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World File Search System瓦尔蒙
西印度群岛大学，蒙娜娜
The University of the West Indies (UWI) Mona has received financing from the Caribbean Development Bank (CDB) in an amount equivalent to nine hundred and eighty-three thousand, eight hundred and eighty-six United States Dollars (US$983,886) towards the cost of the Climate Systems, Techniques and Resources for Improved Decision-Making, Education and Sustainability (Climate STRIDES) Project and intends to apply a portion of the proceeds根据签发本邀请的合同，向合格付款的这笔融资。CDB的付款将仅应UWI MONA的要求并得到CDB的批准，并在各个方面都遵守融资协议的条款和条件。《融资协议》禁止从融资帐户退出，以付给人或实体的任何付款，或者是由联合国安理会根据《联合国宪章》第七章所做的一项决定，禁止付款或进口CDB的任何进口货物。除了UWI MONA以外，任何一方均不得从融资协议中获得任何权利，或者对融资的收益有任何要求。执行机构UWI MONA现在希望为技术助理（TA）购买咨询服务。将聘请两（2）个个人顾问担任该职位。技术助理的主要责任将是收集，分析和报告气候数据和信息，以支持“加勒比气候报告：弹性建筑的信息（第II卷）”的准备和完成。这两个TA将订婚12个月。UWI MONA现在邀请感兴趣的合格个人顾问以课程（CV）的形式提交感兴趣的表达方式和求职信，并表明他们的资格和经验以提供所附的参考条款中详细介绍的咨询服务。顾问应有资格参加：
费尔蒙市议会议程
在公众评论期间，Douglas Boomgaarden 要求委员会考虑修改城市法规，允许全地形车在城市中行驶。以下 Fairmont 市民阅读了律师 Marshall Tanick 发给城市的一封信，该律师来自 Meyer, Njus, Tanick, P.A. 律师事务所：Ann Osborn、Darlene Lutz、Marge Johnston、Ken Wolter 和 Bruce Eastlund。Brian Meade 对新的 AMI 仪表有疑问，希望获得更多信息。Carlson Walters Group 的 Garth Carlson 表示，他们既不支持也不反对拟议的社区中心，并将支持城市大多数人的愿望。他还表示，他们希望城市继续聘请一位新的城市管理员，该管理员将推动私人开发，并且积极进取。议员 Randy Lubenow 宣读了他为支持拟议的社区中心而准备的说明。Richard Bradley 质疑 1590 项目提供的有关拟议社区中心的统计数据。
w。蒙塔古
W. Montague Cobb/国家医学协会（NMA）卫生研究所（COBB研究所），华盛顿特区的501（c）（3），从事创新的研究和知识传播，以减少和消除种族和种族健康差异。成立于2004年，该研究所纪念威廉·蒙塔古·科布·科布·科布（William Montague Cobb M.D.除了举办种族和种族健康差异杂志外，该研究所还与公共机构，私人实体，学术医学中心，包括历史上有历史悠久的黑人学院和大学（HBCUS）的医学院合作，以及同等重要的 - 社区。该研究所还为早期职业博士提供了机会，可以在研究，政策和实践领域获得密集的指导和网络。通过政府机构的资金，例如美国国立卫生研究院（NIH）以及实物实物的大量贡献，该研究所继续建立一个可信赖的，可靠的多元化利益相关者网络，这些利益相关者致力于解决卫生中的种族不平等。
应用与计算机科学 - 瓦尔理工大学
1. 执行院长致欢迎辞………………………………………………………………………………………………………………3 2. 院系资格结构…………………………………………………………………………………………………………4 3. 生物技术与化学系……………………………………………………………………………………………………5 3.1. 农业管理人员详情 .. …………………………………………………………………………………………5 3.2. 农业管理文凭……………………………………………………………………………………………5 3.2. 生物技术人员详情 .. …………………………………………………………………………………………8 3.2. 生物技术文凭……………………………………………………………………………………………………8 3.3. 高级文凭：生物技术 .................................................................................................................................. 10 3.4. 3.5. 生物技术研究生文凭................................................................................................................................................ 11 3.6. 生物技术应用科学硕士................................................................................................................................................ 12 3.6. 生物技术博士学位................................................................................................................................................ 12 3.7. 资格认证阶段....................................................................................................................................................... 12 3.8. 咨询.................................................................................................................................................................... 13 3.9.化学系教职员工详情................................................................................................................................................ 14 3.10.文凭：分析化学............................................................................................................................................... 14 3.11.化学高级文凭................................................................................................................................................ 16 3.12.研究生文凭...................................................................................................................................................... 17 3.13.应用科学硕士：化学............................................................................................................................................. 17 3.14.博士：化学....................................................................................................................................................... 17 3.15.逐步取消的资格............................................................................................................................................. 18
博士普拉文·坦瓦尔
纳米结构氧化铝中的微观结构、相形成和光带；J. Gangwar、KK Dey、Komal、Praveen、SK Tripathi、AK Srivastava；Advanced Materials Letters，2011，2(6)，402-408。“通过物理途径生长的块体碲化锡的特殊结构、光学、顺磁性、电子和电学行为”，Praveen Tanwar、AK Srivastava、Sukhvir Singh、AK Panwar，Advanced Science Letters，第 21 卷，第 9 期，2015 年 9 月，第 2855-2864(10) 页。“不同厚度碲化锡薄膜的微观结构和光学特性研究”，Praveen Tanwar、Amrish K. Panwar、Sukhvir Singh、AK Srivatava； Thin Solid Films 693 (2020) 137708。“不同厚度真空蒸发 SnTe 薄膜的结构、电学和热电性能比较”，Praveen Tanwar、AK Panwar、Sukhvir Singh、AK Srivastava、J. Nanosci. Nanotechnol. 2020, 20(6):3879-3887。“真空蒸发 SnTe 薄膜的结构、电学和热电性能研究”，Praveen Tanwar、Sukhvir Singh、AK Panwar、AK Srivastava，《印度纯粹与应用物理学杂志》第 58 卷，2020 年 10 月，第 740-749 页。 “SnTe 拓扑绝缘体上铟掺杂的超快探测”，Praveen Tanwar、Prince Sharma、AK Panwar、AK Srivastava、A. Kumar、Sukhvir Singh 和 M. Kumar；物理学 B 631 (2022) 413656。
UTKAL 文化大学 - 布巴内斯瓦尔
本课程提供语音学和音系学、形态学、句法和语义学方面的广泛培训。这将有助于读者获得知识以理解语言的科学研究。此外，还教授语言与社会、语言与文化、语言与大脑等主题，这些主题对于了解语言的发展、关联、结构和在社会中的使用方式是必不可少的。对于对交流感兴趣的个人，语言学课程还强调了翻译和文本分析等有用的方面。本课程还为学生提供学习特定语言或对不同语言进行比较研究、语言习得、认知等的机会。学生还可以决定是否专注于语言理论或语言描述。
Bibek Dash - 布巴内斯瓦尔
他曾参与过由CSIR/SERB/钢铁部/NMDC/工业部等资助的项目。目前的研究活动包括设计用于去除有毒污染物的新型高性能吸附材料、用于气体捕获和储存的有机多孔材料、用于将二氧化碳转化为燃料和化学品的过渡金属催化剂、开发用于计算与实验研究人员相关的热力学参数的有效代码、使用DFT和基于AI的设计进行高容量电池材料的设计和优化、使用新型金属有机配合物、2D材料混合结构和金属表面将二氧化碳电化学还原为燃料和化学品以及用于高效矿物浮选过程的浮选药剂设计。