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切割碎石
（g）在“有关排除有组织犯罪的事项”的承诺书中存在虚假内容，或发生违反承诺的情况时。 （h）中标人提交未经政府批准的同等产品时。 （4）合同的准备 中标人被选定为中标人后，应立即准备合同。此外，标准驻军合同还将包括“销售合同条款”、“有关勾结和其他非法活动的特殊条款”和“有关排除有组织犯罪的特殊条款”。 （5）中标人的确定方式 投标总额在中队确定的估价限额内的投标人为中标人。如果有两个或两个以上的最低出价者有资格中标，则将通过抽签来确定中标者。 在确定中标结果时，中标金额为投标文件中载明的金额加上按照消费税法规定的消费税率（10%）计算的消费税金额（如果该金额有不足1日元的小数部分，则小数部分四舍五入）。因此，无论投标人是消费税的应税商业实体还是免税商业实体，投标人都必须在投标文件中载明相当于估算金额110/100的金额。 （6）其他 A.双方当事人签字、盖章后，本合同即成立。 （一）投标人参加投标时须提交资格审查结果通知书复印件。 如果您代表其他人竞标，则必须提交授权委托书。 E. 允许通过邮寄方式投标。此时，请将信封双层包装，在内信封上清楚注明“内附碎石投标表”，并附上资格审查结果通知书复印件，在投标日前一天下午5点之前通过挂号信（简易挂号信也可以）将信封寄送至北千岁警备区第323会计部队。此时请您致电负责人确认到达情况。 将立即进行重新招标。然而，如果已经通过邮寄方式投标，则重新投标将另行规定。 请在投标表格下方空白处写明：“本公司（若为本人或个人）或本团体（若为团体）接受《投标及合同指南》及《标准合同等》的合同条款，参与投标。”此外，我们承诺遵守《招标及承包指南》中关于排除黑社会组织参与的条款。 “承诺并声明这一点。 若您希望当天参加竞标，您必须在竞标日前一天下午 5 点之前联系北千岁警备队第 323 会计部队。 Q 如果投标的是等效产品，则必须向合同官员提交等效产品确定申请，并且必须在投标日期前一天下午 1:00 之前获得批准（周六、周日和节假日除外）。 投标相关咨询联系方式：日本陆上自卫队北千岁警备队第 323 计画中队承包课（联系人：谷） 电话：0123-23-2106（分机 5341） （7）公告发布地点及时间：发布地点：北方陆军网站：http://www.mod.go.jp/gsdf/nae/fin/index.html 发布时间：2024 年 7 月 16 日（星期二）至 2024 年 7 月 26 日（星期五）
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我将在同意“标准合同等”的合同条款和条件后提交投标。此外，我们承诺遵守《招标及承包指南》中关于排除黑社会组织参与的条款。 “ （4）合同的准备 中标决定后，中标者应立即按照日本陆上自卫队《标准驻军合同》的格式准备合同。 （5）中标人的确定方式 投标总额在中队确定的估价限额内的投标人为中标人。如果有两名或两名以上的最低出价者有资格成为中标人，则以抽签的方式确定中标人。 （6）其他 A.双方当事人签字、盖章后，本合同即成立。 （i）在确定中标人时，中标价格为投标文件中所载金额加上该金额的 10%（如果该金额有小于 1 日元的尾数，则该尾数将被四舍五入）。因此，无论投标人是消费税的应税企业还是免税企业，投标人都必须在投标文件中载明相当于合同估算金额 110/100 的金额。 C)投标人须提交资格审查结果通知书复印件。 如果您代表其他人竞标，则必须提交授权委托书。 如果您参与投标，您将需要在指定位置查看“投标和合同指南”，并在投标文件中输入所需信息。 为了防止冠状病毒传播，我们建议您通过邮寄方式提交出价。此时，请在信封上清楚地写上“投标标的”，并附上资格审查结果通知书的副本，并确保在 2024 年 6 月 21 日星期五下午 3:00 之前到达日本陆上自卫队北惠庭支队第 323 会计中队承包组。届时，请致电负责人确认信封已收到。 如果您希望当天参加，请于 2024 年 6 月 21 日星期五下午 5 点之前联系北惠庭驻地北惠庭支队第 323 会计部队承包组。 第二次投标将于2024年6月28日星期五下午1点30分，与前款同样的方式进行。因此，投标文件必须在前一天下午5点之前到达日本陆上自卫队北惠庭警备队第323会计中队北惠庭支队。 Q 请在投标书下方空白处写明：“响应上述公告，我公司（若为本人或个人）或我机构（若为团体）接受《投标及合同指南》及《标准合同等》的合同条款后，参与投标。此外，我们承诺遵守《招标及承包指南》中关于排除黑社会组织参与的条款。 “ （7）投标、标准等咨询窗口：日本陆上自卫队北惠庭警备队第 323 会计大队北惠庭支队承包科（联系人：浦岛）电话：0123-32-2101（内线 348）传真：0123-33-1472（直线） （8）公布发布地点及时间： A.发布地点：北部陆军会计大队网站 http://www.mod.go.jp/gsdf.nae/fin/ B.发布时间：2024 年 6 月 11 日（星期二）至 2024 年 6 月 24 日（星期一）
玛利亚·蒙特梭利与神经科学
玛丽亚·蒙特梭利 (1870-1952) 是 20 世纪最具独创性和影响力的学者之一，她以革命性的以儿童为中心的教育方法而闻名，这种方法至今仍在世界各地的学校中使用。精神分析之父弗洛伊德告诉她：“如果每个人都有你的学校，他们就不需要我了。”然而，她的教育理念——植根于她对儿童的终生观察——基于一系列关于儿童发展的惊人准确的假设，这些假设比几项神经科学发现早了几十年 (Babini and Lama 2016)。蒙特梭利出生于马尔凯 (意大利中部) 的一个村庄 Chiaravalle，一个中产阶级天主教家庭。1896 年，她在罗马大学获得医学学位，成为欧洲第一批行医的女性之一。早期与罗马精神病院的智障儿童相处的经历对她教育理念和方法的发展至关重要，她设计了这种方法来教育所有的孩子。这种方法基于自我教育、自由、活动、运动和实践经验。她认为，孩子们应该被各种形状的简单物体包围，这些物体可以操纵和组合，房间里有专门设计的小家具。在出版后的 10 年内，即 1909 年，她首次描述了她的方法的书被翻译成 36 种语言，并在 58 个国家印刷。蒙台梭利成为了国际名人和妇女儿童权利的倡导者（图 1）。1934 年，她逃往西班牙以逃避法西斯主义，但在 1936 年，她
CEE-蒙特梭利海报.pdf
活动：课程期间，我们机构开展的活动如下：蒙特梭利教具练习课 为儿童开设示范课 节日庆祝活动、民族和宗教活动，以及如何向幼儿展示 提高意识的活动，例如手部卫生、环境污染。 文化项目，以鼓励教师展示他们的才华 讲故事和童谣课
蒙特梭利小学课程的特点
与学龄前和青春期的剧烈发展变化相比，小学阶段是一个稳定的、均匀生长的时期。在这个年龄，孩子们身体强壮、协调性好，喜欢进行体力活动。他们渴望知识，能够想象他们直接的个人经验之外的事物。他们对外部世界的新兴趣表现为对收藏的热情和一些大问题。他们不仅对最高、最古老、最重或最长的东西感兴趣，而且对万物如何形成和为什么形成、什么是好什么是坏、什么是公平和公正以及他们自己在生活中的角色是什么感兴趣。孩子们公开、自由地分享他们的想法和热情，有幽默感，并为自己的成就感到自豪。这是一个英雄崇拜和渴望亲密友谊的年龄，他们努力谈判、辩论和妥协，以便融入同龄人的社交圈。同时，他们继续钦佩父母，不质疑家庭价值观。
蒙特梭利小学课程（3-6 岁）
蒙特梭利教室由教师准备，为孩子提供如家般的体验，所有东西都与孩子的身材成比例。教室按学科区域排列，架子上的材料按顺序排列。孩子接触的一切都有利于独立学习和探索。它表明每样东西都有适当的空间和适当的呈现方式。这是一个有吸引力、美丽的环境，支持独立、自主的学习。学生进步的速度由孩子决定，取决于他或她的需求和能力。教师通过鼓励学生追随自己的兴趣、做出适当的选择并对自己的教育负责来促进学习。
神经多样性儿童的蒙台梭利
蒙台梭利原则有效地进入儿童的生活。该原则是一项指南，可以认识并适应每个孩子的发育水平和提供个性化教学的兴趣，这对于神经多样性的学生至关重要。因此，儿童可以按照自己的节奏进行课程，而不会承受预定的等级水平的基准，同时在适当水平的所有学习领域都受到挑战。多感官活动和动手学习有助于在蒙台梭利教室中学习，以及差异化的教学和个人方法，具体取决于每个学生的需求。鼓励学生学习并拥有四处走动的自由，这使那些需要体育锻炼或可能很难在传统课堂环境中注意的人受益。此外，蒙台梭利教室还提供了一个结构化的环境，可帮助儿童发展组织和时间管理技能，最终导致更大的独立性。使用有助于坐着，写作，阅读或移动的不同设备，这些设备在特殊需要的教室或房屋中至关重要。这些项目是在这种情况下支持个人的必要工具。Montessori课程是基于我们对儿童学习和思考的哲学的某些原则而设计的，而这种方法对学习困难和认知和发育障碍的学生特别有益。
欢迎来到LMEC蒙台梭利计划
它还为指南（老师）和学生提供了建立牢固关系和牢固的课堂社区的机会。此外，儿童在称为同伴学习的孩子之间也有很强的指导。儿童通常比成年人更好地学习彼此。对于一个尚未阅读的四岁的孩子来说，看到对他们稍大的同行阅读可能比看着成年人做同样的事情要激励得多。在蒙台梭利，年幼的孩子经常专心观察年长的孩子，并通过这些观察来学习很多东西。大孩子选择帮助年轻的孩子进行活动，也可以充当老师。两个孩子都受益：年轻的孩子有一位导师，而老年人则是通过教书
