机构名称：
¥ 17.0
免费游戏是由儿童执导的儿童发起的，没有成人定义的明确学习目标。在幼儿时期，此游戏包括开放式游戏期，室内或室外，孩子们可以选择如何玩游戏和在哪里玩。例如，在一个2岁的教室里的自由播放时间里，一个孩子可能会在地板上玩玩具木琴，而另一个孩子则在假装的玩耍角落和婴儿玩偶一起玩。在户外，有些孩子可能会在草地上滚动或爬行，其他孩子可能会收集棍子和树叶以放入一堆，而另一些则可能会在滑梯或攀爬结构上玩耍。随着孩子的年龄增长，他们通过游戏进行了更多的社交和谈判：例如，两个孩子可能会想到一个简单的假装场景，可以一起行动，或者他们可能会提出一个简单的游戏并在他们继续前进的情况下制定规则。
马里兰州早期学习标准
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