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World File Search System欺凌
儿童和年轻人的计划。
本文档涵盖了广泛的主题。您可能有精神健康，自杀或欺凌等主题的经验。如果您发现这些令人沮丧的人，总会有人可以与之交谈。为了获得更多支持，您可以访问家园 - Meic（Meiccymru.org）作为起点。
目标医学行为和安全准则
• 行为负责。遵循 UCL 员工、目标医学导师和目标医学经理的指示。 • 请勿在酒精、香烟或非法药物的影响下使用、携带或到达 UCL，也不要在网上讨论这些事情。 • 参与辅导课程、活动和 Brightside 电子辅导。 • 在课程期间，您可以参与有关有争议话题的具有挑战性的辩论。请保持开放的心态，尊重他人的发言权，仔细倾听他们的意见（即使您不同意）并尊重地回应他们。 • 您必须参加所有强制性辅导课程并准时到达。如果您要迟到或不能参加，您必须提前通知目标医学经理。 • 请勿尝试通过他们的个人电子邮件或社交媒体帐户联系目标医学员工或志愿者。 • 目标医学员工和学生不得通过他们的个人电子邮件或社交媒体帐户联系您。如果他们中的一个人以这种方式联系您，请告知您的父母、监护人或 UCL 员工。反欺凌政策 欺凌可以采取不同的形式，例如：
规划 NSF 的安全和包容的研究环境...
序言：承诺声明 加利福尼亚大学（“大学”）致力于通过学术卓越来维护一个致力于促进、应用和传播知识和创造性努力的社区，所有参加大学项目和活动的人都可以在没有骚扰、剥削或恐吓的氛围中一起工作和学习。 性暴力、性骚扰、报复和本政策禁止的其他行为会干扰这些目标。 大学将及时有效地处理此类行为的报告。 这包括采取行动制止、预防、纠正违反我们政策的行为，并在必要时进行纪律处分。 处理不可接受行为/举止的指南 PI 将对参与此校外/场外研究的任何人的虐待作出反应，包括但不限于任何形式的骚扰、跟踪、欺凌或欺凌，无论该行为是以口头、身体、电子还是书面形式进行的；或根据大学的一般政策做出不受欢迎、冒犯、猥亵、淫秽或扰乱秩序的行为，包括：
安全学校气候计划
（a）对个人造成身体或情感上的伤害，（b）将个人置于对身体或情感伤害的合理恐惧中，或（c）侵犯学校个人在学校的权利或机会。Bullying shall include, but need not be limited to, a written, oral or electronic communication or physical act or gesture based on any actual or perceived differentiating characteristic, such as race, color, religion, ancestry, national origin, gender, sexual orientation, gender identity or expression, socioeconomic status, academic status, physical appearance, or mental, physical, developmental or sensory disability, or by association with an individual or group who has or is perceived具有一个或多个此类特征。“网络欺凌”是指通过使用互联网，交互式和数字技术，蜂窝移动电话或其他移动电子设备或任何电子通信的任何欺凌行为。“青少年约会暴力”是指任何身体，情感或性虐待的行为，包括跟踪，骚扰和威胁，这些行为发生在两个目前正在或最近处于约会关系的学生之间。
社会，宗教和技术祈祷周2024
我们对技术对社会的影响感兴趣。自1970年成立SRT以来，苏格兰已经发生了很大的变化，其中很大程度上取决于技术。例如，互联网对我们的工作或购物方式的影响，例如测试管婴儿等生殖技术的发展及其对家庭形成方式的影响。有时技术创新会对某些人产生负面影响 - 例如网络欺凌或互联网赌博。
有关学校犯罪和安全指标的报告：2023
2在2018 - 19年和早些时候，如果学生报告了另一个学生取笑他们，称他们为姓名或侮辱他们，则被认为是被欺负的；传播有关他们的谣言；威胁他们受到伤害；试图让他们做他们不想做的事情；故意将它们排除在活动之外；故意摧毁他们的财产；或推，推，绊倒或吐在它们上。 在2021 - 22年，被欺负的排除被扩展到包括有害方式有意分享的私人信息，照片或视频。 在学校期间被欺负的学生的总数中，报告多种欺凌的学生仅计数一次。2在2018 - 19年和早些时候，如果学生报告了另一个学生取笑他们，称他们为姓名或侮辱他们，则被认为是被欺负的；传播有关他们的谣言；威胁他们受到伤害；试图让他们做他们不想做的事情；故意将它们排除在活动之外；故意摧毁他们的财产；或推，推，绊倒或吐在它们上。在2021 - 22年，被欺负的排除被扩展到包括有害方式有意分享的私人信息，照片或视频。在学校期间被欺负的学生的总数中，报告多种欺凌的学生仅计数一次。
2018 年度峰会报告
参与者认为，健康安全的社区是汉密尔顿的首要任务。虽然与会者指出，一些社区已经发生了积极的变化，但他们也对其他地区越来越不安全表示担忧。街头暴力、骚扰事件、帮派活动和日益增长的恐惧文化是经常被提及的问题。欺凌、青少年犯罪和校园暴力也是值得关注的重要问题。
通常可用：有针对性的支持
学校文化和多样性——学校内隐含和明确表达的内容；例如，在墙上展示——学校周围展示的图像如何展示各种形式的多样性？有证据表明，注重恢复性方法而不是惩罚性反应有助于减少欺凌：这些方法包括注重恢复良好关系而不是惩罚。这种行动在 70-80% 的案件中被发现是有效的。