示了改进结果和后续步骤。这些结果支持不断提高为学生提供的教育计划的质量和有效性，同时也提高了学生的学习和成就（学校当局 2024-25 学年资助手册第 196 页）。
认证标准
认证标准文件描述了认证过程，并规定了学校研究和评估自身的基本原则（即最佳实践标准）。每所学校都确定自己的教育目标，但要记住，这些目标必须适合高等教育机构，并有助于学生取得成功。2 最终，ACCSC 根据学校完成使命、实现既定目标和按照委员会标准展示学生成功的能力来评估学校。标准和认证过程强调教育质量，重点关注投入和结果的价值。学校的教学过程实际上会产生什么结果，这些结果的证据是什么？鉴于学校的既定目标及其记录在案的结果，是否可以判断学校致力于实现质量标志？认证过程是否有助于学校评估和提高学生成绩结果，从而提高质量？这些问题是委员会开展工作时的主要关注点。委员会必然关注投入（学校的学生类型以及产生这些学生的招生、录取和测试程序）、资源（教师、设备、图书馆等）和流程（学校的实际运作方式）。所有这些条件都是在学校的既定使命和已展示的成就的背景下进行评估的。委员会在评估过程中使用的两个重要结果是学生毕业率和毕业生就业率。委员会关注的是雇主满意度、学生满意度和学生的长期成功。因此，委员会关注的是学生通过参与培训计划直接获得的特定技能、知识、能力和行为相关的结果。委员会认为，投入和结果都是机构和学生成功的重要因素，因此期望学校遵守投入和结果标准。作为评估学校投入和结果的质量和影响的一种手段，委员会所依赖的认证过程的一个基本组成部分是机构自我评估。自我评估是对整个学校的评估，由教师、学生以及学校行政部门进行。委员会希望学校的自我评估过程应涉及整个学校
XCT 系统用于从低速点收集电流动能
• 按照《2020 年能源法》的规定，WPTO 在多年期计划 (MYPP) 中指出了“利用动态、低速和高密度波浪和洋流发电，同时在腐蚀性海洋环境中生存的基本挑战”。WPTO 还通过“支持设计、制造和验证多个相关规模的行业设计原型”，专注于“为服务不足的社区提供电力并增强沿海复原力”，具体包括“改进安全且经济高效的安装、电网集成、运行、监测、维护和退役方法”和“支持制定和采用设备性能和保险认证的国际标准”以及“利用国际海洋能源界和其他海上科学和工业部门的专业知识、技术、数据、方法和经验教训”。与这些既定目标相关的是：
2021-2025马里兰州战略公路安全计划
成立于2019年10月，马里兰州的愿景零法规定了MDOT指定的协调员，以监督计划的实施，与其他州机构和地方当局的合作，由州资助的预算，年度报告和战略，以实现既定目标。此类策略包括但不限于确定阻碍零视力的发展和实施的州和地方法律，政策和法规；提出对州和地方法律的更改，以允许创新的工程和交通镇定，数据收集，安全计划有效性和最佳实践的发展；积极吸引社区成员；制定长期计划；优先考虑资源；并将更多的资源投入到高碰撞交叉口和道路的建筑需求上。
如何创建实施和测量计划（...
•通过概述所需的时间范围，投入和资源来计划您的项目（人员，设备，会议空间等）），以及在绩效期间未经DHS资金的情况下如何维持项目结果。•通过使您能够根据期望跟踪进度并确定潜在风险出现来管理项目的实施。•每季度报告您实施项目的进展。计划分析师将将您的季度进度报告与IMP进行比较，以确保该项目按计划实现其既定目标。•通过确定您将使用与目标相关的结果的水平和类型来评估绩效指标，指标和数据收集方法，以及用于收集可测量结果级别数据的时间表。某些指标可能需要在项目开始时收集基线数据才能进行比较。
揭开欧盟人工智能法案草案的神秘面纱
2021 年 4 月，欧盟委员会提出了一项人工智能法规，即《人工智能法案》。我们概述了该法案并分析了其影响，借鉴了从当代人工智能实践研究到过去四十年欧盟产品安全制度结构等各种学术成果。《人工智能法案》的某些方面，例如针对不同风险级别的人工智能制定不同的规则，都是有意义的。但我们也发现，《人工智能法案草案》中的一些条款具有令人惊讶的法律影响，而其他条款在实现其既定目标方面可能基本上无效。几个总体方面，包括执法制度和最大程度的协调优先于合法的国家人工智能政策的风险，引起了重大担忧。这些问题应在立法过程中优先解决。
揭秘欧盟人工智能法案草案
2021 年 4 月，欧盟委员会提出了一项人工智能法规，即《人工智能法案》。我们概述了该法案并分析了其影响，借鉴了从当代人工智能实践研究到过去四十年欧盟产品安全制度结构等各个领域的学术成果。《人工智能法案》的某些方面是有道理的，例如针对不同风险级别的人工智能制定不同的规则。但我们也发现，《人工智能法案草案》的某些条款具有令人惊讶的法律影响，而其他一些条款在实现其既定目标方面可能基本上无效。几个总体方面，包括执法制度和最大程度的协调抢占合法的国家人工智能政策的风险，引起了重大担忧。这些问题应在立法过程中优先解决。