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NTTC 举办 50 周年庆典
4 月 12 日，位于子午线海军航空站的海军技术训练中心 (NTTC) 举办了几项特别活动来庆祝其 50 岁生日。当天的活动包括“勇士韧性竞赛”和“文化遗产展览”，特邀嘉宾包括过去 50 年来在该司令部服役的几位前军事和文职雇员。庆祝活动以一场有趣的嘉年华式活动结束，为目前驻扎在校舍的士兵和工作人员提供美食和游戏。子午线海军技术训练中心于 1974 年 4 月 16 日正式投入使用。该中心是海军为士兵提供行政和供应 A 级学校的主要培训设施。为以下等级提供指导：零售服务专家 (RS)、后勤专家 (LS)、人事专家 (PS) 和文书工 (YN)，该中心隶属于位于罗得岛州纽波特的服务支持中心。此外，NTTC Meridian 还为海军将官作家 (YN “C” 学校) 提供高级培训。航空维修管理人员 (AZ) “A” 学校隶属于佛罗里达州彭萨科拉海军航空技术培训中心，海军和海军陆战队人员均在此就读。= NTTC，第 2 页 = 更多照片，第 6-7 页
海军技术培训和工作的新方法...
引言 1 IETM S 与 ICW 的合并。1 需要新的方法和范式 2 融合技术以实现大规模培训和维护节约 3 需要集成培训和工作辅助功能 3 IETM 为实现强化培训提供了基础 4 用工作现场替代方案取代机构培训 4 IETM 技术为培训连续体提供了新的选择 4 网络技术消除了物理和地理限制。5 用绩效评估工具取代机构培训 6 培训/绩效评估范围内的新方法和范例 6 产品支持采购所需的变更 15 变更的起点 17 将拟议的绩效支持概念应用于海军项目。17 通用集成产品支持数据库项目 17 专家顾问 IETM 项目 19 推动海军迈向新模式 20 需要采取激励措施鼓励海军项目利用技术 20 鼓励在有快速回报的条件下将技术融入传统校舍。22 使电子教室成为常态 22 获得增强的绩效辅助能力，以取代大多数培训材料 23 升级剩余的机构培训设施和计划 23 海军在产品支持工具采购方面需要进行组织调整和采购变更 24
海军技术培训和工作的新方法...
引言 1 IETM S 与 ICW 的合并。1 需要新的方法和范式 2 融合技术以实现大规模培训和维护节约 3 需要集成培训和工作辅助功能 3 IETM 为实现强化培训提供了基础 4 用工作现场替代方案取代机构培训 4 IETM 技术为培训连续体提供了新的选择 4 网络技术消除了物理和地理限制。5 用绩效评估工具取代机构培训 6 培训/绩效评估范围内的新方法和范例 6 产品支持采购所需的变更 15 变更的起点 17 将拟议的绩效支持概念应用于海军项目。17 通用集成产品支持数据库项目 17 专家顾问 IETM 项目 19 推动海军迈向新模式 20 需要采取激励措施鼓励海军项目利用技术 20 鼓励在有快速回报的条件下将技术融入传统校舍。22 使电子教室成为常态 22 获得增强的绩效辅助能力，以取代大多数培训材料 23 升级剩余的机构培训设施和计划 23 海军在产品支持工具采购方面需要进行组织调整和采购变更 24
幼儿园注册 A.S. 2024-2025 大号
根据第 3.1 条规定，允许儿童提前入学是有条件的。2 逗号 2 总统令2009 年 3 月 20 日，第 89 号：1）名额的可用性和等候名单的用尽； 2）提供适用的场所和设备，以满足三岁以下儿童的不同需求； 3）由教学人员对接收时间和方法进行教学和教学评估（教育部和功绩保护）。n. 2023 年 12 月 12 日第 40055 号）。I.C.的托儿所加尔各答贝尔帕索的德兰修女每周 5 天从星期一到星期五组织活动，并提供在正常时间 (T.N.) 运营的部分8:00 至 16:00 以及缩短时间 (T.R.) 部分从 8:00 到 13:00，在托儿所所在的两个地点（Palazzo Bufali 和 Via Vittorio Emanuele）。注意：2024/2025 学年不予入学托儿所的儿童名单（根据学校公告板上公布的入学标准，如下所述）将在学校校舍内公布。我知道了。加尔各答的特蕾莎修女位于 BELPASSO 的 P.ZZA DUOMO N. 9 的 PLESSO CENTRO。- 学校膳食服务由地方当局直接管理。- 残疾学生或有 D.S.A. 的学生注册。在注册时，必须将认证结果附上特定的纸质认证（功能诊断、动态功能概况和/或证书）并送至学校办公室（不迟于 10 天）。
NETCINST 1500.7F - 海军教育和训练司令部
NETCINST 1500.7F N3 2023 年 8 月 16 日 NETC 指令 1500.7F 来自：海军教育和训练司令部指挥官 主题：舰队错过训练机会报告政策和程序 参考：(a) OPNAVINST 1510.10D (b) 海军训练课程目录 (c) 2018 年 8 月 10 日 NAVEDTRA 140B 1.目的。定义什么是错过的训练机会 (MTO) 并发布海军教育和训练司令部 (NETC) 报告 MTO 的政策。2.取消。NETCINST 1500.7E。3.范围。参考 (a) 为企业培训活动资源系统 (CeTARS) 的输入培训活动提供指导。这包括学生在 3 个工作日内报告。参考 (b) 是海军培训课程目录，列出了所有课程先决条件。参考 (c) 是培训支持管理手册，为与舰队配额管理相关的各个领域提供指导。4.背景。舰队类型指挥官 (TYCOM) 已要求向他们报告 MTO 数据，以协助 NETC 最大限度地提高培训交付和相关资源。MTO 文档和报告并非旨在惩罚性质，而是一种通知 TYCOM 和指挥领导失去培训机会的手段，这些培训机会已申请并获得配额，但由于缺席而无法获得课程学分。此外，要求指挥部审查培训预订，并通过与 NETC Site East 或 West N34 办公室、当地培训支持部门 (TSD) 和校舍进行积极沟通，最大限度地提高学生出勤率。本指令定义了 MTO 的构成，并发布了 NETC 的 MTO 报告政策。
EDRS 提供的复制品是最好的... - ERIC
本入门书由“儿童防护社区”运动的健康建筑委员会编写，是系列报告中的第三份。该运动旨在将全国各地的当地努力联系起来，提高人们对儿童健康有毒威胁的认识，并促进对儿童最有保护作用的预防措施。在介绍之后，第二章“儿童的特殊弱点”讨论了儿童为何更容易受到毒素的伤害以及他们受到的保护不足。第三章“学校和建筑材料中的毒素”解释了学校中最常见的有毒物质的威胁。虽然来自铅和石棉等建筑材料的威胁正在消退，但霉菌、乙烯基和地毯中的有毒烟雾带来了新一代危害。第四章“建筑材料：从危险到更健康的选择”将第三章中确定的危害放在背景中，确定特别有问题的建筑材料。第五章“室内环境”讨论了改善室内空气质量和照明的方法以及避免使用有毒化学品的维护实践。第六章“设计一所健康的学校”概述了从构思到完成设计和翻新学校的漫长过程。它解释了如何建造或翻新一所健康的学校以避免或最大限度地减少有毒危害。第七章“让您的学校社区参与进来”解释了如何动员对健康校舍的支持，并与建筑师、学校董事会和承包商合作，确保儿童在学校的健康受到保护。最后，第八章“孩子的安全掌握在我们手中”，介绍了家长可以采取哪些措施来识别和解决学校中一些最常见的环境健康问题。（包含 70 个参考资料和 23 个资源。）(EV)
韦斯特菲尔德领袖 V - DigiFind-It
教育委员会周二晚间通过了一项决议，该决议将出现在 2 月 13 日的学校选举选票上，要求选民批准发行债券，用于在 Rahway 大道建造一所新校舍，用作初中或其他学校用途。“这项决议，”财务和预算委员会主席 Robert H. Mulreany 解释说，“指的是拟议的 Thom-Alva Edison 初中。建筑师根据目前正在建设的学校的四个最低投标的平均值估计，初步场地清理、实际建筑成本和建筑师费用为 1,950,000 美元。“董事会提议发行 1,850,000 美元的债券。这比该镇 2 月 1 日的总借贷能力略低。摊销将推迟两年，允许董事会通过特别税筹集所需的额外 100,000 美元。“在决定爱迪生学校的融资方法时，”穆里尼先生继续说道，“董事会与市长和镇政府其他成员密切合作，根据目前的应税资产，董事会估计，在债券发行期间，这项建设计划的成本将使税率平均提高 21 个税点，每 1,000 美元的评估价值将使个人税单增加 2.10 美元。“其他对爱迪生学校规划非常有帮助的团体，”穆里尼先生补充道，“包括联合县推广服务部；韦斯特菲尔德家长教师协会理事会，特别是其教育设施、娱乐、安全和夏季集会委员会；以及由罗斯福少年学校工作人员组成的委员会高中。董事会感谢他们的帮助。1
学习连续性和 COVID-19 应对计划（“...
学习连续性和 COVID-19 应对计划（“计划”）申请模板由于 COVID-19 和 2019-2020 学年校舍关闭，学区必须提交学习连续性和 COVID-19 应对计划（“计划”）才能继续获得州政府的运营援助。虽然学校已经关闭并且不提供面对面授课，但教学和学习必须继续。密歇根州的教育工作者已被要求为我们的学生提供持续学习。不同学区在提供学习连续性方面的准备情况各不相同。即使在多个学校的学区内，准备情况也各不相同。预计学校将使用各种满足当地需求的方法提供远程教学，包括印刷材料、电话联系、电子邮件、虚拟学习或多种方式组合以满足学生的需求。我们应避免假设学习连续性只能通过在线方式实现。虽然许多教育工作者一直在提供远程学习机会，但州长行政命令 (EO 2020-35) 要求所有学校不迟于 2020 年 4 月 28 日开始为所有学生提供学习机会。鼓励能够提前开始计划的学区这样做。每个学区应向其中级学区提交一份完整的保证文件、预算大纲和学习连续性计划。每所公立学校学院应向其授权人提交一份完整的保证文件、预算大纲和学习连续性计划。应为学区提交一份申请，而不是为学区内的个别学校提交多份申请。申请需要以下材料，可从 2020 年 4 月 8 日开始提交：1. 保证文件 2. 学习连续性计划 3. 预算大纲
NETCINST 1500.7E - 海军教育和训练司令部
NETCINST 1500.7E N3 2022 年 7 月 25 日 NETC 指令 1500.7E 来自：海军教育和训练司令部指挥官 主题：错过的训练机会报告政策和程序 参考：（a）OPNAVINST 1510.10D（b）海军训练课程目录（c）2018 年 1 月 NAVEDTRA 140B 1.目的。定义什么是错过的训练机会 (MTO) 并发布海军教育和训练司令部 (NETC) 的 MTO 报告政策。2. 取消。NETCINST 1500.7D。3.范围。参考 (a) 为企业培训活动资源系统输入的培训活动提供指导。这包括学生在 3 个工作日内报告。参考 (b) 是海军培训课程目录。参考文献 (c) 是《培训支持管理手册》，该手册为与学生支持相关的各个领域提供指导。4. 背景。舰队类型指挥官 (TYCOM) 已要求向他们报告 MTO 数据，以协助 NETC 最大限度地利用可用的教员资产和其他培训资源。MTO 文档和报告并非旨在具有惩罚性，而是一种告知 TYCOM 和指挥领导层失去的培训机会的手段，对于这些培训机会，已申请并已获得配额，但由于缺席或未完成而无法获得课程学分。此外，要求指挥部通过积极与 NETC 东部或西部 N34 站点人员、当地培训支持部门 (TSD) 和校舍沟通，审查并尽量减少错过的培训席位。本指示定义了 MTO 的构成，并发布了 NETC 的 MTO 报告政策。5. 政策 a.当发生以下情况之一时，即存在 MTO：(1) 指挥部/活动对未参加教学课程 (COI) 的学生有配额，并且指挥部未在初始班级集合时提供替代学生。(2) 指挥部在课程开始前 5 个或更短的工作日内取消已授予的配额，且未提供替代学生。(3) 学生不满足课程先决条件。具体而言，学生既没有先前获得的课程先决条件豁免，也无法在课程开始时提供先决条件所需的文件。
2024-25 地方控制和问责计划 (LCAP)
Burnt Ranch 小学学区设有 5 个多年级教室，招收 90 名 TK-8 年级学生。我们的学区是一个偏远的农村单一学区，覆盖大片地理区域，为 Trinity 和 Humboldt 县的学生提供服务。我们近 60% 的学生是从周边地区转学过来的，最远来自 30 英里之外。我们约 15% 的学生是美洲原住民，共有 14 名学生，是一个重要的子群体。此外，我们约 70% 的学生经济条件较差，目前很少有学生无家可归，也没有寄养儿童。我们是一所 SWP Title I 学校。目前我们没有 ELL 学生，因此指标 2b、4e 和 4f 不适用。我们是一所小学 TK-8 学区，因此指标 4b、4c、4d、4g、4h、5c、5d 和 5e 不适用。每个学生都会接受广泛的学习课程（优先级 7A），其中包括 ELA、数学、社会研究、科学、体育、艺术、音乐以及 6-8 年级的大学/职业技术教育。所有学生都有足够的机会获得基于标准的课程和教学材料（优先级 1B）。所有教师都得到了适当的分配，并且都具有完全的资格（优先级 1A）。我们的校舍和校园于 2019 年重建，是新的，并且状况良好。我们的学校设施状况良好，FIT 评分（优先级 1C）就是明证。每年都会根据需要进行维修和保养。家长参与的机会包括参与 LCAP 咨询委员会、理事会、印度教育家长咨询委员会和 BR 家长教师组织 (PTO)。作为一个小型学区，我们每年都会对我们的学校进行全面的需求和预算分析评估。由于学生人数较少，需要分析的数据量较小，因此所有资源都平均分配给学区内的所有学生。我们将继续监控我们的资源，以确保所有学生的公平性。LCAP 将代替学生成就单一计划 (SPSA)，并将包括之前在 SPSA 中的资金。此外，LCAP 教育合作伙伴 (PAC) 小组将代替学校理事会。Burnt Ranch 小学学区有一名特殊教育老师，负责为指定学生提供全周特殊教育支持。学生可以单独或以小组形式接受推入式和拉出式服务。我们聘请了一位特殊教育助理来支持语言和语言