悉尼技术高中是一所针对男子的学术精英学校,目前有 908 名学生就读。入学条件是 7 年级之前通过新南威尔士州精英学校测试。学校还在 11 年级招收了一些其他有潜力和天赋的学生。我们以严谨的学术环境而自豪,我们的 HSC 毕业生 100% 都进入大学。尽管取得了这些优异的成绩,但我们学校仍致力于不断提高所有学生的读写和算术能力,因为我们知道它们对学习乃至一生都至关重要。学校招收来自广泛地区的学生,他们来自悉尼的不同地区,代表着不同的小学背景。学生有很强的归属感,留校率约为 98% 或更高,并自豪地代表了多种文化背景(94% LBOTE)。
1. 为学生提供技术工具、支持和服务交付选项,确保学生入学和学习成果更加方便、公平。2. 在指导路径框架内实施单独的战略招生管理计划,以提高招生、留校和完成率。3. 增强预测模型,以支持学生成功和指导路径框架。4. 为学生提供全方位服务,并让他们与学生建立联系,以全面支持学生及其人生体验,重点关注心理健康。5. 设计策略,以便更有效地与学生和准学生沟通。6. 确定和重新设计大学流程和实践,以消除学生入学和成功的痛点和不必要的障碍。7. 实施机构多样性、公平性、包容性和归属感计划,为所有学生提供一个温馨、安全和支持性的环境。8. 吸引未得到服务和服务不足的人群。
未获得资助的大学报告称,该项目的平均运营成本约为每年 42,000 美元。这些成本包括用于人员、丰富/文化活动以及支持学生继续就读的基本需求的资金。未获得资助的大学报告称,由于其有意识的计划努力,取得了与获得资助的大学类似的成功。其中一些成功包括校园参与度提高、留校率提高以及少数族裔男性的学业成功率提高。其中一所大学,詹姆斯·斯普伦特社区学院 (JSCC),报告称少数族裔男性与同龄人之间第一年升学率的差距正在缩小。JSCC 为目标学生群体聘请了一位专门的成功教练,并努力通过他们的 Spartan Accelerate 计划为学生消除经济障碍。
摘要 午餐(MDM)计划是印度政府教育政策的里程碑之一。它鼓励儿童,特别是来自贫困家庭的儿童来学校学习,不用担心吃饭。该计划以整体的方式帮助提高小学生的入学率、出勤率和留校率。这项研究的目的是分析午餐计划受益者的满意度、相关学校的物质基础设施、计划的实施情况以及计划顺利运行面临的各种问题。为了研究和评估喀拉拉邦的午餐计划,选择了位于特里凡得琅教育区的三所公立学校。研究和分析发现,绝大多数学生对午餐的质量和数量感到满意。研究发现,提供食物有助于学生的学业和身体健康。关键词:教育政策,午餐计划 引言 午餐计划的发起基于这样的理念:“当孩子们不得不空着肚子坐在教室里时,他们就无法集中精力学习”。6 午餐计划旨在为学生提供午餐,使他们能够集中精力学习,同时又不影响他们的学习。