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World File Search System自我调节
NEDIC公告，2024年9月，第39卷39
神经影像学研究可能有助于理解所涉及的大脑过程并探索为什么艺术疗法可能起作用。例如，Belkofer和Konopka（2008）发现神经生物学活性模式（即，在绘画和绘画之后，Delta和Theta Wave的alpha和beta波的增加以及减少）的神经生物学活动模式有显着差异。Belkofer等人进行的随后的脑电图（EEG）研究。（2014）观察到艺术家和非艺术家参与者吸引油粉彩之前和之后的α波显着增加，这表明艺术创作可能与放松，创造力和自我调节有关。尽管样本量很小，但这些神经影像学研究为讨论艺术疗法的潜在神经生物学基础提供了基础。
文化和进化的BDI代理社会模型
摘要 - 代理人之间的代理交换过程通常被理解为代理之间的服务交换过程，然后由所涉及的代理人评估这些服务，从而产生社会交换价值。对于代理商社会的社会平衡，这些价值观应该具有足够的平衡，可以通过代理人本身对社会交流过程进行调节。提出了Netlogo中社会交流过程的自我调节的混合进化模型。但是，社会交流涉及的某些特征与BDI代理更适当地处理。本文提议使用Jacamo框架来开发由文化进化论的代理人组成的代理社会模型，用于文化进化的代理，以自我调节社会交流过程。
中西部地区复原力战略
2017 年《通向未来之路》报告 探路者项目的后续报告是《通向未来之路：2017 年在中昆士兰州制定区域复原力和可持续发展的地方战略》。本报告强调，人力资本对于可持续发展至关重要，复原力不是目的，而是繁荣区域系统的有效手段。要建立复原力，一个地区或社区需要确保和发展五个关键的有利因素，包括意识、多样性、融合、自我调节和适应性。该报告确定了九个关键主题和七条复原力途径，每个主题和途径都已纳入《新可能性》的发展。
以并行或串行模式执行的高效功能性磁共振成像神经反馈训练中策略执行和反馈处理的大脑网络
神经反馈 (NF) 是一种复杂的学习场景，因为任务包括尝试心理策略，同时处理反馈信号，该反馈信号表示大脑区域被激活，需要自我调节并充当潜在的奖励信号。为了剖析这些子组件，我们在两种范式中获得了与有效自我调节相关的全脑网络：并行，其中任务是同时执行的，将反馈与策略执行相结合；串行，其中任务是连续执行的，将反馈处理与策略执行分开。20 名参与者在 2 周的 18 个疗程中尝试使用功能性磁共振成像 (fMRI) NF 控制他们的前中扣带皮层 (aMCC)，使用认知和情感心理策略。我们分析了串行和并行范式中 aMCC 激活最大的 NF 训练运行中的全脑 fMRI 激活。串行范式中策略执行和反馈处理周期的相等长度允许以相等的功率描述两个任务子组件。得到的激活图与功能注释的内在连接脑图 (BM) 在空间上相关。平行条件下的大脑激活与基底神经节 (BG) 网络、扣带回-岛叶网络 (CON) 和额顶叶控制网络 (FPCN) 相关；串行策略执行条件下的大脑激活与默认模式网络 (DMN)、FPCN 和视觉处理网络相关；而串行反馈处理条件下的大脑激活主要与 CON、DMN 和 FPCN 相关。额外的比较表明，BG 激活是平行范式的特征，而超缘回 (SMG) 和颞上回 (STG) 激活是串行范式的特征。
'那里，舞蹈是 - 在转折世界的静止状态...
在开发过程中，我们从基调（儿童和照料者之间共享监管过程）过渡到自我调节。大多数早期的基调相互作用旨在管理婴儿的唤醒和机敏性中的爆发；但是随着时间的流逝，核调节过程逐渐详细阐述，以涵盖其他功能，例如社会共同发展，注意力和执行控制。基本调节的基本目的是帮助保持低活动和多动症之间的最佳“临界状态”。在这里，我们提出了一个理解儿童的动态框架 - 心理病理学背景下的护理人员核心调节互动。早期的核心调节过程既涉及被动夹带，孩子的状态通过，照顾者的侵入和积极的偶然反应能力，照顾者通过这些响应来改变其行为，以应对孩子的行为。类似的原则，即交互式但不对称的偶然性，引起共同注意力，维持认知状态以及唤醒/警觉性，情绪调节和社会共同体的发展。我们描述了在自闭症，ADHD，焦虑和抑郁等条件下，活跃儿童的三种方式 - 照顾者调节可以非典地发展。其中最著名的是不足的偶然反应性，导致同步性降低，这已在不同疾病中的一系列方式中显示出来，这是大多数当前干预措施的目标。我们还提供了证据，表明在某些情况下可能会发展过多的偶然性响应能力和过度同步。我们表明，积极的反馈相互作用可以发展出来，这些反馈相互作用是偶然但相互扩增的孩子 - 照顾者的互动，这些相互作用使孩子远离临界状态。我们讨论了这些发现对未来干预研究的含义，以及对未来工作的指示。关键字：核心测量；自我调节；情绪调节；社会共同发展；注意力; ASD;多动症；焦虑;沮丧。
支持婴儿期健康的大脑和行为发展
摘要的大部分婴儿发育发生在家庭和护理支持的背景下。婴儿通过与父母的日常互动学习 - 从观看，倾听，交流，拥抱和与他们一起玩耍。在生命的第一年，诸如注意力，感知，学习和语言之类的认知技能的基础都在大脑中建立。社会情感发展，包括自我调节行为和情绪的能力，也开始在婴儿期。最近的进步使研究人员能够回答有关发展大脑的问题，以及如何受到经验和环境系统的影响，包括父母的敏感性和一致性，家庭环境，社会文化方面，社区支持系统和公共政策。通过可访问，灵活和公平的带薪育儿假计划为父母提供支持健康的婴儿发展的机会，将对大脑和行为发展的早期发展产生积极影响。
支持婴儿期健康的大脑和行为发展
摘要的大部分婴儿发育发生在家庭和护理支持的背景下。婴儿通过与父母的日常互动学习 - 从观看，倾听，交流，拥抱和与他们一起玩耍。在生命的第一年，诸如注意力，感知，学习和语言之类的认知技能的基础都在大脑中建立。社会情感发展，包括自我调节行为和情绪的能力，也开始在婴儿期。最近的进步使研究人员能够回答有关发展大脑的问题，以及如何受到经验和环境系统的影响，包括父母的敏感性和一致性，家庭环境，社会文化方面，社区支持系统和公共政策。通过可访问，灵活和公平的带薪育儿假计划为父母提供支持健康的婴儿发展的机会，将对大脑和行为发展的早期发展产生积极影响。
保护儿童和年轻人 - 弗罗姆 -
摘要•暴露于酒精营销是造成青年饮酒的原因。它导致年轻人早些时候开始喝酒，如果已经喝酒，可以喝更多，并在大量或有问题的水平上喝酒。这可以建立成年后的饮酒方式。•酒精营销影响儿童和年轻人对酒精的思考和感觉。它发展了品牌偏好和对酒精的积极期望，创造和加强饮酒的社会规范。•自我调节无法保护儿童和年轻人免于定期接触酒精营销，或者免受吸引他们的内容。•苏格兰的儿童和年轻人认识到酒精的高度可见和众多的酒精是多么高。•苏格兰政府必须限制酒精营销，以保护儿童和年轻人免受与酒精有关的伤害。
第 28 卷，2022 年 - 社会变革的新十年
摘要 近年来，儿童和青少年的 ADHD 发病率有所上升。由于认知和元认知功能存在困难，许多学习和行为问题与这种疾病有关。根据 Drigas 等人 (2021) 的说法，只有当个人发展这些功能时，他们才能融入社会环境。通过内在注意力的自我意识、自我调节和自我控制等技能可以帮助儿童制定替代策略来管理他们的认知缺陷并适应许多不同的环境。随着科学的快速发展，已经提出了几种治疗 ADHD 的医学和心理学方法，这些方法对控制症状做出了重大贡献。在这项研究中，研究了替代形式的干预，例如视频游戏、虚拟或增强现实环境，旨在改善这些儿童的生活质量。
保护儿童和年轻人免于酒精营销
摘要•暴露于酒精营销是造成青年饮酒的原因。它导致年轻人早些时候开始喝酒，如果已经喝酒，可以喝更多，并在大量或有问题的水平上喝酒。这可以建立成年后的饮酒方式。•酒精营销影响儿童和年轻人对酒精的思考和感觉。它发展了品牌偏好和对酒精的积极期望，创造和加强饮酒的社会规范。•自我调节无法保护儿童和年轻人免于定期接触酒精营销，或者免受吸引他们的内容。•苏格兰的儿童和年轻人认识到酒精的高度可见和众多的酒精是多么高。•苏格兰政府必须限制酒精营销，以保护儿童和年轻人免受与酒精有关的伤害。