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科学本科课程（农业技术）...
uk_1__1校，1 UK_1__1校画道（2）1 UBI1__2英语（1）2 UBI1__2英语（2）2 ATF10203 ATF10203企业家基金会3 ATF10303 FFT10503生物多样性3 FFT10203有机化学3 FFT10603农业应用数学3 FFT10302基于农业的行业简介2 FAT10103遗传学简介3总信用16总信用16总信用18
四年本科课程（FYUGP）的教学大纲四年本科课程（FYUGP）的教学大纲
S.No. 主题 - 实验/实验室锅信用1p（30小时） 1个原子质：Balanoglossus，Herdmania，2 Agnatha：Petromyzon，粘液菌3鱼：Scoliodon，Torledopo，Heteropneustes，Labeo，Labeo，Exocoetus，Exocoetus，Exocoetus，Hampocampus，Anabas，Anabas。 4两栖动物：Necturus，Bufo，Hyla，Salamandra。 5爬行动物：Chelone，Varanus，Chamaeleon，Draco，Bungarus，Vipera，Naja，Crocodylus。 识别有毒和非毒蛇的关键。 6 Aves：研究不同命令的六只常见鸟类。 喙和爪的类型。 7哺乳动物：sorex，蝙蝠（食虫性和节俭），funambulus，loris，herpestes，erinaceous。 韦伯利亚小骨的坐骑，来自家禽的螺旋。S.No.主题 - 实验/实验室锅信用1p（30小时）1个原子质：Balanoglossus，Herdmania，2 Agnatha：Petromyzon，粘液菌3鱼：Scoliodon，Torledopo，Heteropneustes，Labeo，Labeo，Exocoetus，Exocoetus，Exocoetus，Hampocampus，Anabas，Anabas。4两栖动物：Necturus，Bufo，Hyla，Salamandra。5爬行动物：Chelone，Varanus，Chamaeleon，Draco，Bungarus，Vipera，Naja，Crocodylus。识别有毒和非毒蛇的关键。6 Aves：研究不同命令的六只常见鸟类。喙和爪的类型。7哺乳动物：sorex，蝙蝠（食虫性和节俭），funambulus，loris，herpestes，erinaceous。韦伯利亚小骨的坐骑，来自家禽的螺旋。
本科课程委员会报告
本科课程委员会报告 2013 年 12 月 12 日 本科课程委员会建议批准以下内容： 1. 新课程 ALEC 201. 农业领导、教育和通信基础。（2-0）。学分 2。调查农业领导、教育和通信领域的历史观点和未来职业机会；解决本科学位规划和部门高影响力学习体验；探索通信和出版研究领域的标准；调查学习偏好和学术支持系统。先决条件：大一或大二分类；AGCJ、AGSC、ALED 或 USAL-LED 专业。 AERO 413. 航空材料科学。（3-0）。学分 3。航空工程材料性能与微观结构的关系；机械和热性能；环境退化；机械故障。先决条件：AERO 306。ANTH 402。考古文物保护。（3-3）。学分 4。通过一系列综合的讲座和实验室实践，分析考古发掘或人种学和历史收藏中粘土、石头、玻璃、木材、贝壳、骨头、纤维和金属制品的处理方法。先决条件：大三或大四学生或经导师批准。BIMS 201。人类医学背景下的表型表达简介。(2-0)。学分 2。研究与细胞周期、发育、癌症、衰老和表观遗传学有关的基因表达的人类遗传学；围绕医学实例和案例研究的讨论和辩论。先决条件：BIOL 112、CHEM 227；或经导师批准。COMM 322。沟通策略。(3-0)。学分 3。考察沟通策略的战略性使用；分析组织和公共沟通中的新媒体和数字媒体；培养战略性使用沟通策略的技能，包括为新媒体写作、研究、规划、整合和评估传统和新媒体策略在战略公共传播中的有效性。先决条件：COMM 323，大三或大四分类。COMM 323. 战略沟通。（3-0）。3 学分。应用战略沟通工具制定和影响政策，改善营利性和非营利性战略沟通规划。先决条件：大三或大四分类。COMM 428. 女性修辞学。（3-0）。3 学分。考察男性气质和修辞学在女性参与政治生活、女性修辞学在公共领域的接受度以及历史上对女性作为修辞代理人的记忆和表现方面的历史交织；考虑女性在各个文化领域中的修辞学。先决条件：大三或大四分类。与 WGST 428 交叉列出。COMM 434. 修辞理论主题。 （3-0）。得分3。将修辞理论和概念应用于修辞问题和方法；强调理论与实践之间的关系。可修读两次以获得学分。先决条件：大三或大四分类。
本科课程委员会报告
本科课程委员会报告 2013 年 12 月 12 日 本科课程委员会建议批准以下内容：1.新课程 ALEC 201。农业领导、教育和通信基础。(2-0)。学分 2。调查农业领导、教育和通信领域的历史观点和未来职业机会；解决本科学位规划和部门高影响力学习体验；探索通信和出版的研究领域标准；调查学习偏好和学术支持系统。先决条件：大一或大二分类；AGCJ、AGSC、ALED 或 USAL-LED 专业。AERO 413。航空航天材料科学。(3-0)。学分 3。航空航天工程材料性能与微观结构之间的关系；机械性能和热性能；环境退化；机械故障。先决条件：AERO 306。ANTH 402。考古文物保护。(3-3)。学分 4。通过一系列综合讲座和实验室实践，分析考古发掘或民族志和历史收藏中粘土、石头、玻璃、木材、贝壳、骨头、纤维和金属文物的处理方法。先决条件：大三或大四分类或讲师批准。BIMS 201。人类医学背景下的表型表达简介。(2-0)。学分 2。研究与细胞周期、发育、癌症、衰老和表观遗传学有关的基因表达的人类遗传学；围绕医学实例和案例研究的讨论和辩论。先决条件：BIOL 112、CHEM 227；或经讲师批准。COMM 322。沟通策略。(3-0)。学分 3。考察沟通策略的战略使用；分析组织和公共传播中的新媒体和数字媒体；战略性使用沟通策略的技能发展，包括为新媒体写作、研究、规划、整合和评估传统和新媒体策略在战略公共传播中的有效性。先决条件：COMM 323，大三或大四分类。COMM 323。战略沟通。(3-0)。学分 3。先决条件：大三或大四分类。COMM 428。女性修辞学。应用战略沟通工具来制定和影响政策，以改善营利和非营利战略沟通规划。(3-0)。学分 3。考察男性气质和修辞在女性参与政治生活、女性修辞在公共领域的接受以及历史上女性作为修辞代理人的记忆和代表性方面的历史交织；考虑女性在各个文化领域的修辞。先决条件：大三或大四分类。与 WGST 428 交叉列出。COMM 434。修辞理论主题。(3-0)。学分 3。将修辞理论和概念应用于修辞问题和方法；强调理论与实践的关系。可修两次以获得学分。先决条件：大三或大四分类。
入学申请书 - 本科课程
重要说明/免责声明：索引中的内容基于大学和政府的政策，截至 2024-2025 学年各课程招生简章发布之日。招生简章中未提供的信息以及从德里国家首都辖区政府或任何其他法定机构收到的信息应上传到大学网站：www.ipu.ac.in。因此，特此建议所有希望入学的考生定期访问大学网站 www.ipu.ac.in，以了解其他最新信息。因此，特此建议所有希望申请入学的考生定期访问大学网站 www.ipu.ac.in，以了解其他最新信息和/或联系大学热线 011-25302167 和 011-25302169。本 2024-25 招生手册的内容可能会根据德里国家首都辖区政府或任何法定机构发布的任何其他指示以及必要时对指示的任何修订而改变。本 2024-25 招生手册中通知的条款和条件以及大学不时在大学网站 http://www.ipu.ac.in 上通知的条款和条件对所有考生均具有约束力。如有任何争议，德里古鲁戈宾德辛格因陀罗普拉斯塔大学副校长的决定为最终决定。
全日制本科课程 - 新加坡
该项目提供全面的人力资源教育，涵盖人才获取、员工保留、薪酬策略、绩效管理、领导力发展以及多样性和包容性等关键领域。这种跨学科方法使我具备实施有效人力资源实践和创造积极、高效的工作环境所需的基本技能和知识。我发现它特别有价值，因为这些概念反映了现实世界的工作场景，我可以看到我在学校学到的课程在实习期间发挥作用。”
本科课程信息手册
1 本科生课程要求 1 一级学期-I .................................................................................................................................................................................................. 1 一级学期-II .................................................................................................................................................................................................................. 1 二级学期-I .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................. 2 二级学期-II .................................................................................................................................................................................................. 2 二级学期-II .................................................................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 级学期-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
