心理化是为儿童而获得的重要能力,因为它允许人类理解他人或自己的心理状态,这是公开行为的基础(Fonagy&Target,1996年)。在当前的研究中,我们研究了儿童心理化能力的发展与他们通过观察儿童互动并使用功能性近红外光谱(FNIRS)来玩偶的经验之间的关系。44个年龄在2至3岁的儿童中,他们的母亲分为两组(高和低),具体取决于玩偶的经历的频率。我们检查了娃娃游戏期间的母语互动。我们还使用FNIRS系统在观察视频剪辑的过程中测量额叶和颞区域中的脑血液动力学激活,显示出阻碍和帮助行为。结果表明,母亲的代理谈话与高级小组中的孩子的定向演讲有关,但在低群体中无关。FNRIS数据显示,在低组中,帮助状态的脑激活比高组更大。这表明娃娃玩耍的经验有助于心理化的发展,这使儿童能够意识到和理解他人的心理状态。
免费游戏是由儿童执导的儿童发起的,没有成人定义的明确学习目标。在幼儿时期,此游戏包括开放式游戏期,室内或室外,孩子们可以选择如何玩游戏和在哪里玩。例如,在一个2岁的教室里的自由播放时间里,一个孩子可能会在地板上玩玩具木琴,而另一个孩子则在假装的玩耍角落和婴儿玩偶一起玩。在户外,有些孩子可能会在草地上滚动或爬行,其他孩子可能会收集棍子和树叶以放入一堆,而另一些则可能会在滑梯或攀爬结构上玩耍。随着孩子的年龄增长,他们通过游戏进行了更多的社交和谈判:例如,两个孩子可能会想到一个简单的假装场景,可以一起行动,或者他们可能会提出一个简单的游戏并在他们继续前进的情况下制定规则。
从这个方面来看,自动化游戏一直与人工智能联系在一起,甚至早在这个名称的研究领域出现之前就存在了。 250年前,沃尔夫冈·冯·肯佩伦男爵 (Baron Wolfgang von Kempelen) 制造并演示了魅力十足的 Chess Turk,这可以作为一个起点(尽管之前就已经存在外形像玩偶、可以手写字的精致机械自动机)。虽然整个事情是个骗局,因为一个精通国际象棋的小人隐藏在土耳其木偶的齿轮中,并通过一根杆子控制它,但国际象棋机器的魅力已经达到了公众的程度。甚至查尔斯·巴贝奇也曾在与 Chess Turk 的比赛中落败,但在 19 世纪中叶,他设计了“一台能够成功玩纯智力游戏的机器;例如针锋相对、选秀、国际象棋等。”并得出了一个核心结论:“我很快就发现,每一种技巧游戏都可以由自动机来玩。”
简介 A-Level 英语文学是 North Bridge House Canonbury 的一门有趣、具有挑战性且很受欢迎的课程,通过该课程您可以阅读和研究各种文本,从莎士比亚的永恒悲剧到 21 世纪的全球文学。课程单元在 12 年级完成;在这个单元中,您将有机会探索 20 世纪和当代的诗歌、戏剧和散文,发展您自己的文学视角并指导您自己的批判性或创造性作品。12 年级还会向您介绍哥特式小说;我们将探索像布拉姆·斯托克和托妮·莫里森这样不同的作家如何使用哥特式来处理他们那个时代的恐惧、禁忌或政治。13 年级致力于戏剧和诗歌;我们将阅读莎士比亚的“哈姆雷特”,讨论演员如何诠释这个神秘的人物,以及这场悲剧如何帮助我们思考权力、性别、爱情和复仇的问题。易卜生的《玩偶之家》和克里斯蒂娜·罗塞蒂的诗歌是我们探索 19 世纪作家如何引发争议和应对社会变革的切入点。英语系为 A-Level 学生组织了多次旅行,包括电影和戏剧郊游,以支持我们的学习和团队合作。课程大纲如下。
配备微电网的电动汽车充电站提供了经济和可持续的电源。除了支持环保移动性外,该技术还降低了网格依赖性并提高了能源可靠性。手稿引入了一种用于整合玩偶制造商优化算法(DOA)和空间贝叶斯神经网络(SBNN)的效率电动汽车(EV)的混合技术。此方法优化了微电网中光伏(PV),风力涡轮机(WTS),超级电容器(SCS)和电池储能系统(BESS)的关节操作,以增强EV充电站的效率,可靠性,可靠性和功率质量,同时降低电气限制。SBNN预测EV负载需求,以提高效率和可靠性,而DOA管理微电网(MG)弹性,以确保无缝的EV充电。MG系统具有四相电感器耦合的交织增压转换器(FP-ICIBC)和用于最佳功率管理的分数比例 - 比例衍生物(FOPID)控制器。MATLAB中的评估将DOA - SBNN与现有方法进行了比较,证明了其在增强EV充电性能方面的有效性。所提出的方法优于所有当前技术,包括多群优化(MSO),多物镜灰狼优化器(MOGWO)和修改的多目标SALP SALP群群优化算法(MMOSSA)。结果表明,推荐方法的能量效率为19.19%,26.15%和