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双重物质评估报告
本报告包含1995年《私人证券诉讼改革法》所定义的“前瞻性陈述”。与指导，计划，潜在客户，目标，战略，未来行动，事件或绩效以及其他陈述有关的陈述，除了历史事实的陈述以外，包括所有陈述，包括所有陈述，有关计划的ESG计划，目标，目标，ESG活动的预期影响，以及产品和技术计划的预期影响。要识别这些陈述，请查找诸如“信仰”，“ Outlook”，“可能”，“期望”，“五月”，“ Will”，“应该”，“应该”，“寻求”，“打算”，“计划”，“估计”，“估计”，“预期”，“预期”，“预期”，“预期”或类似的单词或类似的单词或类似单词或类似单词或类似的单词或类似单词。前瞻性陈述必然取决于可能不正确或不精确并受风险和不确定性的假设，数据或方法。
2961 聊天 GPT（Ai）
请求编号：2961 FOI 请求日期为 2023 年 8 月 24 日，内容如下 - 1. 贵校的学生是否可以使用 ChatGPT 或类似的生成式 AI 服务作为学习工具？ 2. 贵校的学生是否可以使用 ChatGPT 或类似的生成式 AI 服务作为复习工具？ 3. 贵校的学生是否可以使用 ChatGPT 或类似的生成式 AI 服务来生成形成性评估内容？ 4. 贵校的学生是否可以使用 ChatGPT 或类似的生成式 AI 服务来生成总结性评估内容？ 5. 使用 ChatGPT 或类似生成式 AI 的学生是否会面临学术不端行为/学术诚信诉讼的风险？ 6. 贵校是否为学生和教职员工提供有关负责任地使用 ChatGPT 或类似生成式 AI 工具的指导，包括特别关注版权问题？ 7. 贵校是否提供有关负责任地使用 ChatGPT 或类似生成式 AI 工具的培训，包括特别关注版权问题？ 8. 您是否有一个 AI 政策（或其他类似的政策文件）详细说明了您对在教育中使用生成式 AI 的立场？如果有，请以可访问的格式分享该文件。 9. 谁起草了 AI 政策？谁采用了它？是否咨询了学生和教职员工？是否咨询了法律服务并评估了任何版权问题？ 10. 如果您的大学正在起草 AI 政策，谁在起草它？谁将采用它？计划进行哪些磋商？是否正在考虑版权问题？ 11. 您如何与学生和教职员工沟通您的 AI 政策/您对生成式 AI 工具的立场？回复
耶稣教区意见和秩序的神圣之心
1在2022年8月，原告的律师在基督教医疗保健中心，Inc。诉Nessel等人等人1：22-CV-787中提出了类似的主张，该法院于2023年3月被驳回。律师事务所也与代表圣约瑟夫教区对这些被告，圣约瑟夫·教区圣约翰·圣约翰斯诉Nesselv。Nessel等人提起的另一项前执行前的民权诉讼有关。，1:22 CV-1154，再次指控类似的主张。请参阅管理订单23-CA-008（ECF No.9）。
