如果学业成绩持续低于预期,教师必须启动学业行动计划 [即学业恢复计划]。学业行动计划应在学期开始时(最迟)制定,并列出该学期结束时要实现的目标/活动。它应说明注意到的具体学业缺陷(附有电子邮件、评估支持)、所需的活动/成果、必须实现的日期以及未实现行动计划目标的后果。它应说明教师导师和部门将提供哪些学业支持来帮助学生实现目标。学业行动计划应切合实际、具体且有时限。如果学生满足大多数但不是全部要求并表现出良好的努力,则可能适合在学业课程中保留第二个学期。教师必须咨询部门研究生协调员和/或研究生项目顾问来起草行动计划。研究生协调员和研究生项目顾问应咨询 CALS 研究生教育副院长以获得进一步指导。附录 A 中提供了 CALS 的示例模板。
硝酸铵和二硝基甲苯 (DNT) 等不敏感和低能量材料只能以纯商业形式在实验室规模上处理。涉及此类材料的合成仍然限制在 500 毫克以内。在气管中使用 DNT 时,请确保气管密封良好,附近没有加热装置,并有防撞击保护。储存和处置:必须对固体炸药、液体炸药、雷管和未知反应性材料进行单独储存。任何特定爆炸材料的储存量不得超过 500 毫克。储存容器和柜子上都需要张贴警告标志。爆炸物的识别、反应性、火灾/爆炸危险和反应性的数据表需要保存在储存地点和安全员手中。将爆炸物和高能材料存放在指定的安全爆炸物金属储存箱中。
下一代有人和无人概念训练系统开发 (WFD-SG-18-049) ...................................................................................................................... 19 无线电操作指导和教育资源 (ROGER) 测试与评估 (219RPC-21-009) ...................................................................................................................... 20 SysML 中的训练系统模拟 (TR-21-027) ...................................................................................... 21
ITI IMCBio+ 和集群研究演示 礼堂 ITI IMCBio+ - Ivan Tarassov(ITI 协调员) 集群研究 MitoCross – Ivan Tarassov(CR 经理) 集群研究 HepSYS – Eloi Verrier(CR 研究员) 集群研究 INRT – Sandrine Testaz(IGBMC 执行董事) 集群研究 NetRNA – Pascale Romby(CR 经理) 15:20 – 15:30 IMCBio M1 申请和选择演示 – Gwenaëlle Graulier(研究生院经理) 礼堂 15:30 – 16:00 讨论 礼堂 16:00 2024 年 IMCBio 大师日结束
哲学博士萨曼莎·艾布拉姆斯(Samantha Abrams),心理学,宽恕了一颗善良的心:动机和思想感知在对神宽恕的理解中的作用。库尔特·格雷教授。安德鲁·阿黛尔(Andrew Adair),数学,辫子组表示分类。大卫·罗斯教授。苏珊·阿戈斯汀(Susan Agostine),职业科学,建立关系和意义的建立:一项探索性研究。教授南希·巴格泰尔(Nancy Bagatell)和卡伦·埃里克森(Karen Erickson)。Nikki Aitcheson-Huehn,人类运动科学,评估了冰曲棍球对凝视行为和性能的物理和视觉负载的效果。教授亚当·基弗(Adam Kiefer)和杰森·米哈利克(Jason Mihalik)。Ernesto Aldana,工商管理,商业房地产财务论文。雅各布·萨吉教授。Turk al-Sabah,工商管理,公司财务论文。 教授Paige Ouimet和Elena Simintzi。 梅根·阿马森(Megan Amason),微生物学和免疫学,先天免疫的机制:细胞死亡作为一种无私的策略。 爱德华·米奥教授。 Keerthi SureJ Anand,生物医学工程,高帧,GPU加速ARFI原木(VOA)基于基于颈动脉斑块的表征,并并发矢量多普勒多普勒衍生的壁剪应力估计中风风险评估。 教授Caterina Gallippi和Gianmarco Pinton。 David AponteDíaz,肠病毒感染期间的微生物和免疫学,膜和脂肪组动力学。 Craig Cameron教授。 Stefani Nicole Baca-atlas,社会工作,探索结构性种族主义,是暴力侵害妇女的决定因素。 Trenette Goings教授。 埃里克·汉森教授。Turk al-Sabah,工商管理,公司财务论文。教授Paige Ouimet和Elena Simintzi。梅根·阿马森(Megan Amason),微生物学和免疫学,先天免疫的机制:细胞死亡作为一种无私的策略。爱德华·米奥教授。Keerthi SureJ Anand,生物医学工程,高帧,GPU加速ARFI原木(VOA)基于基于颈动脉斑块的表征,并并发矢量多普勒多普勒衍生的壁剪应力估计中风风险评估。教授Caterina Gallippi和Gianmarco Pinton。David AponteDíaz,肠病毒感染期间的微生物和免疫学,膜和脂肪组动力学。Craig Cameron教授。Stefani Nicole Baca-atlas,社会工作,探索结构性种族主义,是暴力侵害妇女的决定因素。Trenette Goings教授。埃里克·汉森教授。Lauren Carol Bates-Fraser,《人类运动科学》,一种混合方法,是理解子宫内膜癌幸存者久坐行为的上下文和行为决定因素的混合方法。Wolfgang Beckabir,微生物学和免疫学,理解,预测和改善膀胱癌的免疫检查点封锁免疫疗法反应。教授威廉·金(William Kim)和本杰明·文森特(Benjamin Vincent)。
作为专门致力于工程学的“ Grandeécole”,Phelma的选择过程非常具竞争力。只有科学领域的法国学生的前10%才能进入这种高等教育系统。在一项名为“Préparatoiresclass class”的密集的2年课程之后,他们通过全国竞赛选择了“ Grandeécole”。经过3年的学习期,他们获得了“IlliphômeD'Ingénieur”,相当于工程学的MS,使他们能够担任工程师或继续获得博士学位。工程师文凭保证了法国的最佳职业道路。像Phelma这样的“Grandesécoles”也获得了硕士学位的认可。在这种情况下,招聘是由特定委员会完成的。
The President and Fellows of Yale University 7 The Officers of Yale University 8 The Administration of the Graduate School 9 Schedule of Academic Dates and Deadlines 10 A Message from the Dean 13 The Graduate School of Arts and Sciences 14 Mission Statement 14 Yale and the World 15 The Dean 16 Deputy Dean 16 Associate and Assistant Deans for Academic Affairs 16 Directors of Graduate Studies (DGS) 17 Graduate Student Development and Diversity 17 McDougal Graduate Student Center 17 Admissions 18 Financial Aid 19 Registrar's Office 19 Teaching Fellow Program 19 Committees 20 Graduate Student Assembly (GSA) 20 Graduate-Professional Student Senate (GPSS) 20 Degree-Granting Departments and Programs 22 African American Studies 23 African Studies 30 American Studies 37 Anthropology 49 Applied Mathematics 60 Applied Physics 64 Archaeological Studies 70 Architecture 74 Astronomy 83 Biomedical Engineering 87 Cell Biology 88 Cellular and分子生理学93化学与环境工程98化学99经典108比较文学121计算生物学和生物医学信息学135计算机科学141早期现代研究151 Earth and Planetary Sciences 164 East Alosan语言和文学169
研究生的佛罗里达大西洋大学累积平均绩点是根据进入研究生课程后修读的课程计算得出的,计算方法是将在佛罗里达大西洋大学获得的绩点总和除以所有获得 A 至 F 成绩的课程的总学分数。“C-”、“D+”、“D”、“D-”、“F”和“U”的成绩为不及格,尽管与这些字母等级相关的绩点已包含在平均绩点计算中。上述新累积 GPA 必须大于或等于 3.0。获得“AU”、“CR”、“F”、“I”、“U”、“W”、“WM”或“ZR”成绩的课程不计学分。如果学生的研究进展不令人满意(由其论文或学位论文指导委员会确定),并且进展不令人满意,则可能会根据《研究生学位课程学生学术开除》(2015 年教务长备忘录)被开除。
鉴于我们在大学悠久的卓越传统的中心地位,哈佛大学格里芬·GSAS仍然是诺贝尔奖获得者的遗憾也就不足为奇了。Gary Ruvkun,82博士,在10月获得2024年诺贝尔生理学或医学奖时,成为了最新的Hon-Ore。ruvkun因发现MicroRNA的贡献而获得了这种认可,这是一种新的微小RNA分子,在基因调节中起着至关重要的作用(请参见第5页上的更多信息)。我坚信是哈佛·格里芬GSA的独特教育环境,鼓励学生提出问题,协作和辩论 - 这是这种研究的范围,它继续改变了世界。我们继续进行两个旨在增强学术经验的项目,并确保我们的学生准备在毕业后承担各种职业的挑战。与研究生计划的会议讨论了GSAS录取和研究生教育(GAGE)报告的建议,其中包括入学,建议,培训等方面。这些交通的资源和工具的宝藏和工具得到了帮助,教师和学生的额外努力(TAP)积累了。从今年秋天开始,Tap团队实际上举行了研讨会,并亲自举办了研讨会,并提高了对教职员工和学生的牢固健康咨询关系的重要性(请参见第4页上的更多信息)。当我们开始春季学期时,这两个项目都将继续前进,我期待将来与您分享更多更新。今年春天将是校园里的另一个充满活力的季节,从校友日到哈佛视野研讨会,都有很多与我们的学生互动的机会。邀请仍然开放,与我一起去剑桥,亲眼目睹了哈佛大学格里芬·GSA(我们好奇,杰出的学生和校友)成为大学的心脏之心。
LTSC EDD计划从1年开始将论文(DIP)整合到课程中,从而确保学生在教师支持下逐步发展他们的研究。每个里程碑将实践问题(POP)完善为严格的,以从业者为中心的论文。以下概述了里程碑的进程。资格预审的论文(Pre-QP)→成为第1章的学生开始,学生从资格资格前论文开始,这是一篇10页的文章,该论文在春季1末期,他们定义了自己的流行音乐。本文确定了他们的研究的基础,阐明了问题的重要性和关键的研究问题。在教师评估和成功的辩护之后,本文成为DIP第1章的基础。合格论文(QP)→成为第2章在预先资格纸基金会上建立的第2章,合格论文通过结合背景分析和方法概述来扩展研究。在第2秋季第4周到期,这个里程碑完善了POP,同时证明了拟议的研究的可行性。对合格论文的成功辩护标志着学生准备提出独立研究的准备,并正式建立了他们浸入的前两章草案。下降提案辩护→涵盖DIP第1-3章的提案防御,到春季2年底到期,要求学生完善并整合其浸入的第1至第3章,并正式介绍他们的研究设计和方法。此阶段包括书面建议,预先录制的演讲和同步的口头防御。成功的辩护使学生能够继续进行数据收集和分析。DIP发现→在第3年最终确定第1-4章,学生进行研究,分析发现并完成DIP的第3和第4章。在此阶段,论文由四个关键章节组成:第1章介绍了流行,研究问题和目的;第2章提供了背景分析;第3章详细介绍了调查方法和方法论;第4章介绍了发现,含义和建议。DIP调查结果防御→最后一步最终的里程碑是实践中的论文,该论文发生在春季3。学生提交他们完成的DIP第1-4章,并通过书面提交,现场或记录的演讲以及同步的口头辩护提出他们的发现。这种辩护是对他们进行应用,从业者驱动的研究能力的最终评估,从而导致教育和社会环境的有意义的变化。
