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ASES 信息、建议和指导 (IAG) 战略
战略目的 该战略的目的是概述向我们的学习者和学徒提供信息、建议和指导 (IAG) 和就业建议的提供和方向。该服务致力于为所有学习者和学徒提供高质量的 IAG 和就业建议和信息。我们对我们的战略和原则都非常清楚 - 通过出色地实施教学、学习和评估方法，我们渴望成为专业学习和发展方面的杰出国家领导者，培养能够充分发挥潜力并超越雇主期望的才华横溢和熟练的专业人士。该战略适用于所有 ASES 成人学习者和学徒。它包括所有不同的学习和职业培训领域。它还包括从事认证和非认证学习形式的学习者。该服务将为 16 岁及以上的所有学习者提供 IAG 支持。无论学习者或学徒的年龄组如何，他们都会得到 IAG 和就业能力要求的支持 我们在所做的每一件事中始终如一地应用我们的原则。我们的战略和原则共同推动着我们追求卓越的教学、学习和评估，并支持我们的学习者充分发挥他们的潜力。我们对 IAG 的态度是基于这些原则的。伦敦金融城公司的 IAG 战略完全符合盖茨比就业和职业支持的 8 个基准。这些基准是教育部职业战略的基础，并为所有学习提供者（例如我们自己）设定了良好的 IAG 和职业指导标准。企业战略“通过卓越的教育、文化和创造性学习以及与工作世界相关的技能，让人们为在快速变化的世界中蓬勃发展做好准备。”
麦迪逊县的人员/公务员
公告中列出的最低资格，仅申请您明确符合所需资格的那些考试。薪水：$ 28.55/小时（2025雇用率）空缺：由于本次考试而建立的合格列表将用于填补空缺，因为它们在麦迪逊县计划劳动力发展办公室发生。居住：没有居住要求进行此检查。可能会在认证的合法居民至少在认证日期之前至少一个月的合法居民提供认证的偏好。进行了当天安排的多次考试：如果您申请了一个或几个地方司法管辖区（县，城市，城市）宣布的书面测试，以与此笔试相同的测试日期举行，则必须在测试日期之前进行两周的时间进行测试，因此他们可以在所有测试网站上进行所有测试。所有在州政府职位的考试将在州考试中心举行。区分班级的特征：该职位为参与当地劳动力发展计划各个方面的各个方面的个人提供了专业的职业指导和相关服务。这是当地劳动力开发办公室职业指导领域的入门级职位。劳动力开发顾问被要求在制定和执行计划以解决参与者面临的个人职业问题方面行使专业的判断。现任者根据需要执行相关工作。职责涉及协助劳动力发展参与者的责任，包括公共援助接受者，前罪犯，学校辍学者，失业保险接受者，残疾人个人以及公众公众，以制定和修改可能涉及补救教育，工作经验，专业技能培训以及相关的支持服务的就业机会计划。劳动力发展顾问有望对职业中心提供的所有服务和计划有很好的了解，并能够通过电话或亲自向求职者，雇主和外部机构解释服务和计划。工作是在高级辅导员或其他高级行政员工的一般监督下进行的，他们在必要时提供了有关个人问题案件的指导和指导。最低资格：拥有社会科学，人类服务，人力资源管理，刑事司法或密切相关领域的学士学位或更高的学士学位。注意：学位必须是由一所大学或大学授予的，该大学或大学被美国教育部/美国公认为认可为认可机构的区域，国家或专业机构。教育部长。如果您的学位是由美国及其领土以外的教育机构授予的，则候选人必须对等效性进行独立的验证。可以在http://www.cs.ny.gov/jobseeker/degrees.cfm上找到提供此服务的可接受公司的清单。候选人将被要求支付评估费。预期的资格 - 教育要求：如果在检查日期以来十二（12）个月内满足最低教育要求，则可以有条件批准申请人进行公务员考试。作为满意完成最低教育要求的令人满意的证明，有条件批准的候选人负责在参加考试后十二（12）个月内向麦迪逊县人力资源部提交适当的文件。有条件批准的候选人的姓名将限制在合格的列表中，并且在收到适当的文件之前，将不会获得任命认证。
陆军惩教旅举办健康日活动
2 月 2 日，陆军惩教旅在 McHugh 培训中心举办了家庭健康日活动。该活动旨在使 ACB 家庭做好准备并具有韧性。为了准备活动，整体预防护理团队确定了影响部队战备、健康和福祉的趋势。对于负面影响，将应用信息、教育和资源。对于积极影响，团队努力扩大影响。这项工作不能单独完成，需要整个村庄的共同努力。莱文沃思堡社区以令人难以置信的方式团结起来，通过展示可用的支持提供者和计划来支持格里芬旅的军人、家庭和平民，有 30 多个社区机构代表参加。旅士兵和配偶作为一个团队服务，有责任支持和尊重这一点。陆军家庭知道你什么时候关心他们。他们不应该在他们最好或最坏的日子第一次见到领导；需要建立一种融洽的关系，一种随着时间的推移而建立起来的信任关系。健康日议程包括精神健康计划概述、以生活质量为重点的驻军简报、ACB 健康计划讨论以及由 Ready and Resilient Performance Center 举办的“时刻准备着！”会议。许多组织都提供了信息亭，为军人家庭提供资源。陆军社区服务搬迁计划经理 Reagan Sawyer 指出，Fort Leavenworth 就业准备计划团队 Facebook 页面是招聘会和就业信息的资源。提供的其他资源和机会包括军人配偶教育和就业机会 (MySECO) 计划，该计划为军人配偶提供教育和职业指导，Strong-
2021 UFARS 手册第 3 章：程序维度 - MDE
1. 所有支出都必须有计划代码；但是，收入通常与特定计划无关，因此被编码为计划代码 000，全区范围。（财务维度通常用于将收入及其允许的支出联系在一起。学区可以选择使用计划代码来进一步识别各种分类收入。）2. 本手册中的代码代表州报告所需的最小代码集。出于管理目的，学区还可以构建和使用许多其他计划代码，并将它们与州报告代码集交叉。3. 计划维度历来不用于识别学生交通成本报告的支出。相反，财务维度已用于报告交通支出的组成部分。4. 用于资本项目的支出可以使用任何适当的计划代码；但是，来自运营资本限制/保留（基金余额帐户 424）的支出也必须使用财务代码 302，运营资本。5. 有时一项支出会有几个可能的计划维度代码；例如，特殊教育（400 系列）的法律费用（110）。在这种情况下，规则是始终使用非教学代码（000 到 199）（如果适用）。因此，在这个例子中，使用计划维度代码 110，业务支持服务。另一个例子是职业教育主任，他的主要任务是管理。使用计划维度代码 030，教学管理，而不是计划维度代码 300 到 399，职业指导。6. 年末的所有员工福利都应分配给产生福利的计划。计划代码 930 是一个“清算帐户”，可以在年内用于员工福利支出，在年底分配给适当的计划之前。
事件概念注释UNOOSA专家会议 - Space4Women |
日期：2021年2月11日至12日地点：会议将实际上举行：13：00-17：00（维也纳时间）2月11日，8：30-12：00和13：30：30-17：00（维也纳时间）2月12日，妇女在茎教育和关怀中的妇女占主张不足，无法在发展和发展中持续发展。最近的研究表明，作为所有地区的STEM领域的研究人员，女性的人数不足，世界上只有不到30％的研究人员是女性1。在航空航天行业中，女性不超过20％的劳动力，这一数字在过去三十年中很少发生。妇女在STEM教育和职业中的公平参与既是支持许多可持续发展目标的经济命令，也是一个前提。工作的不断变化正在修改现有工作，并创建需要科学，技术，工程和数学技能的新工作。太空技术正在迅速成为从教育到气候监测的应用程序的关键基础设施，并代表了支持许多可持续发展目标的巨大潜力。但是，数以百万计的妇女和女孩没有得到所必需的教育和职业支持，以成为这种不断变化的景观的平等参与者和受益者。几个因素导致妇女和女孩在太空以及STEM教育和职业中的参与率低。其中包括：（1）在形式化教育和社会期望中的性别刻板印象和偏见，（2）劳动力市场和工资差距的不平等，（3）中学中缺乏女性STEM老师，（4）信息和职业指导不足，以及（5）缺乏适当的榜样模型3。Space4Women项目和相关的Web门户网站是一年前在2020年国际科学妇女和女孩日启动的，旨在解决可持续发展目标5，特别是推广太空技术至：
制定一种启用未来劳动力
高地理事会计划致力于“共同努力改善高地人民的生活质量和机会”。它还承诺“与公共和私营部门合作伙伴合作以协调就业机会”。这些要求计划为高地的人民和地方提供更多样化的经济，使人们通过获得改善的就业机会，使人们能够取得更大的经济成功和更强大，更具包容性的经济。这样做，我们可以维持社区，发展关键集群，部门和地理领域的增长，以增长和保留人才。我们的优先成果包括我们当地企业的增长，包容性的增长，我们的社区可以通过公平的工资获得工作，支持蓬勃发展和可持续发展的社区，内向的投资和改善的基础设施以及高地理事会作为所有人的激动人心的文化目的地。1.2高地理事会及其合作伙伴在满足未来雇主对许多关键部门的未来劳动力的要求方面面临重大挑战。这项工作涉及苏格兰高地和岛屿企业和技能发展等机构通过区域技能评估的平行报告，并认识到NHS高地和高地理事会本身面临的有记录的劳动力压力。由于这些原因，高地地区未来的劳动力是修订后的高地结果改进计划中的重要活动。1.3 Wither的报告“适合未来 - 开发学会后的学习系统来推动经济转型”，将当前的技能交付景观描述为复杂而分散的。它为未来制定了一个全面的愿景，有效的终身学习释放了个人和社区的潜力，塑造了当地，地区和国民经济。对我们现在所拥有的东西进行修补将无法实现我们未来所需的需求。该报告的重点是学后学习和培训，但也建议对学校的高级课程和职业指导进行更改。1.4在报告中，它建议：
提高标准：加强土木工程专业
美国国会图书馆出版编目数据提高标准：加强土木工程专业/由 Jeffrey S. Russell 博士、P.E. 编辑。Thomas A. Lenox 博士，页数 cm 包括参考书目和索引。ISBN 978-0-7844-1317-3（印刷：alk。纸质）-- ISBN 978-0-7844-7801-1（电子书）1.工程——职业指导。2.土木工程——学习和教学。3.土木工程师——认证。4.土木工程——标准。I. Russell，Jeffrey S.，汇编编辑。II.Lenox，Thomas A.，汇编编辑。TA157.R27 2013 331.7'624--dc23 2013031402 由美国土木工程师学会出版 1801 Alexander Bell Drive Reston，Virginia，20191-4400 www.asce.org/pubs 这些材料中表达的任何陈述均为个人作者的观点，并不一定代表 ASCE 的观点，ASCE 对此处的任何陈述不承担任何责任。本出版物中对任何特定方法、产品、流程或服务的引用并不构成或暗示 ASCE 对其的认可、推荐或保证。这些材料仅供一般参考，不代表 ASCE 的标准，也不作为采购规范、合同、法规、条例或任何其他法律文件的参考。ASCE 对本出版物中讨论的任何信息、设备、产品或流程的准确性、完整性、适用性或实用性不作任何明示或暗示的陈述或保证，并且不承担任何责任。在使用本信息之前，应先获得有关其是否适用于任何一般或特定应用的合格建议。任何使用此信息的人都承担由此使用而产生的所有责任，包括但不限于侵犯任何专利。ASCE 和美国土木工程师学会 — 在美国专利商标局注册。复印件和许可。可以通过发送电子邮件至 permissions@asce.org 或在 ASCE 的在线数据库 (http://cedb.asce.org) 中查找标题并使用“重用许可”链接来获得 ASCE 出版物的复印或复制材料的许可。版权所有 © 2013 美国土木工程师学会。保留所有权利。ISBN 978-0-7844-1317-3（纸质）ISBN 978-0-7844-7801-1（PDF）美国制造。
保卫和服务 - 副官学校
A. 人力资源趋势——所有就业部门的组织都意识到，人力资本是几种无形资产之一——例如品牌、声誉和知识产权——它们可以创造价值并成为竞争优势的源泉。0F 1 因此，人力资源队伍已经成为实施战略设计、制定和交付的核心参与者。1. 在过去 30 年里，人力资源变得更加复杂、专业化、差异化和数据驱动。1F 2 现代人力资源结构现在是一个完全实现的、高度专业化的企业职能，它了解如何通过提高生产力和战略执行来提高组织竞争优势。2. FM 1-0（人力资源支持）呼吁敏捷人力资源实践。使用“敏捷”一词是有意识的，因为在面向未来的人力资源社区（例如陆军）中，“敏捷”不仅仅是“灵活”或“反应迅速”的隐喻。因此，“敏捷人力资源”既是一种思维方式，也是一种方法论，是一种经过验证的成功运营模式，可通过更简单、更快速和参与者驱动的创新来应对人员挑战和机遇。2F 3 敏捷人力资源注重速度、灵活性、创新、终身学习和赋权，与 AG 军团的价值观和我们计划提供的未来能力紧密结合（第 7-8 页）。B. 假设 1. 美国陆军将继续以人才管理为重点的人力资源转型，以在 2035 年前实现全面的多域作战 (MDO) 能力。2. 陆军对改进现有 AG 军团能力的需求将继续增长，特别是在基本人员服务、劳动力规划、绩效管理和总体奖励方面。 3. 陆军对专业化额外职责和分支非实质性角色（如 EO、SHARP 和自杀预防）的需求将迫使讨论潜在的 AG 军团新能力和核心竞争力，包括从指挥利益计划中剥离以及将人员问题与人员问题合并。在战略规划、职业指导、人才评估、人员分析、新技术集成和组织效率等领域，对增强能力的需求将继续增长。4. 无论是内部还是外部，对财政和人力资源的激烈竞争仍将是 AG 军团面临的重大挑战。
总裁蒂姆·桑兹的简历
蒂莫西·D·桑兹是弗吉尼亚理工学院暨州立大学第 16 任校长，也是工程学院的教授。自 2014 年加入弗吉尼亚理工学院以来，他一直与大学领导层、访问委员会和弗吉尼亚州政府密切合作，推动大学成为领先的现代化、全球性的赠地大学。弗吉尼亚理工学院的战略计划和愿景“弗吉尼亚理工学院的与众不同：超越界限”使大学与不断发展的高等教育格局中迅速变化的世界所带来的新兴需求和机遇保持一致。两个首要任务是弗吉尼亚理工学院优势和弗吉尼亚理工学院全球卓越奖。弗吉尼亚理工学院优势旨在确保所有学生都能获得对成功启动至关重要的体验，包括带薪实习、本科生研究和职业指导。全球卓越奖描述了弗吉尼亚理工学院的愿望，即增强其作为一所研究型大学的影响力，为弗吉尼亚州带来全球顶尖人才和合作伙伴。在桑兹校长的领导下，本科生入学人数增加了 5,000 人，以实现规模效益，同时保持了根植于我们的座右铭 Ut Prosim（我可以服务）的强烈社区意识。学生对弗吉尼亚理工大学的兴趣不断增长，首次入学申请数量翻了一番就反映了这一点。桑兹校长于 2015 年发起了 InclusiveVT，领导了一项将代表性不足的少数族裔 (URM) 学生入学率提高 88% 的努力。URM 和服务不足的学生（符合佩尔资格的学生、第一代学生和退伍军人）现在占入学人数的近 40%，包括转校生。弗吉尼亚理工大学仍然是研究和创新领域的领导者，每年的支出近 6 亿美元，但重新将重点放在进入土地赠与研究型大学的上层，在影响力和院外研究支出方面。弗吉尼亚理工学院卡里利昂健康科学与技术学院罗阿诺克校区弗拉林生物医学研究所、弗吉尼亚理工学院卡里利昂医学院的健康科学研究的扩展，以及与华盛顿特区儿童国家医院研究与创新园区的合作，对于提升弗吉尼亚理工学院的研究和创新形象及其对我们所服务社区的影响至关重要。自 21 财年以来，校外支出增长了 40%。