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MCCC 学生供应清单
物品 数量 永久性覆盖笔（红色、黑色、蓝色、绿色、棕色、紫色） 1 套 超细覆盖笔 橡皮擦 2 笔记本 1 3 英寸活页夹 1 图形模板 1 CD-R（可选） 1 包透明胶带（标准和双面透明）各 1 荧光笔 2 抹布（可选） 1 喷雾瓶（可选） 1 地图板（可选） 1 文件保护器 1 盒子 指针（可选） 1 剪刀 1 量角器 1
USAR 表格 126-R
战备部门提供 BASOP 自动化 Y/N 数量 成本估算 (S) Y/N 数量 成本估算 (S) (1) 带控制器的大屏幕显示器 * N Y (2) 与大屏幕互连的摄像头 * N Y (3) 带控制器的中小型显示器 ** N Y (4) 台式计算机 (NIPR) Y N (5) 便携式计算机 笔记本 (NIPR) Y N (6) 便携式计算机 笔记本 (SIPR) Y N (7) 瘦客户机 (NIPR) Y N (8) 瘦客户机 (SIPR) Y N (9) 多功能打印机 (MFP) N Y (10) 传真机 N Y (11) 独立打印机 (NIPR) *** N N (12) 独立打印机 (SIPR) *** N N (13) STU/STE 设备 N N (14) 互联网协议语音电话 (VoIP) Y N （15）智能手机（数据和语音） Y N （16）手机（仅语音） Y N （17）平板电脑 Y N （18）Mifi Y N （19）有线局域网络 连接至支持单位人员****
在纸上写作后的大脑活动比平板电脑或智能手机
最近对大学生和近期毕业生的一项研究表明，在一个小时后记住信息时，在物理纸上写作可能会导致更多的大脑活动。研究人员说，与手工写作有关的独特，复杂，空间和触觉信息可能会导致记忆力改善。摘要尚待确定记忆编码的不同输入（例如使用纸质笔记本或移动设备）如何影响检索过程。我们比较了三组参与者，他们阅读了个人时间表上的对话，并使用纸质笔记本（Note），电子平板电脑（平板电脑）或智能手机（电话）在日历上写下了预定的约会。在保留一个小时（包括干扰任务）的保留期之后，我们在检索任务中测试了对这些约会的识别记忆，同时用功能性磁共振成像进行了扫描。我们获得了三个主要结果。首先，笔记组的写作时间表比平板电脑和电话组要短得多，而且票据组的准确性要高得多（即更直接）问题。因为在音符组和平板电脑组之间尽可能地等同于输入方法，因此这些结果表明，音符组的认知过程更深，更固体。第二，在检索阶段的所有参与者的大脑激活都位于双侧海马，前后，视觉皮层和与语言相关的额叶区域中，确认了言语记忆检索过程的参与。第三，在这些区域中，音符组的激活明显高于平板电脑和电话组的激活。这些增强的注释组无法通过一般认知载荷或任务困难来解释，因为整个任务性能在组之间相似。Note组的准确性和激活方面的显着优势表明，使用纸质笔记本促进了实际论文的丰富编码信息和/或空间信息的获取，并且该信息可以用作有效的检索线索，从而导致这些特定地区的更高激活。
SPWLA PDDA SIG第四届年度机器学习竞赛 - 加入挑战！
感谢加拿大ConocoPhillips，我们提供了一个丰富的井log数据集，其中有10条井（8井和2台测试井）的数百个裂缝。参与者将可以访问这些数据，并负责开发可以准确识别图像日志裂缝的机器学习模型。可以使用Jupyter笔记本草案来帮助您入门 - 它成功识别了一些骨折并提供了信心水平，为基础提供了坚实的基础。
deepr.pdf-深r编程
1简介3 1.1你好，世界！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 1.2设置开发环境。。。。。。。。。。。。。。4 1.2.1安装r。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 1.2.2交互式模式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 1.2.3批处理模式：使用R脚本（**）。。。。。。。。。。。5 1.2.4编织：自动报告生成（**）。。。。。。。。。5 1.2.5半相互作用模式（jupyter笔记本，将代码发送到关联的R控制台等）。。。。。。。。。。。。。。。。6 1.3原子量瞥见。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 1.4获得帮助。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 1.5练习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10
春季2024机器学习 - UT计算机科学
在此类中，您将学习机器学习算法以在大型输入集中找到模式。我们将涵盖三种主要的机器学习技术：受监督，无监督和强化学习。您将了解回归，分类，聚类，异常检测，推荐系统和强化学习。您将使用Python和Jupyter笔记本，这是两个行业标准工具用于机器学习。
设计你自己的游戏计划活动
步骤 3 您将使用“游戏计划”笔记本来计划您在一天中的四个时间或四分之一时间吃什么以及如何保持活跃。您需要在笔记本的页面上创建一个模板，以便有空间来规划您的饮食和保持活跃的游戏计划。以下是建议的模板布局，或者，您可以使用以下建议作为指南来设计自己的模板！
职业治疗博士课程...
摘要：这个顶点项目是倡导和教育的渠道，旨在解决寄养儿童的社会不公问题，使他们能够提高日常生活中的整体职业表现。在这个顶点项目中，创建了一个资源笔记本，其中包含活动想法，包括活动分析，以及供治疗师和寄养儿童现在和以后参考的教育讲义。这个顶点项目是阿肯色州莫里尔顿治疗诊所生活技能和过渡实验室的启动项目。向南方基督教儿童之家和治疗猴子推荐并提交了短期和长期设计计划，以便未来做出开发生活技能和过渡实验室物理空间的决定。在资源笔记本中，重点主要解决 IADL，例如：杂货、烹饪和烘焙、资金管理、家庭管理和洗衣护理以及社交技能和沟通。涉及的过渡服务包括职业探索、职业准备、求职和就业。在生活技能和过渡实验室的物理空间内进行的改变包括清洗混凝土地板和楼梯、打磨和粉刷楼梯以及移除多余的家具。南方基督教儿童之家和 Therapy Monkey 已向其推荐并提供了物理空间的下一步措施。