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World File Search System校区
2021 国际珀斯城市校区陆上项目.xlsx
单元代码 版本 单元名称 学分 费用 ACCT2002 2 决策成本分析 25 $2,562.50 ACCT2003 2 电算化会计系统 25 $2,562.50 ACCT2004 2 会计人员的商业技术和数据管理 25 $2,562.50 ACCT3003 2 会计建模和数据可视化 25 $2,562.50 ACCT3004 2 公司会计 25 $2,562.50 ACCT5000 1 中级管理会计 25 $3,690.00 ACCT5002 2 应用审计和风险评估 25 $3,690.00 ACCT5003 1 会计研究项目 1 25 $3,690.00 ACCT5006 1 中级会计理论与问题 25 $3,690.00 ACCT5008 2 会计数据分析基础 25 $3,690.00 ACCT5011 2 数字时代的会计系统 25 $3,690.00 ACCT5013 1 中级财务会计 25 $3,690.00 ACCT5014 1 中级公司会计 25 $3,690.00 ACCT5015 2 应用公司治理与审计 25 $3,690.00 ACCT5016 1 CPA 高级审计与鉴证 25 $3,690.00 ACCT5017 1 CPA 战略管理会计 25 $3,690.00 ACCT5019 2 当代会计问题 25 $3,690.00 ACCT5021 1 管理者会计 25 $3,690.00 ACCT5022 1 CPA 会计顶点课程 25 $3,690.00 ACCT5027 2 公共部门会计、问责制和政策 25 $3,690.00 ACCT5029 1 CPA 道德与治理 25 $3,690.00 ACCT5030 1 CPA 财务会计 25 $3,690.00 ACCT5033 1 CPA 当代商业问题 25 $3,690.00 ACCT5034 1 财务数据分析与可视化 25 $3,690.00 ACCT5035 1 战略商业领袖 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT5036 1 战略商业报告 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT5037 1 高级审计与鉴证 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT5038 1 高级财务管理 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT5039 1 高级绩效管理 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT5040 1 道德与战略专业技能 (ACCA) 25 $3,690.00 ACCT6001 1 会计研究项目 25 $3,690.00 ACCT6002 1 CPA 战略管理会计 25 $3,690.00 ACCT6003 1 CPA 道德与治理 25 $3,690.00
微电子学硕士（ME）BITS - BITS Pilani，迪拜校区
近年来，微电子行业取得了惊人的增长，通过在集成电路 (IC) 中集成大规模晶体管，设计和开发了功耗极低的高性能计算机。该 ME 课程旨在让学生深入了解使用各种电子设计自动化 (EDA) 工具研究和设计最先进的微电子系统。课程设计符合现代 IC 设计行业标准。以下重点领域提供兼职和全日制博士学位 * 仪器仪表与控制 * 通信工程、网络 * RF、微波、天线设计和无线系统 * 电力系统与电气工程、可再生能源、智能电网 * 电力电子与驱动器
KBE批准日期：2021年8月麦克拉肯县学校区设施计划
重大翻新仅针对整个规划周期的年龄超过30岁的部分，其中包括； demolition (19,950 sf total area being demolished), safety improvements, accessibility improvements, site development, grading and drainage structures, site accessibilty, parking resurfacing, playground, secure entry, roofing, metal paneling, windows, flooring, ceilings, doors, elevator, asbestos abatement, locker rooms, interior finishes and accessories, kitchen upgrades, age-appropriate toilets and drinking喷泉，管道，HVAC，电源，技术和照明。
大学公园校区
D3 篮球场 C3 Brittingham 校内运动场 B4 Colich 田径中心、CTF** 体育馆、LA 纪念馆**博览会公园 C4 Cromwell 运动场、CFX B3 Dedeaux 运动场、BDF H5 Galen 运动馆、GAP H5 Galen 中心、GEC B2 高尔夫练习场、GPC C4 Heritage Hall、HER B3 Howard Jones 运动场 B4 Kennedy 运动场 C4 Loker 田径场、LTS C2 Lyon 中心、LRC A3 Marks 网球场 F0 McAlister 足球场 C3 McKay、John 中心、JMC G5 Merle Norman 体育场 D4 体育馆 A2 网球场 H5 售票处（Galen 中心、GEC） D2 USC 村健身中心、CIC C2 Uytengsu 水上运动中心、UAC
罗素独立学校区设施规划
建筑主要整修包括：外部砖石修补、更换窗户、固定设备/细木工、乐队室储物柜、科学实验室整修、将现有的艺术室整修成必需的 ROTC 项目空间（预计增加 800 平方英尺面积，总面积达 2400 平方英尺）（整修和扩建 ROTC）。ROTC 空间需要改进，包括卫生间/更衣室和储藏室、家庭消费科学整修、音乐室整修、完整厨房整修、电气系统整修、电缆桥架、更换屋顶、图书馆、体育馆的隔热和隔音设施、新的室内天花板、地板和墙面饰面。部分外部走道上方加盖雨篷。体育馆的音响系统。舞台幕布。窗户防盗膜。体育馆窗户遮阳板。行政套房整修。完成更换以前的 HVAC 项目中未完成的 HVAC 组件：新的蒸发塔和泵、新的锅炉、新的控制装置、教室翼楼的新装置。
主校区
技术教室：1. * 基础技术教室配备投影仪、电脑（带 DVD 驱动器）、摄像头和麦克风，用于 Zoom 视频会议。所有布线均专用于室内电脑。如果希望使用个人笔记本电脑，用户需要提供视频线和笔记本电脑连接所需的任何适配器，或使用 Zoom 中的无线屏幕共享功能。2. ** 通用技术教室包括基础技术教室中的所有设备，外加文档相机。3. *** 扩展技术教室包括通用技术教室中的所有设备，外加以下一项或多项附加功能：PTZ 摄像机、视频或音频捕捉设备或增强型交互式技术。4. ^ 工作室技术教室设有计算机站，并配备了学科或相关学科独有的硬件和软件。5. 有关技术增强型教室政策的信息，请访问此链接：
考德威尔县学校区设施计划
系列，重点是模块2、3和4。•促进者应审查所有材料，并根据时机，小组规模，地方优先级，本地规范，演示格式（面对面或数字学习环境）和促进者的个人演示方式进行调整。•促进器注释（在此处提供，并作为每张幻灯片的幻灯片提供）为内容提供了灵活的选项，并且活动旨在支持促进者的决策。•该模块的主持人不必是形成性评估或科学的专家。该协调员指南旨在为促进者领导该模块中的会议提供必要的背景知识和脚手架，但促进者的优先级应支持参与者的理解。因此，促进者不应感到在形成性评估或主题领域的重点上被视为“专家”的压力。•在计划时，请考虑与您的参与者相关的特定连接。这可能是与资源，实践或特定标准的连接。
华盛顿州公立学校区会计手册
对修改后的应计财务报表审计报告的更改 2017 年 4 月 24 日，华盛顿州审计员办公室宣布了对影响学区财务报表 (F-196) 的审计报告的更改。此通知旨在确保所有学区了解审计报告的修订方式以及更改的必要性。所有财务报表审计报告将包含以下内容： • 一个标准段落，其中包含关于财务报表是否根据《学区会计手册》公允呈现的意见。 • 一个单独的部分，说明财务报表未按照政府组织的公认会计原则 (GAAP) 编制（“否定”意见），以及该意见背后的原因。在对用于一般用途并根据监管会计方法编制的财务报表（例如，《学区会计手册》中的财务报表）发表意见时，美国审计标准要求审计师对财务报表的呈现是否按照 GAAP 进行发表单独意见。这一补充意见绝不意味着财务报表不可靠或根据《学区会计手册》不公平地呈现。相反，该意见的目的是让报告使用者知道财务报表的呈现是否符合或不同于 GAAP。学区财务报表的呈现与 GAAP 要求的呈现不同是理所当然的。例如，《会计手册》规定的财务报表不包括完全应计的政府范围报表。这与 GAAP 有很大不同。因此，审计标准不允许州审计员就财务报表是否符合 GAAP 发表未经修改或“干净”的意见。
2020-09 北校区能源研究 - RFP ...
3.1.1. 塞勒姆州立大学和可持续发展承诺 塞勒姆州立大学 (SSU) 位于波士顿以北仅 15 英里处，是马萨诸塞州规模最大、最多元化的州立大学之一，也是波士顿北部大区经济、文化和知识活力的重要合作伙伴。塞勒姆州立大学位于马萨诸塞州历史悠久的海滨城市塞勒姆，占地超过 115 英亩，拥有五个校区，为超过 7,500 名本科生和研究生提供了一个多元化的社区，提供以学生为中心的高质量教育；让他们为全球社会做出负责任和创造性的贡献做好准备，并成为推动该地区文化、社会和经济发展的资源。塞勒姆州立大学有着对可持续发展的坚定承诺，其董事会、校长、教职员工、学生和校友都体现了这一点。一些可持续发展亮点体现了这一承诺，包括：